小學五年級語文的日誌,急用4篇小學五年級語文的日誌,急用

2021-03-04 03:13:20 字數 5648 閱讀 3397

1樓:匿名使用者

今天, 是一個陽光明媚的好天氣, 爸爸帶我和妹妹到九江公園去玩.

坐上公汽來到橋頭, 那裡種著花草、樹,一簇簇綠葉襯托著一朵朵各色各樣的花朵,來到橋上,大橋像一條長龍橫臥在江面上,許多汽車在大橋上快速的行駛著。

來到公園,公園裡風景如畫,令人陶醉,寬敞的噴水池裡,碧波盪漾,漂亮的小石橋直通湖中的小亭子,有時小亭子裡還有人下棋。

來到湖邊, 爸爸給我們租了一艘電動船, 我們的船像木頭一樣飄浮在湖面上, 我把手伸進水裡, 全身都覺得清清爽爽的, 妹妹也頑皮的撲騰著水花. 我手把著方向舵, 那小船在我手裡就像駕馭著一匹小馬似的, 輕快地馴順地從亮晶晶的浪尖上跳躍首飛了起來. 突然一個急剎車, 原來船被魚網纏住了, 爸爸急忙把船前進檔換成後退檔, 再把船輕輕左右搖擺, 過了一會兒, 船終於從網裡逃出來了.

我們租船時間到了.

我們繼續遊玩, 來到蹦床前, 上面有許多小朋友興奮的又蹦又跳, 活潑得像一隻只小猴子. 我被吸引住了, 馬上和妹妹爬上去和他們一起玩起來, 我們在上面蹦呀跳呀活像一隻快樂的小白兔. 我又在裡面認識了許多新朋友, 我們一起在像皇宮一樣的房子裡鑽來鑽去, 還騎了老虎、大象、馬,玩過翹翹板。

裡面的東西我們玩遍了。

時間過的真快,一眨眼就到了下午,我們依依不捨的回家了。

一天, 我正捧著一本課外書津津有味地看著。

突然,媽媽大聲問我:「紅紅,你在看什麼書啊?是語文《每課一練》,還是數學《同步練習》?

」說完又走了過來,突然,她像發現新大陸似的大叫起來:「你怎麼在看這種書啊?趕緊讓這種書消失,不然我就讓它變成碎片!

」媽媽的脾氣我是知道的,她敢作敢為。但我還是請求媽媽說:「媽,這不是一般的書,它是高爾基寫的《童年》。

再說這書是我向同學借的,你可不能亂來。」「我可不管你什麼高爾基、低爾基。馬上要考試了,你不看看同步練習、每課一練,卻看這種書,你太讓我失望了。

」說完,又來搶我的書。我連忙拿起書往樓上跑去,直到把書藏好才放心地下樓來,接受媽媽的教育……

媽媽,我真想對您說:請您理解我。複習果然重要,可課外書也重要啊!

老師經常要我們看一些課外書來開闊視野,補充課堂上學不到的知識。您卻一天到晚要我看什麼同步練習、每課一練。我已不小了,加上我平時的成績也不錯,我自有分寸,請給我一點空間吧

前幾天,媽媽給我買了一本《曹操》,因為我比較喜歡歷史一類的書,特別是歷史人物的故事,所以我僅花了一個星期不到的時間就看完了這本共209頁的書。

當我們一提起曹操,人們就會不由自主地想到他那陰險的笑聲,想起他那種種惡行。可是,自從我讀了這本書後,才覺得曹操了有很多優點,比如:曹操打破了漢末以來依照門第高低任用官吏的標準;能求訪人才;戰爭中能以人之長,補己之短------

我這個中隊長,也很受啟發,學會了取長補短這個道理,還知道了不少歷史知識。最後,我還要提醒大家,以後可不要說曹操是白臉奸臣了,那可是些守舊的看法,曹操可是個了不起的人物,我們甚至在某些地方還要向他學習呢!如果有時間的話,也請大家去讀一讀曹操寫的詩《短歌行》,也許你也會體會到曹操那種求才心切的心情。

星期天的早晨,我起了個早床,漫步荔城街頭,去領略都市早晨的怡人景色。

走在街上,我眺望東方,看到一縷縷霞光透過薄薄的雲層,灑向大地,灑在人們的臉上,給每一個人的頭髮鍍上一層金輝,好像朝霞要賜給每一個人一頂桂冠。同時,我感受到早晨的清爽,耳邊沒有喧囂的吵鬧聲,沒有汽車喇叭的嘀噠聲,只有晨風在我耳邊低唱,替我吹理著有點散亂的頭髮。

晨跑的人們在盡情享受著大自然恩賜的天然美景,他們悠閒地跑著。看到這樣的場景,我也由衷的嚮往,情不自禁地加入了晨跑的隊伍。跑著跑著,眼前出現一道「亮麗景觀」,在路邊的一個廣場,有幾十個穿著紅色衣服的老阿姨,手持花扇,面帶笑容,擺手扭腰,在晨風中翩翩起舞,看上去她們很開心。

駐足**的人群,有的也為之動「武」,看來她們也想身入其「境」。

早晨,多少人想往的時光,清新的空氣,美麗的景色,悠閒的心境,我深深地為之動情,油然想起老師教過的一句話:一日之計在於晨。我想,以後每個週日的早晨都要起得早,出去逛逛,融入環境,融入社會,從早晨走向美好明天。

每當我看到大哥哥大姐姐們在溜冰場上自由自在,無憂無慮地溜冰時,總有一種羨慕的感覺湧上心頭。瞧!他們多自在呀,有的順溜,有的倒溜,還有的一邊喝著飲料,一邊張開雙臂,猶如輕盈的燕子在空中翱翔。

而我,只能傻傻地呆在一旁看著看著……

暑假的一天,表哥來到我家,他把我拖到一邊,神祕地說:「咱們去溜冰怎樣」?「真的?太好了!」我興奮地答應著,心裡又擔心自己摔個四腳朝天鬧笑話。

來到溜冰場,買了票,換上溜冰鞋。哥哥給我講溜冰的要領:「身體稍微向前傾斜,腿往下彎一點……」哥哥邊說邊作示範,可我怎麼也不敢挪動半步。

於是哥哥又牽著我的手,慢慢向後退,而我緊緊抓著哥哥的手,嘴裡還嘀咕著:「你可不能放手啊!」哥哥見狀生氣地說:

「總是依賴我是學不會的。」我趕忙說: 「不行,不要嘛。

」哥哥還是放手了。我後退了幾步,又抓緊了扶杆不肯放,一邊像老奶奶走路一樣挪動著步伐。哥哥見了,瞪了我一眼說:

「這麼膽小,怎麼能學會呢?」我臉紅了,心想:我可不是什麼笨小孩,一定要勇敢點才行。

想到這兒,我又一次鼓足勇氣,學著哥哥的樣滑了起來。誰知沒滑幾步「啪」一下摔了個正著,我揉了揉生疼的屁股,一骨碌爬起來,繼續滑了起來。哥哥在一旁為我鼓掌加油。

漸漸地,漸漸地,我好象找到了感覺,越溜越大膽,越溜越順,樂得哥哥直誇我:「妹妹,你真棒!比我學得還快。

」現在,我溜冰的姿態可美了,不信,就來看看吧。

今天,我和媽媽以及姑姑她們去了佛山。

來到佛山,首先,我們來到了祖廟路。只見祖廟路的街道上車水馬龍,行人車輛川流不息既熱鬧又擁擠。但是,這裡雖然繁華,可空氣太差了。

汽車排出的廢氣,路邊的服裝店為了引人注目而裝修的木方磚的油漆味兒,難聞極了,真令人身心煩躁。

接著我們來到舊街燎原路。這一條街道上古木參天,樹木蔥蘢,行人稀少,空氣清新,真令人神清氣爽。一陣微風吹來,路旁青翠欲滴的樹木的葉子微微擺動。

人一看,便覺得心曠神怡。路旁的一家家物廉價美的服裝店、精品店,裝修得樸素自然,一點也不顯得過分,擺設別緻且玲瓏悅目。

僅僅兩條路,也有如此大的區別!一條路深受商業氣味與廢氣的汙染,而另一條路卻空氣清新,純樸自然。這不都是我們人類一手所為嗎?

親愛的人們,在地球母親尚未完全絕望之時,醒悟吧!從現在開始,珍惜你身邊的每一滴水珠,珍惜你身邊的每一片綠色,珍惜你身邊的每一把土壤,珍惜你身邊的每一個美好的環境,珍惜你身邊的每一陣清香,珍惜你身邊的每一聲歡樂的鳥啼,珍惜你身邊的每一條自由自在的魚兒。總而言之,珍惜大自然賦予人類的所有美好的一切!

從今天開始,為了我們能擁有這鳥語花香的環境,為了我們的子孫萬代還能擁有。學會珍惜每一片美麗的賞心悅目的綠色吧!

練字 自從讀書以來,我印象最深的事就是幾乎我的每個語文老師都要求我們把字寫好,要求我們練字。那時雖然聽老師說,但並未堅持下來,只是偶爾練一練,現在看著自己的字還真的有點後悔當初浪費了太多的時間,沒有把字練好。正好今年放寒假時學校校長給我們佈置寒假作業,我想就利用寒假時間來練一練字吧。

但是堅持三天後,每天練兩頁,到了第四天,心就有點癢了,想想還是算了吧,反正一下子字也不會寫好的,但另一個聲音又在耳邊想起,要堅持,不要輕言放棄呀。最後經過矛盾的爭扎,我還是堅持了下來。尤其是當我碰到不順心的事情時,我就拿出紙和筆,安靜的練起字來,結果什麼煩心事都沒了。

現在練字已經成為我生活的一種習慣,如裡哪天不練倒覺得好像還有一件事情沒完成。經過自己的努力,現在我的字有了一定的進步,今後我還將繼續堅持下去。

2樓:芙蓉櫻雪

買書(05.2.8)

今天,大街上人來人往,熱鬧極了!我和爸爸、媽媽也不閒著,一起去南京書城買書。只見人們一會兒到這,一會二到那,不知道挑哪本書好。

我們也是這樣,最後終於挑了:《李叔同說佛》、《雙響炮三百六十五日》、《麥肯錫卓越工作方法》、《一生的學習》和《隨便也好吃》。我們買的這些書一共花了一百五十五元三角錢,還到二樓拿了一個小獎品——一個寸錢罐,他們還真會做生意。

我們走出書城時,天空已經下起了紛紛揚揚的鵝毛大學,一會兒就下滿了整個草坪,真像給大地穿上了新裝。雪下得太大了(1)學滑冰

今天,媽媽帶我去滑冰,我站不住,只有媽媽和一個阿姨扶著,一個叔叔看見了說:「這怎麼行!自己站著!

」於是媽媽和阿姨把我放在冰上。叔叔說:「把腳成八字形,雙手扶著膝蓋。

姿勢是最重要的只要擺好了姿勢就能滑了。然後我開始滑了起來,才不到一米遠,就栽了一個大跟頭,雖然有點疼,我還是馬上就爬了起來,因為我今天一定要把它學會,好給媽媽表演表演,讓媽媽也眼紅眼紅。

就這樣,我一遍一遍地練,到最後,我就能在冰上自由地滑行了。其實不怕你們笑話,我也摔了好多大跟頭。但是我知道失敗是成功之母嘛!只要堅持到最後,就會有成績!

(2)嘴的心事

這天,英俊的鼻子王子見到可愛的嘴公主一副愁眉苦臉的樣子,就關心地問:「小妹,你有什麼心事嗎?」嘴冷冷地說:

「哎!哥哥,你不知道,也許你以前從沒受過這種苦,告訴你吧!主人常把一些木棍、小石子放入我口中,我別提有多難受了!

」鼻子好奇地問「為什麼?」「我也不知道。」嘴無奈地對鼻子說。

鼻子王子對嘴說:「咱們給他一個教訓。」嘴說:

「好呀!那我們現在就去吧。對了,什麼教訓呀?

」「咱們重新安家,給他一個教訓。」於是,五官就趁著主人呼呼大睡時,偷跑掉了,它們從上邊到下邊,從前邊到後邊,每個器官都換了位,嘴公主跑到主人的額頭上,其他器官也都和它一起跑走了。

這麼一走,主人大牛可慌了,因為他變成了「怪麵人」。大家都害怕地說:「這人真怪,離他遠點,你看他多像外星生物,說不定要把咱們帶回去做實驗。

」大牛聽了嚇壞了,就趕緊去找醫生。醫生見到大牛嚇得從座位上摔下來,戰戰兢兢地說:「你、你是誰?

你有、有什麼病?我會盡、盡力給你治好的。」大牛說:

「你看,我的五官都挪了位了。」醫生問:「平時有什麼症狀?

」這時嘴公主搶著說:「我的主人他總是往我身體裡放小石子、玻璃片,我想吃魚、肉、菜,他什麼也不給我吃,所以我們商量一起到別處去安家。」醫生恍然大悟說:

「哦,原來是這麼回事,我知道了。因為你平時不吃魚、肉、菜,所以體內缺少一種物質,你就會控制不住自己會往嘴裡亂塞一些木棍、石頭什麼的。」「哎,我也許一輩子也變不回以前的模樣了!

」醫生說:「要是你改掉偏食的毛病,就不會這樣了」大牛說「真的嗎?以後我再也不偏食了。

」鼻子王子聽了大牛後悔的話說:「誰一輩子沒犯過錯呀?我們就原諒他吧!

」嘴公主笑了說:「對!我們就原諒他,相信他這次吧。

走我們回到主人臉上去。」

(3)我的可愛玩具

在我的房間裡,有許多可愛的毛絨玩具,它們和我一樣,有自己的名字。有愛吃蘿蔔的米菲,胖乎乎的浣熊傑克,穿米黃色衣裙的甜甜和小老鼠吱吱,小象拉克爾,它們都是我的好朋友。

有時我和它們一起晚,玩什麼呢?就玩「手拉手「吧!遊戲規則:

米菲和吱吱一組,傑克和拉克爾一組,我和甜甜一組。只要我說一聲開始,就立刻用膠棒把它們的手粘在一起,然後拋向天空,結果它們玩的倒是挺好,就是把我給砸了。

有時我**睡覺,就把它們放在我的身旁和它們一起睡。這些小寶貝都是我的好朋友。誰我都會喜歡一輩子都會愛它們的。

(4)義大利畫家達芬奇

今天我從名人故事中認識了達芬奇,他從2023年活到了2023年。他的兩幅名畫分別是《最後的晚餐》、《蒙娜麗莎》。後來維羅基奧看了達芬奇的畫,決定讓他留在自己身邊。

第一天,他讓達芬奇畫一個雞蛋,第二天他還是讓達芬奇畫一個雞蛋……達芬奇畫的不耐煩了,維羅基奧看出達芬奇的心思,就告訴他:「一個雞蛋從不同角度看,形狀也不一樣。」這個我們課本了的17課《畫楊桃》一樣和老師的話意思相同。

有一次維羅基奧畫了一幅畫,他讓達芬奇畫幾個小天使,達芬奇立刻畫好了。讓他吃驚的是,達芬奇的幾個小天使畫的非常好,從此維羅基奧改變了事業,開始去雕刻。

達芬奇這個大畫家非常喜歡《蒙娜麗莎》這幅畫,還常常說是一幅沒畫完的畫。這位義大利畫家一直受人們的尊敬。

小學五年級語文題,小學五年級語文題

小學語文五年級上冊期末試卷 90分鐘完卷 不一樣的 每年都要改版 所以lz安息 不好意思,所有中小學的期末試卷是不會洩漏考題和答案的 小學語文五年級 15 1 選c,把大蟲的吼叫誇張的說成像霹靂,只是為了更形象的表示說蟲的吼叫夠響夠大 2 選b.大風 巨浪是自然界的事物,沒有生命力,但是把風與浪的接...

小學五年級語文下冊第6課小練筆,小學五年級語文下冊第6課小練筆400字

是冬陽,同學 這篇課文圍繞駱駝隊講述了童年生活的幾個片段,表達了作者對童年生活的懷念之情。段意 本文是臺灣著名女作家林海音為自傳體 城南舊事 寫的序言。課題 冬陽 童年 駱駝隊 是全文的文眼,冬陽 為文章創設了一種感傷與溫暖交織的情緒基調,童年 揭示了本文的內容主旨,而 駱駝隊 則是貫穿全文的一條線...

小學五年級語文上冊《松鼠》課文,小學五年級語文上冊《松鼠》課文

一 用了列數字 舉例子 打比方 做比較的說明方法。二 用了比喻 擬人 排比等修辭手法。三 介紹了松鼠的特點 生活習性。大哥還是大姐,不是五年級,是六年級啊 用了比喻 擬人 排比 這3種修辭手法,列數字 舉例 比方 比較 這4種說明方法 介紹了松鼠的外貌 生活習性 特點 生育能力。順便說下,作者是 布...