氣質在管理中的意義,氣質在管理中有什麼實踐意義

2021-03-04 00:22:03 字數 4750 閱讀 1618

1樓:科易網

氣質在管理中有著非常重要的意義和作用。

1.在管理中選人用人時。對於需要交往較多的工作,如接待工作、協調工作,應選用多血質的人。而對於需要長久細心的工作則選用粘液質和抑鬱質的人較為適宜。

2.在管理團隊時做思想工作。對不同氣質的人要用不同的方法。比如對膽汁質的人決不能「硬碰硬」,因他們脾氣暴躁,要以疏導為主。對多血質的人,要儘量多次督促,因他們永續性差。

3.在管理工作中學習時。膽汁質和多血質的人應多看儒家和道家的書,如孔子、孟子、荀子、老子的論著。而粘液質和抑鬱質的要多看一些法家的書,如韓非子、商鞅的論著。

4.在管理人際關係時。做領導管理工作,協調好內外關係非常重要,在處理人際關係時,首先要分清對方的氣質型別,根據他們的氣質特點,分清他們的愛好,就容易找到接近他們的切入點,就找到了處好人際關係的切入點,然後採取不同的方式方法,這樣就提高了處理人際關係的效率。

2樓:企業內訓師

人的氣質可分為4種型別:膽汁質(

氣質在管理中有什麼實踐意義?

3樓:笑笑師伯

氣質是人的相對穩定的個性特點和風格氣度。 氣質是性格的本質內涵,氣質決定性格的的型別;性格決定一個人的命運。氣質原理在管理中的運用是——不同氣質的人適合不同的崗位;不同的溝通方式;不同的激勵方式。

4樓:向左走幾米

氣質的四大型別:多血質,膽汁質,粘液質,抑鬱質。各種型別的個性表現各有差異,一般人都是多種氣質型別兼有的,在管理中的運用氣質原理是:

不同氣質的人適合不同的崗位;不同的溝通方式;不同的激勵方式。 具體的建議你去看一下餘世維老師的領導能力,或者曾仕強老師的「中國式管理」,希望你能獲益良多。

5樓:匿名使用者

在行為管理學中,領導的氣質一般是領導行為的一種組成變數,你可以看一下領導行為研究方面的文獻,有很多寫領導個人氣質的,但叫的名稱有很多

談談氣質性格能力在管理中有何意義

6樓:小小女博士

氣質指一個人在情緒體驗和行為反應的強度和速度等方面的特點。是一個人典型的、穩定的心理特點。它分為膽汁質、多血質、粘液質和抑鬱質四種。

氣質具有極大的穩定性,並對人的實踐活動產生一定的影響,從而構成每個人豐富的個性色彩。瞭解人的氣質型別和特徵,並根據氣質的差異在管理活動中實施有效管理,是每位管理者應注意的問題,針對不同氣質的人要採用不同的方法進行管理。解並把握氣質的這些特點,對管理者會有很大幫助。

理學中的性格實際上指一個人的品德。瞭解職工的性格,發揮其優點和性格中積極有益的部分。根據性格知人善用,組合與建立團隊精神,同時,性格有助於提高管理藝術的提高。

能力是人最重要的個性特徵,也最能體現一個人的實際價值。是管理者在實踐中量才為用的根本依據。人的能力事實上是存在著很大的差異,管理者應該看到,每個人在能力方面都有其自己的強項和弱項,管理者要了解人們的能力具有哪些差異,知人善任,並運用這些知識使每一位教職員工工作的更好。

希望有幫助!

7樓:笑笑師伯

習慣決定性格,性格決定行為,行為決定績效。

8樓:星似流年

管理心理學選修課吧,我正在找答案

9樓:匿名使用者

選修課的題目啊,哪位看到了幫忙頂頂吧,lz加點金幣

氣質理論在組織管理中有何意義

10樓:笑笑師伯

氣質理論闡述了不同性格特徵的基本概念和原理。 氣質理論可以在組織管理的人力資源招聘、培訓、分配等管理中,起到心理學指導作用。

分析氣質在社會生活、教育與管理實踐中有何意義與作用?

11樓:匿名使用者

氣質,在《辭海》裡釋為:人的相對穩定的個性特點和風格氣度。

氣質與人的素質

氣質不影響活動的性質,但可以影響活動的效率。如果在學習、工作、生活中考慮到這一點,就能夠有效提高自己和他人的效率。 人的氣質本身無好壞之分,氣質型別也無好壞之分。

在評定人的氣質時不能認為一種氣質型別是好的,另一種氣質型別是壞的。每一種氣質都有積極和消極兩個方面,在這種情況下可能具有積極的意義,而在另一種情況下可能具有消極的意義。如膽汁質的人可成為積極、熱情的人,也可發展成為任性、粗暴、易發脾氣的人;多血質的人情感豐富,工作能力強,易適應新的環境,但注意力不夠集中,興趣容易轉移,無恆心等。

氣質相同的人可有成就的高低和善惡的區別。抑鬱質的人工作中耐受能力差,容易感到疲勞,但感情比較細膩,作事審慎小心,觀察力敏銳,善於察覺到別人不易察覺的細小事物。氣質不能決定人們的行為,是因為人們可以自覺地去調節和控制。

氣質不能決定一個人活動的社會價值和成就的高低。據研究,**的四位著名作家就是四種氣質的代表,普希金具有明顯的膽汁質特徵,赫爾岑具有多血質的特徵,克雷洛夫屬於粘液質,而果戈裡屬於抑鬱質。型別各不相同,卻並不影響他們同樣在文學上取得傑出的成就。

氣質只是屬於人的各種心理品質的動力方面,它使人的心理活動染上某些獨特的色彩,卻並不決定一個人性格的傾向性和能力的發展水平。所以氣質相同的人可以成為對社會作出重大貢獻、品德高尚的人,也可以成為一事無成、品德低劣的人;可以成為先進人物,也可以成為落後人物,甚至反動人物。反之,氣質極不相同的人也都可以成為品德高尚的人,成為某一職業領域的能手或專家。

裙子演繹氣質

氣質雖然在人的實踐活動中不起決定作用,但是有一定的影響。氣質不僅影響活動進行的性質,而且可能影響活動的效率。例如,要求作出迅速靈活反應的工作對於多血質和膽汁質的人較為合適,而粘液質和抑鬱質的人則較難適應。

反之,要求持久、細緻的工作對粘液質、抑鬱質的人較為合適,而多血質、膽汁質的人又較難適應。在一般的學習和勞動活動中,氣質的各種特性之間可以起互相補償的作用,因此對活動效率的影響並不顯著。對先進紡織工人所作的研究證明,一些看管多臺機床的紡織女工屬於粘液質,她們的注意力穩定,工作中很少分心,這在及時發現斷頭故障等方面是一種積極的特性。

注意的這種穩定性補償了她們從一臺機床到另一臺機床轉移注意較為困難的缺陷。另一些紡織女工屬於活潑型,她們的注意比較容易從一臺機床轉向另一臺機床,這樣注意易於轉移就補償了注意易於分散的缺陷。 但是,在一些特殊職業中(例如飛機駕駛員、宇航員、大型動力系統排程員或運動員等),要經受高度的身心緊張,要求人們有極其靈敏的反應,要求人敢於冒險和臨危不懼,對人的氣質特性提出特定的要求。

在這種情況下,氣質的特性影響著一個人是否適合於從事該種職業。因此在培訓這類職業的工作人員時應當測定人的氣質特性。這是職業選擇和淘汰的根據之一。

由於人們的氣質各不相同,所以要求在教育工作中必須採取因材施教、個別對待的方法。例如,嚴厲的批評對於膽汁質或多血質的學生會促使他們遵守紀律,改正錯誤,但對抑鬱質的學生則可能產生不良後果。這就要求教育工作者考慮學生的氣質特點。

又如,在改變作息制度和重新編班時,多血質的學生很容易適應,無需特別關心,而對於粘液質、抑鬱質的學生則需給予更多的關懷和照顧,才能使他們逐步適應新的環境。 當然,絕不能孤立地考慮人們的氣質特徵,更重要的是培養積極的學習和勞動態度。如果具有正確的動機和積極的態度,各種氣質型別的人都可能在學習上取得優良成績,在勞動中做出出色的貢獻。

總之,雖然人的行為不是決定於氣質,而是決定於在社會環境和教育影響下形成的動機和態度,但是氣質在人的實踐活動中也具有一定的意義。雖然氣質與態度相比只居於從屬的地位,但它是構**們各種個性品質的一個基礎,因此它是一個必須加以分析和考慮的重要因素。氣質與職業選擇

氣質本身並沒有善惡、好壞之分,每種氣質都有其積極的一面,也有消極的一面。氣質並不能決定一個人活動的社會價值和成就高低。每一種職業領域都可以找出各種不同氣質型別的代表,同一氣質的人在不同的職業部門都能做出突出的貢獻。

但是,人們所從事的職業,不同的崗位,卻對從業人員的氣質有不同的要求。某種氣質特徵,往往能為勝任某項工作提供有利條件,而對另一些工作又表現出明顯的不適應。研究和實踐都表明:

氣質特徵是選擇職業的重要依據之一。 1.膽汁質氣質與職業的選擇 膽汁質的基本特徵是直率,熱情,精力旺盛,脾氣急躁,情緒興奮性高,易衝動,反應迅速,心境變化劇烈。擇業時,主動性強,具有競爭意識,通常傾向選擇且適合於競爭激烈、冒險性和風險性強的職業或社會服務型的職業,如運動員、改革者、探險者等,甚至到偏遠及開放地區從業。

2.多血質氣質與職業選擇 多血質的主要特徵是活潑,好動,敏感,反應快,善於交際,興趣與情緒易轉換。擇業時,積極主動,熱情大方,善於推銷自己,適應性強,很受用人單位歡迎。通常適合於出頭露面,交際方面的職業,如記者、律師、公關人員、祕書、藝術工作者等。

3.粘液質氣質與職業選擇 粘液質的主要特徵是安靜,穩定,反應遲緩,沉默寡言,情緒不易外露,善於忍耐。擇業時,沉著冷靜,目標確定後,具有執著追求,堅持不懈的韌性,從而彌補了其他素質的不足。一般適合於醫務、圖書管理、情報翻譯、教員、營業員等工作。

4.抑鬱質氣質與職業選擇 抑鬱質的典型特徵是情緒體驗深刻,孤僻,行動遲緩,感受性強,敏感,細緻。擇業時,思慮周密,有步驟,有計劃,一般較適合從事理論研究工作等。 以上只是從氣質典型的角度論及各種氣質與職業選擇的關聯。

每一個求職者應從自己的實際氣質特徵出發,認真考察職業氣質要求與自身特徵的對應關係,選擇那些能使自己氣質的積極方面得到發揮的職業與崗位,避開消極的一面。 希望對你有參考作用

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