藝術概論請結合具體的藝術門類與創作實踐,談談你對藝術創作過

2021-03-29 00:20:53 字數 5306 閱讀 6267

1樓:匿名使用者

《藝術概論》就是藝術理論。作為課程,它是《藝術概論》;作為學科,它是藝術理論。我們之所以稱其為《藝術概論》,顧名思義,就是概括地、簡要地講述或論述藝術的基本理論。

如果不是從課程,而是從學科的角度來說,每門學科都有自己特定的研究物件。如與藝術理論關係最為密切的哲學、美學、心理學等,都有自己的研究物件。

談談藝術思潮、藝術流派、創作方法的關係,並論述研究藝術思潮、藝術流派和創作方法的現實意義

2樓:

這題真大……

藝術思潮決定了創作方法,創作方法又劃分出不同的藝術流派。

現實意義……

思潮肯定是影響力最廣、最深的

流派是受眾劃分思潮的具體表現

創作方法是體現思潮的外在表現形式

藝術概論問題

3樓:褚姣姣威智

1、藝術的基本特徵是什麼?

答:形象性是藝術的基本特徵:一切文學藝術作品都具有一定的形象性,可以說,形象性是文學藝術區別於其他社會意識形態的基本特徵。

文學、**、美術等不同文藝形式,其形象性又都有著各自不同的特點。

文學作品中的形象是不能憑感官直接把握的,需要通過語言的中介,經過讀者的聯想與想象才能得以實現;**雖可以直接作用於人們的聽覺,但其創造的形象卻是不夠明晰、不夠確定的,仍然需要通過聲音的中介,引起聽眾的聯想與想象。繪畫、雕刻等作品中的藝術形象是視覺形象,在空間中有著確定的形式,是完全明晰的,可以直接為欣賞者的眼睛所把握。

2、什麼是藝術典型?

答:在作品中,藝術典型就是高度真實和高度概括的藝術形象。它一方面以非常鮮明生動的現象和特殊性充分地、集中地表現出社會生活的本質和普通性,同時,它又凝聚著創作主體突出的個性、真摯的情感和獨特的審美創造。

3、什麼是現實美?

答:所謂「現實美」,即現實中美的事物的美。現實美可以分為兩大類:

自然美和社會美。自然美是指自然界中存在的美,即自然事物的美,社會美是指人類社會關係中的美,即社會事物的美。至於人的美,則既有自然美的一面,又有社會美的一面,人的美貌屬於自然美,而美德就屬於社會美。

4、什麼是藝術美?

答:我們所謂的「藝術美」,指的是藝術作品的美,是由創作主體的審美認識而產生、「按照美的規律」併為著美的目的而創造的事物的美。

5、什麼是審美關係?

答:審美關係,是人與現實諸關係中的一種。所謂審美關係,是指審美主體與審美客體之間發生美學上的關係。

即是說,作為審美主體的人,通過審美實踐活動,在審美客體中發現、感知、認識和欣賞它的美,或把握它的其他美學特徵如崇高、滑稽、醜等。人之所以能夠欣賞美、認識美並且創造美,就是因為人與現實之間存在著這種審美關係。

**的主要特徵是什麼?

答:**是在時間過程中展示的訴諸聽覺的一門藝術,它的基本手段是用有組織的樂音構成有特定精神內涵的音響結構形式。

電影的主要特徵是什麼?

答:電影是由膠片攝製成的連續畫面,在銀幕上的放映,是一種影象的藝術,具有畫面性和剪接性。

戲劇的主要特徵是什麼?

答:扮演性、劇場性和故事性。

美術的主要特徵是什麼?

答:造型性和靜止性。

什麼是遊戲說?

答:遊戲說由十八世紀德國思想家席勒和十九世紀英國哲學家斯賓塞提出。席勒認為,藝術發生的真正原因是以外觀為目的的遊戲衝動。

斯賓塞認為,遊戲與審美有一個共同的特徵,那就是兩者都不能直接有助於維持生命,都與功利無關。

什麼是勞動實踐說?

答:(1)生產勞動實踐為藝術的發生創造了前提:生產勞動實踐創造了藝術創作的主體——人,為藝術的發生提供了前提。

(2)生產勞動實踐推動著思想與感情的產生,為藝術的發生創造了第一個必要的條件。(3)生產勞動推動著審美意識的產生和發展,為藝術的發生創造了第二個必要的條件。(4)生產勞動實踐是原始藝術發生的直接動因。

『外師造化,中得心源』的含義是什麼?請結合自己的藝術實踐談談你的理解。

結合藝術的基本特徵和藝術的社會功能談談你對藝術的理解

4樓:小珊の奇蹟

最系統的就是 無商業性的東西

5樓:myway只如初見

藝術源於生活而高於生活

6樓:百家信使

7樓:甘冷玉祈志

對藝術的功能,多數理論都將其歸納為三種,即認識功能、教育功能、審美功能。

認識功能是指欣賞者通過典型的藝術形象認識不同的時代、不同的國家、不同的民族的具體生動的生活情景、思想感情和精神面貌,從而擴大自己的生活視野,認識現實、認識歷史、認識真理。藝術對於社會、歷史、人生具有審美認識功能;對於大至天體,小至細胞的自然現象,藝術也同樣具有審美認識作用。

教育功能是指藝術能夠對人們起到思想教育和道德教育的作用。優秀的藝術作品總是在幫助人們認識生活的同時,也教育人們對生活採取正確的態度和看法,培養人們美好的道德情操。藝術的教育不是概念的說教,而是與生動的藝術形象結合在一起的,對人們進行潛在的感化。

藝術的教育功能具有「以情感人」、「潛移默化」、「寓教於樂」的特點,藝術的教育功能在不同的藝術種類和形態中會有不同才側重和表現。

審美功能是指通過藝術欣賞活動,使人們的審美需要得到滿足,獲得精神享受和審美愉悅,或者使人通過藝術欣賞得到積極的休息,從而以充沛的精力投入新的工作。藝術的認識功能和教育功能,實際上都包含著審美的作用,藝術要首先作用於人們的情感、使人獲得美的感動,在這個前提下發揮其他的認識、教育等功能。

一件藝術作品如美術作品,它是由內容和形式兩方面構成,其藝術的功能是它的本質屬性,功能包括認識功能、教育功能、審美功能等,如何體現是通過藝術作品的內容和形式展現出來的。如著名的羅中立的油畫《父親》,從作品中我們可以認識到西方的油畫藝術,超寫實主義照相主義的藝術風格,瞭解到作品的時代背景西方藝術思潮對中國年輕藝術家創作的影響等;我們感覺到作品所透出的思想內容之美,一個純樸的老農,如我們的父輩,表達了那個年代中國的農民形象,我們熱愛他,對他充滿了感情,心靈情感思想上都受到了薰陶和教育。作品的審美價值不言而喻,富有魅力的油畫藝術語言,超寫實的形式美感,無不令人震撼。

談談你對藝術的認識

8樓:匿名使用者

o !藝術是什麼?藝術的內涵和外延,非常豐富。回答好這個問題為進一步發展打下基礎。

藝術的定義

藝術可以定義為「人類以創造美為主要目的的技術及其產品」。藝術需要技術,但不是技術。但是隨之而來的問題就是「什麼樣的技術才是藝術?

」古希臘人引入了「美」的概念,然而對技術的劃分並沒有因為這個概念的引入而變得簡單,恰恰相反,她變得前所未有的複雜。因為解釋「美」本身並不比解釋藝術更簡單。

「現代漢詞典」說:藝術是「用形象來反映現實,但比客觀有典型性的社會意識形態。」

「藝術」(art)在西文裡本義為「人工造作」。認識論認為:藝術是自然在人的頭腦裡的「反映」,是一種意識形態;實踐論認為:

藝術是人對自然的加工改造,是一種勞動生產,所以藝術有「第二自然」之稱。人類勞動是為了創造物質財富和精神財富,一切藝術都要有一個創造主體和一個創造物件,因此,它既要有人的條件,又要有物的條件。人的條件包括藝術家的自然資稟、人生經驗和文化教養;物的條件包括社會型別、時代精神、民族特色、社會實況和問題,這些都是需要不斷加工改造的物件;此外還要加上用來加工改造的工具和媒介。

所以藝術既離不開人,也離不開物,它和美感一樣,也是主客觀的統一體。

2023年版《辭海》對藝術的內涵和外延作了解釋:

「人類以感情和想象作為特性的把握世界的一種特殊方式,即通過審美創造活動再現現實和表現情感理想,在想象中實現審美主體和審美客體的互相物件化。具體說,他們是人們現實生活和精神世界的形象反映,也是藝術家知覺、情感、理想、意念綜合心理活動的有機產物。作為一種社會意識形態,藝術主要是滿足人們多方面的審美需要,從而在社會生活尤其是人類精神領域內起著潛移默化的作用。

根據表現手段和方式的不同,可分為表演藝術(**、舞蹈),造型藝術(繪畫、雕塑、建築),語言藝術(文學),綜合藝術(戲劇、影視)。根據表演的時空性質,又可分為時間藝術(**),空間藝術(繪畫、雕塑、建築),和時空並列藝術(文學、戲劇、影視)。」

第三章 對藝術定義的討論

藝術是什麼這個問題的認識,通常有三種型別的觀點:

一、從主觀認識和感受出發,認為:藝術是美的追求,藝術是自己感情的真實體現,藝術是為自己而創作,藝術是自由的等等,把自己的個性絕對化。

二、認為「藝術乃是創造,在獨特發現基礎之上的獨特創造,新的審美境界及與之相關的語言語境,新的圖式結構、「大象」,乃至於新的傳統整合為一的全方位創造」。這一提法的實質是在形式上作文章,是對優秀傳統藝術的全面否定。此外,還有一種只追求形式,不求內容,或把內容和形式之間的關係加以顛倒,要求內容要為形式服務的論點。

三、認為藝術是客觀世界的反映,源於現實的社會和自然景觀,但它又不是對事物的、簡單的認識和反映,而是經過人們主觀的探索、提練、剪裁和加工,採用相應的技法和工具,根據不同的需要,使用一定形式語境構成的,形神兼備的作品。形象地傳達作者的感情,服務於他人,服務於社會。

第一種說法強調了藝術創作的宣洩作用,忽略了藝術質量有高下之分,是藝術創作的第一境界。第二種說法追求技法的積累和創新,是學習藝術的第二境界。第三種觀點肯定了藝術只是社會的上層建築,是社會的意識形態,是「高於生活」的一種狀態。

指明瞭高水平藝術創作成功的道路。

所以,一方面要保持創作過程的輕鬆狀態,另一方面要嚴格要求自己,積累知識積澱生活,保持良好的學習狀態,提高做人的境界,是提高藝術水平的有效途徑。

技能、認識和心態是藝術創作的三要素。

如何認識藝術創作中的天賦問題?

一個人出生以後具有獨特的心理和生理特質,自然環境和社會環境對一個人的成長髮生複雜的影響,教育學家對人的成長具有更多經驗,應該說藝術和宗教、信仰一樣,是人類較高水平的追求。

9樓:吉克各各

藝術的意義在於使人特別,鼓舞和力量。

聯絡實際談談你對藝術的認識與看法

10樓:匿名使用者

藝術是一種審美的意識形態,

藝術的範圍很廣,可分為美術、**、戲曲、**、建築等,其中我對美術與**比較感興趣,也有一些自己的看法。

它的反映本質是審美的而不是科學的。是一種不同於科學的反映,是擬人化的反映,即它的反映是體驗的、形象的,而不是抽象的、概念的。

從哲學和科學角度說藝術是人類表達真理的一種特殊形式;從政治學角度說藝術是階級鬥爭的工具;從社會角度學說藝術是對現實生活的反映;從心理學角度識藝術是人類心理需求的補償形式;從倫理學角度說藝術是道德情感的淨化和完美人格的塑造;從工藝學角度說藝術是技藝等。都是自覺不自覺地將藝術變成了哲學科學、政治學、心理學、社會學、倫理學、工藝學等的附庸。

藝術概論模仿說,藝術概論的名詞解釋

模仿說 抄是現實主義反映論的襲藍本,這個在歐洲文bai學史上逾千年而du不衰文學原則,是在zhi古希臘dao時期形成的。模仿說從最初出現到成熟階段,含義發生了很大變化。這一文學原則含義上的變動,固然是文學創作精神變化在文學理論層次上的反映,更為深層的原因則是古希臘理性原則的變化所致。從模仿說含義的演...

有關藝術概論的問題,急

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文學概論試卷中,「請結合具體作品談談你對某某文學理論的理解

手機答題好費流量,鐵子高興飛速來答 文學理論 先要講明文學思想主張 流派 繼而還要講開發背景,在某個領域獲得的影響和成就,最後以它的發展趨勢和最終目的來結尾。這麼答題一定木有問題!文學理論題。1.什麼是文學價值的真善美。2.什麼是文學,請結合具體事例談談你的認為。只知道第一個,文學的真善美價值 文學...