1樓：亂世遊俠炮
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2樓：小小孩哦哦
喜歡一個人，並不一定要愛她（他）；但愛一個人的前提，卻是一定要喜歡她（他）。喜歡很容易轉變為愛，但愛過之後卻很難再說喜歡；因為喜歡是寬容的，而愛則是自私的。喜歡是一種輕鬆而淡然的心態，但愛卻太沉重；愛一旦說出口就變成了一種誓言，一種承諾。
愛是把雙刃劍，如果拔出，一不小心，即傷了別人也了拉自己。被愛所傷的人心中永遠都有一道不會癒合的傷口。在月朗星稀的夜晚，你思念著遠方的朋友，如果心中只是一種淡淡的喜悅和溫馨，那就是喜歡；如果其中還有一份隱隱的疼痛，那便是愛 祝福你：
友情人終成眷屬
一到秋天就須出發。你以後非換入新學校不可。這在你實是不快的事。你很愛
你的舊學校呢。你在這四年中曾在這裡一天兩次嚐到用功的愉快；在長久的時日中，
每天得和同一先生，同一朋友，同一朋友的父母們見面；並且，每天在這裡見父親
或母親微笑著來接你。你的精神在這裡才開發，許多朋友在這裡始得到；在這裡你
才獲得種種有用的知識。在這裡，你也許曾有過苦楚，但這些**也都是有益的。
所以：你應該從心坎裡向大眾告別啊。大眾之中，也有遭遇不幸的人吧，也有失了
父親或是母親的人吧，也有年幼就死去的人吧，也有戰爭流血壯烈而死的人吧，也
有許多一方是正直勇敢的勞動者而同時又是勤勉正直的勞動者的父親吧。在這裡面，
說不定有著許多為國立大功成美名的人呢。所以，要用了真心和這許多人們告別，
要把你的精神的一部分留在這大家族裡面啊。你在幼兒時入了這家族，現在成了一
個壯健的少年出去了。父親母親也因了這大家族愛護你的緣故，很愛這大家族呢。
學校是母親，安利柯。她從我懷中把你接過去時，你差不多還未能講話，現在
將你養育成強健善良勤勉的少年，仍還給我了。這該怎樣感謝呢？你切不可把這忘
記啊！你也怎能忘記啊！你將來年紀長大了旅行全世界時，遇到大都會或是令人起
敬的紀念碑，自會記憶起許多的往事。那關者的窗，有著小花園的樸素的白屋，你
知識萌芽所從產生的建築物，將到你心上明顯地浮出吧，到你終身為止，我願你不
忘記你呱呱墜地的誕生地！
做我們的試驗監督的是黑鬚的考諦先生，就是那雖然聲音如獅子而卻不責罰人
的先生。學生之中也有怕得臉色發青的。先生把市政所送來的封袋撕開，抽出題紙
來，全場連呼吸聲都沒有了。先生用可怕的眼色向室中一瞥，大聲地宣讀問題。我
們想：如果能把問題和答案都告訴我們，使大家都能及格，先生們將多少歡喜呢。
問題很難，經過一小時，大家都無法了。有一個甚至哭泣起來。克洛西敲著頭。
有許多人做不出是應該的，因為他們受教的時間本少，父母也未曾教導監督的緣故。
可是天無絕人之路，代洛西想了種種的法子，在不被看見之中教了大家。或畫
了圖傳遞或寫了算式給人看，手段真是敏捷。卡隆自己原是長於算術的，也替他做
幫手。矜驕的諾琵斯今天也無法了，只是規規矩矩地坐著，後來卡隆教給了他。 求採納！！！！！！！！！！
《愛的教育》精彩片段 越多越好的
愛的教育好段及賞析
3樓：焦水淼
萬事起頭難，不要害怕困難。事情做不好往往不是因為沒有能力，大都是由於缺乏信心。
《愛的教育》p143
我們不要過分執著一個觀念、一種行為模式、一種習慣，而要常求突破，要從不同角度，正、反方面整體思考來解決問題。我們應該養成反省思考的習慣，對任何事都要下功夫，才不至於被外界所困惑。
要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經受苦難時豁達與平靜。
《愛的教育》p211
只有永不言棄,才能實現夢想.輕易放棄,對不起的是你自己.
應該重視你在街道上的行動，一個國家的國民教育程度，最容易從他們在街上的行為和舉止看出來了。你在街上的表現就能說明你的整個教養。
《愛的教育》p145
不僅是自己,也應該督促周圍的人注意自己的教養和修養.不要因為是小事就忽略不去做,所有偉大的成就都是從基礎一點一滴開始的.
4樓：祭寂言
<愛的教育》一書中描寫了一群充滿活力,積極要求上進,如陽光般燦爛的少年.他們有的家庭貧困,有的身有殘疾,當然也有一些是沐浴在幸福中的.
他們從出身到性格都有迥異之外,但他們身上卻都有著一種共同的東西—對自己的祖國義大利的深深的愛,對親友的真摯之情.這裡面不能忽視的是每個月老師讀給那群少年聽的"精神講話.這一個個小故事,不僅使書中的人物受到薰陶,同樣讓我這個外國讀者也被其中所體現出的強烈的情感所震撼.
而面對我們的教育,愛應該是教育力量的源泉,是教育成功的基礎.
愛的教育一書上每一個小故事都講述了一種不同的愛，特別是每月故事更是讓人感動，讓我覺得世間處處有真情。其中《尋母記》更使我感動，一個才十一歲的孩子就孤身一人從熱那亞出發去美洲，這需多少愛來支援他啊！然而到了那裡，母親卻又隨著房主到了其他地方。
書中還提到了這樣一件感人肺腑的事情：二年級學生洛佩諦為了救一個站在當街的一年級學生，而趕在車子前面，救出了他，自己卻被車子軋斷了一條腿。同學、老師、校長都紛紛稱讚他是「犧牲自己的生命而救助朋友的人」。
還有一件事：一個小男孩因為受別人羞辱而氣憤地將墨水瓶丟向欺侮他的同學，不想卻丟在了剛走進教室的先生身上。先生並沒有盲目地責怪他，而是把事情的來龍去脈弄得一清二楚，並「請」造事者起立，承認錯誤，從而培養學生有坦白過失承擔責任的勇氣。
《愛的教育》中,把愛比成很多東西,確是這樣又不僅僅是這些.我想,"愛是什麼"不會有明確的答案,但我知道"愛"是沒有限制的,小到同學之間的友好交談,老師對學生的鼓勵,父母對孩子無微不至的關愛,甚至萍水相逢的人們的一個微笑……
大到捐獻骨髓,獻血,幫助希望工程…… 雖然如同空氣般的愛有時會被"汙染","稀釋",甚至"消失",所以希望更多的人去感受一下樸實語言中深厚的愛。
5樓：染染丶
這是一部獻給九歲到十三歲小學生的書，是由義大利作家亞米契斯撰寫的，內容新穎，情節感人至深.凡是讀過這部書的人，都將無法抗拒它的魅力，是無可爭議的"愛"的典範.它所激盪的情節無不使**下動情的淚水。
此書充滿了兒童情趣的幽默語言和十九世紀義大利引人入勝的習俗風尚，描寫了發生在學校、班級和家裡的一個個感人至深的故事.父母對兒女的一片摯愛之心和殷殷期盼，師生、朋友、同學之間的愛和友誼，對祖國神聖的愛無不溢流於紙上，動人心魂，其中的"每月故事"在義大利和許多國家早已家喻戶曉，成了教育和鼓勵孩子們的積極進取的名篇佳作。
此書以孩子的口吻，孩子的筆觸，孩子的眼光來寫孩子的生活和思想，更貼近孩子的內心世界，也更能被孩子們接受，是為人父母，為人師長，為人子女者一生必讀的教育經典
不同版本的愛的教育(10張)
.《愛的教育》是一部偉大的愛的經典。作者把師生之愛，父子之愛，同學之愛，對祖國的愛都寫得感人至深，全書包括髮生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事，父母在他日記本上寫的勸誡啟發性的文章以及老師在課堂上宣讀的精彩的「每月故事」。
安利柯：**的主人公，出生在一個幸福和睦的家庭，他在學習上勤奮努力，在生活中誠摯友善，觀察生活細緻敏銳。他秉性純樸仁厚、天真善良，極富同情心和進取心。
看見別人的優點，他隨即刻意仿效，他是一位很有作為的少年。
安利柯的父親：一個充滿愛心和耐心的長者，他對教育的意義和目的有深刻的理解。他常常採取一種設身處地的教育方式，讓安利柯從日常生活點滴中體驗到生活以外的愈多寶貴知識和人情，及時糾正安利柯錯誤的思想傾向，是安利柯健康成長過程中不可缺的重要角色。
戴洛西：品學兼優的班長，家境富有，但他並不因此而瞧不起貧窮的孩子。他性格開朗活潑，同時為人和氣，謙虛善良，對同學誠懇友愛。
波列科西：鐵匠的兒子，身體瘦弱，貧窮而懂事，學習十分用功。最初常遭受酗酒的父親的打罵，但他忍氣吞聲，不願讓同學知道。通過努力，他後來獲得過獎章，用自己的堅韌和努力改變了父親。
耐利：身材瘦弱，一張蒼白的小臉，常遭戲弄。他發憤圖強，在友情的世界中堅強地站了起來。
卡隆：是艾裡克班裡最大個子的人，頭大肩寬，笑起來很可愛，這是他的一大特點，因此，他特招人喜愛。路見不平，拔刀相助，見義勇為，對人友善，幫助被欺負的小同學，這是他的過人之處，所以「正直」、「勇敢」，成了同學們對他的稱讚，他還是大家公認的最有教養的人。
可萊諦：一個心性愉快，樂觀豁達的人。他很小便為家務不停忙碌，但從來沒有怨言。他從不忘記學習，總是樂呵呵的，也很尊重朋友間的友情。
克洛西：賣野菜人家的孩子，父親因犯案被囚，他一隻手臂有殘疾，性格懦弱自卑。是同學們的鼓勵，讓他重拾歡顏。
安東尼奧：綽號「小石匠」，擅長模仿，喜歡扮鬼臉。
斯代第：長相不太好看，有堅忍心，學習刻苦，熱愛讀書。
瓦蒂尼：驕傲自大，出生在富裕的家庭，他驕奢橫溢，目中無人，後來有所轉變。
弗蘭諦：沒有同情心，喜歡欺負比他弱小的人，還喜歡偷人東西和打架，討厭功課，家長和學校都拿他沒辦法。
諾琵斯：父親是個紳士，但自己卻很沒禮貌，十分傲慢。……
「愛的教育」句子摘抄加欣賞，《愛的教育》好句賞析
1 要堅強，要勇敢，不要讓絕望和庸俗的憂愁壓倒你，要保持偉大的靈魂在經受苦難時的豁達與平靜。賞析 每個人都會遇到挫折，在漫長的人生道路上，少不了坎坷，但只要我們夠堅強 夠豁達，一定能夠用自己的勇氣戰勝困難，但絕大多數人都死在了匿名之前的沙灘上，光明不過是一步之遙，看似簡單，成功卻不易，且行且珍惜！2...
愛的教育有感 ，愛的教育有感 50字
就像空氣，包圍在我們身邊，無時無刻不在提醒我們愛就在身邊陪伴著我們，讓我們懂得感恩。愛的教育 是義大利作家埃迪蒙託 德 亞米契斯創作的長篇日記體 首次出版於1886年。愛的教育 是一本日記體的 寫的是一個小學四年級學生安利柯一個學年的生活，期間穿插著老師每月給學生講述的 故事 還有父母為他寫的許多具...
讀《愛的教育》有感讀《愛的教育》有感600字
最近我讀完了 愛的教育 這本書。這本書原名 心 是義大利作家阿米琪斯於1886年發表的日記體 講述小學生的學習和生活，反映了師生之間的愛 同學之間的愛 父母子女之間的愛以及對社會對國家的愛。書中有一個故事讓我十分感動 有一個小孩叫敘利亞，他家裡手頭比較拮据，父親負擔一家的生計。父親白天上班，晚上替人...