1樓：百度使用者
我是初中生，按道理來說1個小時小學作業能寫玩，2個小時~3個小時中學生才能寫完
2樓：百度使用者
個人有個人的速度，也要根據寫的字的美觀，寫的醜的自然快，好的如果嫻熟也可能較快
3樓：匿名使用者
你找一箇中學生和一個小學生做實驗吧。。。。
4樓：57米露
小學生大概是1000字左右一小時。
而中學生吧！！1500吧！！
5樓：空冥
小學生的最高水平應該是（我說的是六年級）600/一小時，初中生最高水平應該是1200/一小時
正常書寫速度一分鐘幾個字
6樓：匿名使用者
可以估算一下,簡體字平均筆畫10.3筆,每筆書寫時間在0.1～0.3秒,一個字就是1～3秒,取中間值是2秒一個字,一分鐘一般人大概30字左右,最快60個字基本不可能達到
我自己測試了一下，寫字速度是每秒0.42個，即每分鐘25.2個
望採納，謝謝
7樓：嫋嫋輕煙
每個學段對寫字的速度和質量要求不同。如課標對小學高年級段的要求是：用鋼筆寫字有一定的速度，抄寫漢字每分鐘不少於20個，字跡工整，行款整齊。
8樓：匿名使用者
高中學生高考寫作文的預留時間是50到60分鐘時間，按作文分值60分算，最高可以預留到60分鐘，這60分鐘要有最初10到15分鐘讀資料、構思、打草稿時間，最後10分鐘檢查、修改時間。也就是說真正寫作文的時間是30到40分鐘之間，這個時間要按照一定思路邊想邊寫完成800到900字左右，所以每分鐘至少要寫到20到30個字左右，沒有這個保證，作文的分數就不可能***。當然如果不是這樣決定生死的重要考試，寫字隨意的話可以到接近40個字左右，抄書的話，就更快一些了，同志們可以試一試。
需要說明的是，對於長時間離開學校的人群來說，由於長時間不再動筆，基本喪失了長時間的書寫能力，再加上提筆忘字，可能比自己想象的要慢很多。
9樓：噠達大人
我剛才寫了寫，邊想邊寫的時間是一分鐘35個字，如果只是抄東西的話估計是要40左右的，但是最快不超過50個。
10樓：
比較正楷的，10-15吧
草一點的可以25個左右了，
11樓：匿名使用者
60吧，1秒1個，筆畫多的50
12樓：zxw1994張
我之前有個同學一分鐘能寫50多個字，速度驚人啊
小學生能寫多少字一小時
13樓：我的花圃
一、小學生書寫速度因人而異，平均每人1分鐘寫30多個字。
二、小學生怎樣提高書寫速度
1.糾正孩子不正確的執筆方法。孩子執筆方法正確，可以大大提高書寫速度。
正確的執筆方法應該是：右手執筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指捏住筆桿關節自然彎曲；中指的第一節墊在筆桿下端；無名指、小指依次自然彎曲向手心，並放在中指下方；筆桿後端斜靠在虎口處，與紙面約成45度角；五指自然用力，掌心要空。
2.規定孩子限時完成作業。我們可以根據作業量的多少給孩子限定完成時間，開始不能急於求成，限定時間一定要寬裕些，增強孩子的自信心，視情況再循序漸進，逐漸縮短時間。
3.幫助孩子掌握漢字規律。如果孩子寫字慢是因為看一個字寫一個字，說明孩子對生字的掌握和識字量還要加強。
漢字雖然字數繁多，字形各異，但其中也有一定的規律。漢字的有點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提八種基本筆畫，寫好基本筆畫是寫好漢字的基礎。當孩子有了一定的基礎後，家長一定要幫助他們養成「想好再寫」的習慣：
認真觀察筆畫的變化、結構的特點，分析筆順的規則，達到「意在筆先」，做到「觀察仔細認真，書寫一氣呵成」。熟練把握了漢字的書寫規律，寫字時才不至於「想一筆，寫一筆」。
4.為孩子營造安靜的學習環境。對於注意力不集中的孩子，家長應該注意減少外界環境對孩子造成的干擾，在孩子一旁談笑，隨意走動，吃東西或在另一個房間看電視都是不可取的。
最好坐在孩子身旁和他一起完成作業，陪陪他，督促他，這樣讓他靜下心來，待孩子習慣養成家長再放手。
14樓：軍全疏癸
時光隨著穿梭的年輪地運轉，一個學期結束了。整理這些陪伴我日日夜夜的書本時，這半年來的點點滴滴又如海浪般拍打著塵封的記憶。一張試卷從書裡滑了下來，如一葉扁舟停留在我腳邊，輕輕撿起，那鮮紅的60擊撞起我心底埋藏以久的痛處與悔恨……
那是一個烈日炎炎的下午，班主任劉老師抱了一疊卷子走了進來，「考試！」話音剛落，大家紛紛拿筆，一陣慌亂後，每個人都埋頭答題，只有我因靠近窗臺，為刺眼的陽光而犯愁。臉被晒的難受極了。
我斜過臉，瞥了一眼同桌，只見她埋著頭，筆尖在紙上飛快的走動。這時劉老師走了過來，輕輕的敲了一下我的桌子，隨後指著教室後面的一角說：「你搬到那裡去做吧！
」我欣喜地準備搬動桌子。卻聽到後面小聲嘀咕：「看吧，她考試作弊的事終於被老師知道了吧！
」就是，怪不得，前幾回考得比我還高，數學課代表在她旁邊能不冒尖嗎！」天哪！腦海裡頓時一片模糊。
我就在全班同學的注視下，機械地從窗前搬到了角落裡。刺眼的陽光沒有了，而我的臉卻燙得更厲害，全身都鬥了起來，我幾十的日日夜夜，辛辛苦苦換來的結果就這樣被他們否決。就連一向和藹可親的劉老師也不信任我？
為什麼幾天前會當著同學的面表揚我的進步？一切都讓我啞然失笑，我所能做的只是向他們證明自己。我提起筆，要向他們證明，可剛才的一幕幕仍然像揮之不去的東西一次次出現在我的眼前……
一晃眼，這個學期結束了。那次考試的結果可想而知。後來冷靜下來一想，劉老師是出於關心讓我到後面去的。
而同學們錯誤地理解了老師的意思，我更誤解了老師的一片好心。想想我的幼稚，我的脆弱，心裡到現在還有幾許痛苦湖悔恨。
如何提高小學生的書寫速度？
15樓：浮生若夢丶揮
一位家長諮詢：我的孩子上小學三年級，寫字的速度很慢，做作業的時間比別的孩子用的時間長不說，考試有時竟答不完卷子，真讓人著急，請幫助。
寫字要有一定的速度，這是一個學生必備的最基本的素質。這位家長反映的孩子書寫速度過慢的問題，在我們的日常教學中也很常見。孩子書寫速度慢，看起來是個小問題，其實不可小視。
孩子書寫速度慢會帶來一系列的問題：其一，由於書寫速度慢，拖延了時間，降低了學習效率，原本半個小時可以完成的作業，有的孩子卻要用兩三個小時才能完成，這樣就加重了課業負擔，導致休息時間少，影響身心發展；其二，由於書寫速度慢，孩子沒有多餘的時間遊戲、活動，也沒有多餘的時間看課外書，個性發展和知識面的擴充套件受到影響；其三，抄寫慢的孩子抄寫時關注的是字怎麼寫，一個字、一個詞要重複**才能抄下來，生字、生詞不能變成熟字、熟詞，語言發展和表達也會受到限制。更有甚者，書寫速度慢還有可能導致孩子學習跟不上，成為後進生。
因此，提高小學生書寫速度，是擺在老師和家長面前的一個刻不容緩的問題。
如果遇到這種情況，家長朋友千萬不要不分青紅皁白一味催促、埋怨孩子，這樣可能會適得其反。孩子寫字太慢可能有以下原因：1.
執筆不正確，直接影響到書寫的速度；2.沒有時間觀念，一邊寫一邊玩；3.對學過的生字掌握不夠熟練，看一個字寫一個字；4.
注意力不集中，東張西望；5.過分追求字型的美觀，反覆擦、改。
1.糾正孩子不正確的執筆方法。孩子執筆方法正確，可以大大提高書寫速度。
正確的執筆方法應該是：右手執筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指捏住筆桿關節自然彎曲；中指的第一節墊在筆桿下端；無名指、小指依次自然彎曲向手心，並放在中指下方；筆桿後端斜靠在虎口處，與紙面約成45度角；五指自然用力，掌心要空。
2.規定孩子限時完成作業。我們可以根據作業量的多少給孩子限定完成時間，開始不能急於求成，限定時間一定要寬裕些，增強孩子的自信心，視情況再循序漸進，逐漸縮短時間。
3.幫助孩子掌握漢字規律。如果孩子寫字慢是因為看一個字寫一個字，說明孩子對生字的掌握和識字量還要加強。
漢字雖然字數繁多，字形各異，但其中也有一定的規律。漢字的有點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提八種基本筆畫，寫好基本筆畫是寫好漢字的基礎。當孩子有了一定的基礎後，家長一定要幫助他們養成「想好再寫」的習慣：
認真觀察筆畫的變化、結構的特點，分析筆順的規則，達到「意在筆先」，做到「觀察仔細認真，書寫一氣呵成」。熟練把握了漢字的書寫規律，寫字時才不至於「想一筆，寫一筆」。
4.為孩子營造安靜的學習環境。對於注意力不集中的孩子，家長應該注意減少外界環境對孩子造成的干擾，在孩子一旁談笑，隨意走動，吃東西或在另一個房間看電視都是不可取的。
最好坐在孩子身旁和他一起完成作業，陪陪他，督促他，這樣讓他靜下心來，待孩子習慣養成家長再放手。
此外，中低年級的孩子年齡小，可塑性強，要想提高書寫速度，熟練是基礎。首先要常練，家長每天留充足的時間讓他們練習寫字，並提出適當的速度要求。其次是巧練，注重歸納總結字與字之間的區別和聯絡，熟悉和把握同一類字的共同點，在練習中體驗規律，再用規律更好地指導練習，鞏固和提高書寫技能，進而提高書寫速度。
如何提高小學生書寫速度
16樓：艹你獁
1.糾正孩子不正確的執筆方法。孩子執筆方法正確，可以大大提高書寫速度。
正確的執筆方法應該是：右手執筆，在離筆尖約一寸的地方，大拇指與食指捏住筆桿關節自然彎曲；中指的第一節墊在筆桿下端；無名指、小指依次自然彎曲向手心，並放在中指下方；筆桿後端斜靠在虎口處，與紙面約成45度角；五指自然用力，掌心要空。 2.
規定孩子限時完成作業。我們可以根據作業量的多少給孩子限定完成時間，開始不能急於求成，限定時間一定要寬裕些，增強孩子的自信心，視情況再循序漸進，逐漸縮短時間。3.
幫助孩子掌握漢字規律。如果孩子寫字慢是因為看一個字寫一個字，說明孩子對生字的掌握和識字量還要加強。漢字雖然字數繁多，字形各異，但其中也有一定的規律。
漢字的有點、橫、豎、撇、捺、鉤、折、提八種基本筆畫，寫好基本筆畫是寫好漢字的基礎。當孩子有了一定的基礎後，家長一定要幫助他們養成「想好再寫」的習慣：認真觀察筆畫的變化、結構的特點，分析筆順的規則，達到「意在筆先」，做到「觀察仔細認真，書寫一氣呵成」。
熟練把握了漢字的書寫規律，寫字時才不至於「想一筆，寫一筆」。4.為孩子營造安靜的學習環境。
對於注意力不集中的孩子，家長應該注意減少外界環境對孩子造成的干擾，在孩子一旁談笑，隨意走動，吃東西或在另一個房間看電視都是不可取的。最好坐在孩子身旁和他一起完成作業，陪陪他，督促他，這樣讓他靜下心來，待孩子習慣養成家長再放手。此外，中低年級的孩子年齡小，可塑性強，要想提高書寫速度，熟練是基礎。
首先要常練，家長每天留充足的時間讓他們練習寫字，並提出適當的速度要求。其次是巧練，注重歸納總結字與字之間的區別和聯絡，熟悉和把握同一類字的共同點，在練習中體驗規律，再用規律更好地指導練習，鞏固和提高書寫技能，進而提高書寫速度。
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