戰國時期出現百家爭鳴局面的歷史原因是什麼

2021-03-22 06:02:59 字數 5391 閱讀 3059

1樓:英雄無敵的春天

a戰國時期,各國競相改革,社會急劇變化.

a是根本原因,當時處於社會大變革時期,社會動盪不安,各諸侯國林立紛爭.各諸侯國的國君為了在爭鬥中取得霸主地位,競相招賢納士,運用不同思想學說以使自己的國家富足強大起來.這便是為百家爭鳴造就了環境.

戰國時期出現 百家爭鳴 局面的原因是什麼?影響如何?

2樓:匿名使用者

社會上不同政治思想派別的代表人物,對各種問題提出了不同的見解,湧現出一批作出了開創性貢獻的學術大師,形成百家爭鳴的局面。

各家相互辯駁,又相互影響,有力的促進了思想文化的發展。

戰國時期出現百家爭鳴局面的原因有哪些

3樓:乄千本櫻

百家爭鳴的歷史背景:(社會大動盪是根本原因)①春秋戰國時期經濟迅速發展,內

為學術文容化繁榮提供物質條件。

②社會大變革和各國紛爭的局面促成了思想自由的社會環境。

③私學的興盛造就了一批有知識、身分自由的思想家。

第一,在經濟上,井田制崩潰。鐵器的使用和牛耕的推廣,促使井田制走向瓦解;封建經濟的迅速發展,為學術文化的繁榮提供了物質條件。第二,在政治上,周王室衰微,士大夫崛起。

春秋戰國時期是社會大變革時代,各種力量在爭衡、較量。對社會變革的現實發表不同的看法,提出改革時弊的各種方案,就必然會出現觀點各異的現象;加上新的統治階級還未有絕對的權威,人們的思想也就不受任何條框的束縛和制約,儘可以暢所欲言。第三,在階級關係上,「士」階層的活躍和受重用。

各諸侯國都想富國強兵,兼併他國,取代周天子的地位,因而特別地禮賢下士;「士」們也希望實現用自己的思想主張治國平天下的政治願望。第四,在思想文化上,從「學在官府」到「學在民間」。私學的興起,造就了一大批知識淵博和閱歷豐富的文士,同時也為學術繁榮提供了**陣地。

在社會上,一批以傳播文化,發展學術為宗旨的社會力量被稱為「諸子百家」。

戰國時期出現百家爭鳴局面的主要原因是

4樓:魔法森林小主

1、原因:

(1)根本原因:春秋戰國時期,社會處於大變革時代。

(2)經濟上:井田制崩潰,封建經濟正在形成。

(3)政治上:分封制瓦解,新興封建階級正在形成。

(4)文化上:禮賢下士,學在民間興起,學術逐漸下移。

(5)直接原因:不同階級代表著書立說,形成「爭鳴」局面。

2、流派和主要代表:春秋戰國時期,最主要的思想流派有道家、儒家、墨家和法家。

3、意義:「百家爭鳴」是中國歷史上第一次思想解放運動,奠定了中國傳統文化體系的基礎。

4、影響:「百家爭鳴」是中國歷史上第一次思想解放運動,對當時和後來社會歷史的發展,起了巨大的推動作用。

5、」百家爭鳴」局面出現的社會原因:「百家爭鳴」局面的出現,並非偶然,有著深刻的社會原因。春秋戰國時期是一個社會大變動的時期,社會經歷著深刻的變革,這場變革涉及經濟、政治、文化各方面。

(1)經濟上,井田制瓦解。在這以前,「普天之下,莫非王土」,土地全歸周王室所有,這時出現了土地私有。公元前594年,魯國實行「初稅畝」,開始按田畝收稅,土地由國有向私有轉變,原有的經濟秩序遭到很大破壞。

(2)政治上,王室衰微,諸侯爭霸。原來的周天子統一號令天下,但這時原來受周天子所封的諸侯現在成了許多各自為政的國家,互相兼併、爭霸,大國憑藉實力爭得盟主地位,「挾天子以令諸侯」。

(3)文化上,經濟政治的變動造成文化下移。學校原來設在官府,文獻典籍和學習工具也為官府所壟斷,這就是所謂的「學在官府」。

其中,一些人開始把自己掌握的知識傳授給別人,出現了私學。由於私學的興起,文化下移,逐漸形成了「士」階層,並開始成為社會上一支重要的力量。

擴充套件資料

1、歷史背景:

春秋戰國社會處於大變革大動盪時期,各諸侯國為富國強兵,招賢納士。經濟上,鐵器牛耕推廣,生產力提高,社會經濟發展,提供物質條件。

在科技上,天文學,醫學等科技取得較大進步。在文化上,私學興起,形成許多學者和思想流派。這是百家爭鳴形成的原因。諸子百家的學說在政治思想文化領域對後世影響深遠。

2、主要流派:儒家、道家、墨家、法家、兵家等。

3、代表人物:儒家——孔子、孟子、荀子;

道家——老子、莊子、列子、楊朱;

墨家——墨翟;

法家——韓非、李斯、商鞅;

兵家——孫武、孫臏

5樓:

a戰國時期,各國競相改革,社會急劇變化。

a是根本原因,當時處於社會大變革時期,社會動盪不安,各諸侯國林立紛爭。各諸侯國的國君為了在爭鬥中取得霸主地位,競相招賢納士,運用不同思想學說以使自己的國家富足強大起來。這便是為百家爭鳴造就了環境。

6樓:舞陽人樂園

這肯定是社會安定才會出現這樣的狀況,如果戰亂時期肯定沒有。

7樓:從小就愛玩

a當時社會動盪不安,各諸侯國林立紛爭。各諸侯國為了取得霸主地位,運用不同思想學說想使自己國家富足強大起來。這為百家爭鳴造就了環境。

8樓:匿名使用者

春秋戰國時期是社會大動盪的時期,也是學術思想非常活躍的時期,各種學說蓬勃興起。

9樓:公伯樂心

在於群雄割據,國與國之間是競爭關係。而國家多,文化自然多元發展

10樓:匿名使用者

a啊!各國為了搶先趕超他國,都在研究迅速強國的辦法,各家都在探索人類發展的條件,所以就出現了不同的學派

戰國時期「百家爭鳴」的局面能出現的政治條件是什麼?

11樓:漫閱科技

「百家爭鳴」的局面之所以能在那時出現,和當時那種比較寬鬆的政治局面密不可分。當時各國的統治者,和其他任何時期統治者的表現都不同,他們為了壯大自己,彼此都在互相競爭著延攬人才,競爭著禮賢下士。僅以當時「好客」聞名的統治者來說,就有燕國的燕昭王,齊國的孟嘗君,趙國的平原君,魏國的信陵君,楚國的春申君,秦國的呂不韋等等。

當時齊國的稷下曾是一個群賢薈萃,各家各派都在那裡設帳講學的地方。統治者虛心下問,「士」人們暢所欲言。聽得投機就可以採納、任用、實行;聽著不合適,也無須怪罪, 「士」人們可以捲鋪蓋上路,明天再到別的地方去講。

戰國時期出現百家爭鳴的根本原因是什麼

12樓:匿名使用者

戰國時期出現百家爭鳴局面的主要原因是:

a、戰國時期,各國競相改革,社會急劇變化.

b、有文化知識的士到處遊說講學,形成不同學派

c、諸子百家互相辯駁,相互影響

d、鐵器和牛耕技術的應用與推廣

正確答案:a。

解析:戰國時期,各國競相改革,社會急劇變化是根本原因,當時處於社會大變革時期,社會動盪不安,各諸侯國林立紛爭.各諸侯國的國君為了在爭鬥中取得霸主地位,競相招賢納士,運用不同思想學說以使自己的國家富足強大起來.

這便是為百家爭鳴造就了環境.

百家爭鳴出現的社會原因:

(1)經濟上:井田制崩潰。鐵器的使用和牛耕的推廣,促使井田制走向瓦解;封建經濟的迅速發展,為學術文化的繁榮提供了物質條件。

(2)政治:周王室衰微,士大夫崛起。春秋戰國時期是社會大變革時代,各種力量對社會變革的現實發表不同的看法,提出改革時弊的各種方案。

(3)階級關係:「士」階層的活躍和受重用。各諸侯國都想富國強兵,取代周天子的地位,因而特別地禮賢下士;「士」們也希望實現用自己的思想主張治國平天下的政治願望。

(4)思想文化:從「學在官府」到「學在民間」。私學的興起,造就了一大批知識淵博和閱歷豐富的文士,同時也為學術繁榮提供了**陣地。

在社會上,一批以傳播文化,發展學術為宗旨的社會力量被稱為「諸子百家」。

13樓:匿名使用者

百家爭鳴出現的社會原因:

(1)經濟上:井田制崩潰。鐵器的使用和牛耕的推廣,促使井田制走向瓦解;封建經濟的迅速發展,為學術文化的繁榮提供了物質條件。

(2)政治:周王室衰微,士大夫崛起。春秋戰國時期是社會大變革時代,各種力量對社會變革的現實發表不同的看法,提出改革時弊的各種方案。

(3)階級關係:「士」階層的活躍和受重用。各諸侯國都想富國強兵,取代周天子的地位,因而特別地禮賢下士;「士」們也希望實現用自己的思想主張治國平天下的政治願望。

(4)思想文化:從「學在官府」到「學在民間」。私學的興起,造就了一大批知識淵博和閱歷豐富的文士,同時也為學術繁榮提供了**陣地。

在社會上,一批以傳播文化,發展學術為宗旨的社會力量被稱為「諸子百家」。

14樓:匿名使用者

相信我就是:生產力的不斷髮展(我也被社會大變革的出現坑了)

15樓:留博紅冰薇

1.春秋戰國時期,生產力的發展是百家爭鳴出現的根本原因,為學術繁榮提供了物質條件;

2.社會變革和各國紛爭的局面促成了思想自由的社會環境;

3.私學興起,教育相對普及,培養了大批人才;

4.各諸侯國為了富國強兵,競相禮賢下士,重用人才;

5.也是最重要的,就是當時沒有任何一個強權能夠鎮住天下,以達到使天下士人不敢宣揚自己學術和思想學說的效果。

6.早期的醫學、法律、自然科學、哲學等等思想與技術成果已經積累有相當雄厚的基礎。

戰國時期出現 百家爭鳴 局面的原因是什麼?影響如何

戰國時期出現 百家爭鳴 局面的原因是什麼

16樓:行雲

1、根本原因(經濟):社會生產力提高,封建經濟的發展為百家爭鳴提供了物質文化基礎.

2、社會原因:大變革時代創造了相對寬鬆的社會環境,為各階級、各學派發表自己的意見提供了一個平臺.

3、政治原因:各國為了富國強兵,紛紛網羅人才,創造了寬鬆的政治環境,有利於文化的發展.

4、私學興起使教育逐漸普及和平民化.

17樓:皖南舊事人

1宗法制受到破壞,諸侯國勢力日益膨脹,周王室衰微

戰國時期出現百家爭鳴局面的背景有哪些?

18樓:絃歌清影

百家爭鳴的歷史背景:(社會大動盪是根本原因)

①春秋戰國時期經濟迅速發展,為學術文化繁榮提供物質條件。

②社會大變革和各國紛爭的局面促成了思想自由的社會環境。

③私學的興盛造就了一批有知識、身分自由的思想家。

百家爭鳴是指春秋(前770年—前476年)戰國(前475年—前221年)時期知識分子中不同學派的湧現及各家族之間流派爭芳鬥豔的局面。

西漢劉歆在《七略·諸子略》中將**家去掉,稱為「九流」。俗稱「十家九流」就是出自這裡。

春秋戰國時期,各種思想學術流派的成就,與同期古希臘文明交相輝映;以孔子、老子、墨子為代表的三大哲學體系,形成諸子百家爭鳴的繁榮局面。

但至漢武帝時,推行「罷黜百家,獨尊儒術」的政策,於是以孔子、孟子為代表的儒家思想成為正統,統治中國思想、文化兩千餘年。

形成百家爭鳴的原因,戰國時期出現百家爭鳴的根本原因是什麼

百家爭鳴出現的原因概括起來是以下幾點因素 其一,政治因素。當時處於社會大變革時期,社會動盪不安,各諸侯國林立紛爭。各諸侯國的國君為了在爭鬥中取得霸主地位,競相招賢納士,運用不同思想學說以使自己的國家富足強大起來。這便給百家爭鳴創造了一個寬鬆的學術氛圍。其二,經濟因素。當時經濟有了極大發展,這使得有某...

百家爭鳴形成的原因,「百家爭鳴」出現的歷史原因及意義 謝謝

其一,政治因素。當時處於社會大變革時期,社會動盪不安,各諸侯國林立紛爭。各諸侯國的國君為了在爭鬥中取得霸主地位,競相招賢納士,運用不同思想學說以使自己的國家富足強大起來。這便給百家爭鳴創造了一個寬鬆的學術氛圍。其二,經濟因素。當時經濟有了極大發展,這使得有某些人成為有閒階層,有時間從事自己的學術活動...

百家爭鳴局面的形成原因,為什麼會出現「百家爭鳴」的局面

經濟 井田制的崩潰 鐵力牛耕的推廣使封建經濟迅速發展 政治 周王室衰微,士大夫崛起 思想文化 私學的興起 階級關係 士階級活躍並被重用 還有,春秋是以諸侯爭霸為主,戰國以土地兼併為主,因此百家觀點從利君到利民以維君,思想逐步成熟,也與諸侯王的意志有關。其一,政治因素。當時處於社會大變革時期,社會動盪...