1樓：虹羽夢馬
《梅花魂》一文中講了外祖父三次落淚，
第一次：教外孫女讀唐詩宋詞時讀著讀著就流出眼淚；
第二次：因不能回國而難過得大哭起來；
第三次：當女兒和外孫女回國，他也淚眼朦朧。
反映了外祖父的思鄉之情愛國之心。
1、教「我」讀唐詩宋詞的時候。「每當讀到......的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。」
2、回國前，我詢問外祖父是否回國時。「想不到外祖父竟像小孩子一樣嗚嗚嗚的哭了起來。」
3、外祖父送「我」上船，送「我」梅花手絹時。「想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船。」
《梅花魂》一文中講了外祖父三次落淚還有什麼?
2樓：張僾連
第一次：教外孫女讀唐詩宋詞時讀著讀著就流出眼淚；
第二次：因不能回國而難過得大哭起來；
第三次：當女兒和外孫女回國，他也淚眼朦朧。
反映了外祖父的思鄉之情愛國之心。
1、教「我」讀唐詩宋詞的時候。「每當讀到......的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。」
2、回國前，我詢問外祖父是否回國時。「想不到外祖父竟像小孩子一樣嗚嗚嗚的哭了起來。」
3、外祖父送「我」上船，送「我」梅花手絹時。「想不到淚眼朦朧的外祖父也隨著上了船。」
3樓：匿名使用者
第一次：教外孫女讀唐詩宋詞時，讀著讀著就流出眼淚。第二次:因不能回國而難過的大哭起來。第三次：當女兒和外孫女回國，他也淚眼朦朧。記得關注我哦！
梅花魂中三次寫到了外祖父的眼淚分別是什麼，這都表明了什麼
4樓：南瓜蘋果
第一次流淚是因為他十分懷念思念家鄉，就情不自禁的流下了淚水。
第二次是因為不能回國，外祖父渴望回國反鄉。
第三次是因為外祖父也希望回國，卻不能回去，只能在異國他鄉安度晚年了，又留下了淚水。
讀詩時無聲地落淚，不能回國時嗚嗚地哭泣，送別時淚眼矇矓。外祖父的三次落淚,都表明了渴望回國返鄉的強烈感情，所謂葉落歸根，年經越大，這種情感越強烈。從眼淚中我們感受到，不能回國，已成為他心中刻骨銘心的痛，最終成為他終生的憾事。
擴充套件資料
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。
因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；
有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女。
5樓：匿名使用者
第一次，教我讀唐詩宋詞時悄然落淚
第二次，因為年紀大，回不了國而哭
第三次，我和媽媽走時，自己淚眼矇矓
6樓：巨集武汽修
《梅花魂》的作者是陳慧瑛，她的外祖父是新加坡著名的富商、愛國華僑洪鏡湖先生。
《梅花魂》這篇文章寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。
7樓：趙禹堯巨蟹
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1.根據課文《梅花魂》內容填空。
同學甲：課文三次寫到外祖父的眼淚，第一次是________，第二次是________，第三次是________，外祖父的三次落淚表明了他________。
同學乙：當「我」弄髒了墨梅圖，外祖父大發脾氣，並且「用保險刀片________汙跡，又用細綢子________」。細緻的描寫，讓我感受到梅花在老人眼中不僅僅是花，而且是________。
同學丙：讀完了課文，我明白了「梅花魂」的深刻含義：________。
同學丁：「想不到外祖父竟像小孩子一樣，『嗚嗚嗚'地哭了起來……」外祖父和小孩子在年齡上相差甚遠，作者這樣比喻，我體會到了________。
【答案】
【第1空】
讀詩時無聲地落淚
【第2空】
不能回國時嗚嗚地哭泣
【第3空】
送別時淚眼朦朧
【第4空】
渴望回國返鄉的強烈感情
【第5空】
輕輕颳去
【第6空】
慢慢抹淨
【第7空】
祖國的象徵
【第8空】
梅花的精神即中華民族的精神，不管經歷多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。
【第9空】
外祖父思歸難歸的悲痛心情
8樓：轉角愛
4.梅花魂（五下）完整版
9樓：匿名使用者
不知道喔，因為我也是五年級的學生(ー_ー)!!還沒有學到那裡呢→_→
6.梅花魂：文中寫了外祖父「三次流淚」。是什麼時候，哪三次？？？
10樓：手機使用者
1.第一次是當教作者讀思念家鄉的唐詩宋詞時，留了第一次淚，因為身在異國的外祖父也思念家鄉。
2.第二次是當鶯兒說：「外祖父，你也回祖國去吧！」留了第二次眼淚，因為，外祖父不能回到祖國而流淚。
3.第三次是當外祖父為我們送行時，流了第三次淚，因為文中這樣寫「想不到淚眼朦朧的外祖父也上了船。」
11樓：匿名使用者
1.外祖父讀詩。2.外祖父因為身體虛弱不能回國，傷心落淚。3.外祖父只能看著我們回去，也捨不得我們。
12樓：手機使用者
1 我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。每當讀到「獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親」「春草明年綠，王孫歸不歸」「自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁」之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。
2 可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽：「外公走嗎？」
「外公年紀太大了……」
我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說：「外公，低眉也回祖國去吧！」
想不到外祖父競像小孩一樣，「嗚嗚嗚」地哭了起來……
3 想不到淚眼蒙朧的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹——一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花。
13樓：匿名使用者
第一次流淚是因為他十分懷念思念家鄉，就情不自禁的流下了淚水。 第二次是因為不能回國，外祖父渴望回國反鄉。 第三次是因為外祖父也希望回國，卻不能回去，只能在異國他鄉安度晚年了，又留下了淚水。
梅花魂中寫了外祖父「三次流淚」三次為什麼流淚
14樓：匿名使用者
第一次落淚，這些詩句引起了外祖父對祖國的無限思念，以及漂泊他鄉的濃濃愁緒所以就由不得流下了眼淚。
第二次落淚，因為外祖父聽說我們要回祖國去滿腔愁緒一下子就傾瀉了出來，所以留下了眼淚。
第三次落淚，在祖父也希望回國可是不能回去，只能在異國他鄉安度晚年，所以留下了眼淚。
15樓：匿名使用者
第一次是因為外祖父聽到與思念家鄉的詩句兒落淚
第二次是因為我們要回國所以落淚
第三次是因為我們走了，外祖父只好自己過萬年兒落淚
16樓：
是指梅花魂嗎？如果是的話那就看下面
1、讀詩時無聲地落淚
2、不能回國時嗚嗚地哭泣
3、送別時淚眼朦朧
感受：從眼淚中我們可以感受到，不能回國已成為外祖父刻骨銘心的痛，成為他終生的憾事。
17樓：匿名使用者
第一次流淚是因為他十分懷念思念家鄉，就情不自禁的流下了淚水。
第二次是因為不能回國，外祖父渴望回國反鄉。
第三次是因為外祖父也希望回國，卻不能回去，只能在異國他鄉安度晚年了，又留下了淚水。
讀詩時無聲地落淚，不能回國時嗚嗚地哭泣，送別時淚眼矇矓。外祖父的三次落淚,都表明了渴望回國返鄉的強烈感情，所謂葉落歸根，年經越大，這種情感越強烈。從眼淚中我們感受到，不能回國，已成為他心中刻骨銘心的痛，最終成為他終生的憾事。
擴充套件資料
本課以梅花為線索，講了外祖父的幾件事，從中表現了這位老人對梅花的摯愛，表達了身在異國的華僑眷戀祖國的思想感情。
課文由故鄉梅花的開放引出了對摯愛梅花的外祖父的回憶，然後具體敘述了反映外祖父喜愛梅花、思念祖國的幾件事，最後又借梅花點明瞭外祖父的愛國心。
本課的重點是反映外祖父對祖國的思念之情。寫愛梅花，是因為梅花是中華民族民族精神的象徵，在外祖父的心目中，梅花就是祖國的代表，愛梅花和愛祖國是統一的。
因此，課文中寫的五件事，有的直接寫外祖父對祖國的懷念之情，如，教小外孫女讀唐詩宋詞而且讀著讀著就流出眼淚，因不能回國而難過得大哭起來；
有的卻是通過寫愛梅花而間接反映外祖父的愛國心的，如，對一幅墨梅圖的珍愛，在離別前把墨梅圖送給外孫女，在快要開船時把繡著梅花的手絹給了外孫女
梅花魂中寫了外祖父「三次流淚」三次為什麼流淚?
18樓：汪略千暖
第一次：吟誦思鄉詩而落淚.
第二次：因不能回國而傷懷.
第三次：贈梅花手絹而落淚.
還有表達了他
（熱愛、眷戀祖國）的感情.
19樓：丁樹帖紹
外祖父捨不得我們，眷戀祖國，想念作者的外祖母，所以才落淚
20樓：
第一次流淚是因為他十分懷念思念家鄉，就情不自禁的流下了淚水。 第二次是因為不能回國，外祖父渴望回國反鄉。 第三次是因為外祖父也希望回國，卻不能回去，只能在異國他鄉安度晚年了，又留下了淚水。
21樓：詩慧雅郜衍
因為他思念祖國，每一次流淚都是「祖國」這個字眼令祖父流淚。這三次充分表達了《梅花魂》的意思。5也5年級了！**人？
《梅花魂》幾次寫到外祖父的眼淚,什麼撫聲的落淚,什麼是嗚嗚的哭泣,什麼時眼？
梅花魂一課中外祖父為什麼不能回國
22樓：沐雨蕭蕭
不僅僅是外公年紀大了，還因為外公在新加坡是有資產的，身份特殊，回國就不好說了，肯定會受到衝擊什麼的。
23樓：匿名使用者
外祖父不能回國原因：
1、外公的年紀太大了，不能跟我們一起回去了。
2、當時交通不便，回國需坐船，外祖父年紀大，經不起折騰3、當時國人對資產階級的敵視
4、當時國內環境混亂，大環境下外祖父不適宜回國5、外祖父身份敏感，在當時被列入「資產階級」，「地主」，回國後恐遭遇不必要的麻煩。
外祖父不能回國原因：
1、外公的年紀太大了，不能跟我們一起回去了。
2、當時交通不便，回國需坐船，外祖父年紀大，經不起折騰3、當時國人對資產階級的敵視
4、當時國內環境混亂，大環境下外祖父不適宜回國5、外祖父身份敏感，在當時被列入「資產階級」，「地主」，回國後恐遭遇不必要的麻煩。
原文欣賞
故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。
外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。
24樓：匿名使用者
文章中作者母親說「外公的年紀太大了，不能跟我們一起回去了。」
1、原文欣賞：
故鄉的梅花又開了。那朵朵冷豔、縷縷幽芳的梅花，總讓我想起漂泊他鄉、葬身異國的外祖父。
我出生在東南亞的星島，從小和外祖父生活在一起。外祖父年輕時讀了不少經、史、詩、詞，又能書善畫，在星島文壇頗負盛名。我很小的時候，外祖父常常抱著我，坐在梨花木大交椅上，一遍又一遍地教我讀唐詩宋詞。
每當讀到"獨在異鄉為異客，每逢佳節倍思親""春草明年綠，王孫歸不歸""自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁"之類的句子，常會有一顆兩顆冰涼的淚珠落在我的腮邊、手背。這時候，我會拍著手笑起來:"外公哭了!
外公哭了!"老人總是搖搖頭，長嘆一口氣，說:"鶯兒，你還小呢，不懂!
"外祖父家中有不少古玩，我偶爾擺弄，老人也不甚在意。唯獨書房那一幅墨梅圖，他分外愛惜，家人碰也碰不得。我五歲那年，有一回到書房玩耍，不小心在上面留了個髒手印，外祖父頓時拉下臉來。
有生以來，我第一次聽到他訓斥我媽:"孩子要管教好，這清白的梅花，是玷汙得的嗎?"訓罷，便用保險刀片輕輕颳去汙跡，又用細綢子慢慢抹淨。
看見慈祥的外祖父大發脾氣，我心裡又害怕又奇怪:一枝畫梅，有什麼稀罕的呢?
有一天，媽媽忽然跟我說:"鶯兒，我們要回中國去!"
"幹嗎要回去呢?"
"那兒才是我們的祖國呀!"
哦!祖國，就是那地圖上像一隻金雞的地方嗎?就是那有長江、黃河、萬里長城的國土嗎?我歡呼起來，小小的心充滿了歡樂。
可是，我馬上想起了外祖父，我親愛的外祖父。我問媽媽:"外公走嗎?"
"外公年紀太大了……"
我跑進外祖父的書房，老人正躺在藤沙發上。我說:"外公，你也回祖國去吧!"
想不到外祖父竟像小孩子一樣，"嗚嗚嗚"地哭了起來……
離別的前一天早上，外祖父早早地起了床，把我叫到書房裡，鄭重地遞給我一卷白杭綢包著的東西。我開啟一看，原來是那幅墨梅，就說:"外公，這不是您最寶貴的畫嗎?"
"是啊，鶯兒，你要好好儲存!這梅花，是我們中國最有名的花。旁的花，大抵是春暖才開花，她卻不一樣，愈是寒冷，愈是風欺雪壓，花開得愈精神，愈秀氣。
她是最有品格、最有靈魂、最有骨氣的!幾千年來，我們中華民族出了許多有氣節的人物，他們不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。他們就像這梅花一樣。
一箇中國人，無論在怎樣的境遇裡，總要有梅花的秉性才好!"
回國的那一天正是元旦，雖然熱帶是無所謂隆冬的，但臘月天氣，也畢竟涼颼颼的。外祖父把我們送到碼頭。赤道吹來的風撩亂了老人平日梳理得整整齊齊的銀髮，我覺得外祖父一下子衰老了許多。
船快開了，媽媽只好狠下心來，拉著我登上大客輪。想不到淚眼矇矓的外祖父也隨著上了船，遞給我一塊手絹-一色雪白的細亞麻布上繡著血色的梅花,。
多少年過去了，我每次看到外祖父珍藏的這幅梅花圖和給我的手絹，就想到，這不只是花，而且是身在異國的華僑老人一顆眷戀祖國的心。
2、文章賞析：
《梅花魂》，寫的是一位老華僑十分珍愛墨梅圖，在回國之際把墨梅圖和繡著血色梅花的手絹鄭重地交給外孫女，讓她好好儲存的往事。整篇文章通過讚美梅花來頌揚像梅花一樣有氣節的中國人，寄託了老人對祖國深深的眷戀之情。文章通過闡述老人對一幅墨梅的珍愛，透析出梅花那堅貞不屈的氣節。
梅花，是我們中華民族精神的象徵，通過貫穿在全文中老人的三次流淚，進而讓讀者感受到一個僑居在異鄉的老人一份對祖國的深切熱愛和對家鄉的眷戀之情。
3、梅花簡介：
因為"梅花"又名紅梅，所以是中國的傳統名花。"魂"指精神。"梅花魂"指的就是梅花的精神，即"不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，它從來都是頂天立地，不肯低頭折節。"
4、作者介紹：
陳慧瑛，著名作家、詩人。2023年出生於新加坡，歸僑，祖籍福建廈門。廈門市作家協會主席、廈門市文聯副主席。
著作有《無名的星》《展翅的白鷺》《月是故鄉明》《廈門人》《南方的曼陀林》《一花一世界》等18部，發表詩文3000餘篇共600餘萬字，獲國際、國家部級以上文學獎項2項。作品獲國家級、部級獎百餘項，並選入大、中、小學教材和多種文集、選集。
梅花魂一文中外祖父喜歡梅花的原因是什麼
梅花的品質對外祖父有精神意義的象徵 因為梅花有種不怕嚴寒，不怕風欺雪壓的品格。因為梅花的精神讓外祖父，敬佩！外祖父喜歡梅花的原因是什麼 在外祖父心目中，梅花是祖國的象徵，梅花體現了中華民族的精神，不屈不饒。不管歷經多少磨難，不管受到怎樣的欺凌，從來都是頂天立地，不肯低頭折節。外祖父珍愛 儲存這幅梅花...
梅花魂段落賞析《梅花魂》課文中外祖父讚美梅花的一段話有哪三層意思？
梅花魂 分段及段意 全文共有十六個自然段，可分為三段 第一部分 第1自然段 每當 我 看到梅花，就會想起葬身異國他鄉的外祖父。第二部分 第2至15自然段 回憶了外祖父的五件事情。第三部分 第16自然段 我 時常感受到外祖父眷戀祖國的心。1 是第二自然段中外祖父讀的一些古詩詞。獨在異鄉為異客，每逢佳節...
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