高洪波的《陀螺》一文,第9段用了什麼寫法

2021-03-21 15:32:35 字數 2250 閱讀 7732

1樓:來日方長

運用了擬人的修辭手法,賦予陀螺以人的動作和情感,把陀螺寫「活」了,好像陀螺也有了思想和意識,將小陀螺和大陀螺交戰的場景形象生動地呈現了出來。

《陀螺》這篇文章是兒童文學作家高洪波老師的一篇回憶性散文。此文以陀螺為線索,主要敘述了自己的一隻其貌不揚的陀螺戰勝大陀螺的事情,並從中悟到了一個深刻的道理,作者明白了「人不可貌相,海水不可斗量」 的道理。

這句話的意思是說人的才能、品質、行為等是不可能單單從外貌上就能看出來的,海水也是不可能用鬥就可以測量出來的。這警示我們在生活中看待事物或問題不能從表面出發,而要看其內在本質。

2樓:車掛怒感嘆詞

[最佳答案] 擬人的寫作手法。 第九段內容:奇怪的是,我的陀螺個頭雖小,卻頑強得出奇!

明明被撞翻在一邊,一扭身又照樣能旋轉。加上它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點來旋轉似的。...

3樓:匿名使用者

高洪波的《陀螺》一文,第9段用了動作的寫法還運用了擬人的修辭手法。

4樓:三觀不正戴刁纏

擬人的寫作手法。

第九段內容:奇怪的是,我的陀螺個頭雖小,卻頑強得出奇!明明被撞翻在一邊,一扭身又照樣能旋轉。

加上它圓頭圓腦,好像上下左右都能找到支撐點來旋轉似的。結果呢,大陀螺在這種立於不敗之地的對手面前人仰馬翻,十分恥辱地潰敗了。

文中【我的陀螺個頭雖小,卻頑強得出奇!】、【結果呢,大陀螺在這種立於不敗之地的對手面前人仰馬翻,十分恥辱地潰敗了】這幾處都是運用了擬人的寫作手法。

本來陀螺是沒有生命的,但是通過這樣的寫作手法,把陀螺寫「活」了。好像陀螺也有了感受和意識。這樣會使文章更生動、形象,表達了作者對小陀螺的喜愛之情。

5樓:fly眼角笑意

我認為第9自然段是事情發展的結構

6樓:匿名使用者

第9自然段是事情發展的結構,寫法蠻好,有創意

7樓:匿名使用者

我認為高的寫法蠻好,有創意

給推薦一下**,關於學習勵志**的? 20

8樓:匿名使用者

那些bai熱血飛揚的日子

言情 | 膚淺du

關於學習的**

9樓:只是你的小丫頭

明朝那些事?可以順便學學歷史嘛

10樓:匿名使用者

《考拉小巫》 我大學的時候讀的,很好看,推薦

11樓:匿名使用者

我最喜歡的一部**叫做《最好的我們》,寫了從高中到大學,再到畢業後,很好,值得一看

初學者怎樣學習寫**?

12樓:咖啡杯了的牛奶

多看,選擇自己擅長的型別,有些風趣幽默,有些陰險狡詐,有些輕鬆自在,還有要把握第幾人稱(一般第三人稱比較好看)詞語修飾,不要太華麗,也不要太平淡,下來就是內容想象,需要很多很大的想象力。這就是我多年來看**的提議。謝謝採納。

13樓:demons軒

寫**先學會刻畫人物的方法:心理描寫,動作描寫,語言描寫,外貌描寫,環境描寫。

三要素:人物、情節、環境。

有了環境,才能有人,有了人,才能有生活,有了生活,才能從中產生情感,所以環境、人、生活、情感,這四個方面是統一的。描述時,將這四個方面聯合起來描述,不要遺漏任何一者。

環境的描寫:時間、地點、景物、天氣。

人的描寫:長相和體型描寫、穿著描寫、身份描寫、言語描寫、行為描寫、表情描寫。

**最終要表達的是情感,但是必須在一定的環境、人物、生活中才能清楚的表現出來,作者先考慮要表達什麼情感,再設計能清楚表達這個情感的環境、人物、生活。

1.正面描寫:作者直接描寫。

2.側面描寫:故事中,人物對人物的描述。

其實最重要的就是這幾點。

說到底還是要多學多看。

14樓:艹花開若相惜

我也是一名網路**家,最重要的就是有堅持下去的動力,其實很困難,沒什麼人看你的**,但也不要氣餒,只要堅持。我也在3g書城寫一本**,叫《九天凌》,一起努力吧,互相支援啊!

15樓:匿名使用者

多看看好的**!往往我們經常看到很多**很像似。大的框架有了,你在多想想劇情,多容入你自己的想法。不就行了嗎?

16樓:匿名使用者

多看** 豐富知識 材料

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