1樓：課文你來說
葉聖陶的言行對肖復興的成長影響很大，後來肖復興發奮學習，充實做人，勤奮寫作，終於成長為當代有名的作家。
《那片綠綠的爬山虎》一文，寫的是著名作家肖復興回憶少年時代受到葉聖陶先生的關懷教導，走上文學創作之路的事。課文借物喻人，感人至深。
讀了那片綠綠的爬山虎我體會到葉聖陶先生對文什麼對人什麼不愧是文憑和人品都？
2樓：匿名使用者
讀了《那片綠綠的爬山虎》 ,我體會到葉聖陶先生對文（一絲不苟），對人（平易真誠），不愧是文品和人品都堪稱楷模的大作家。
3樓：匿名使用者
那片綠綠的爬山虎，我體會到了葉聖陶先生對葉聖對爬山虎的讚美
4樓：碩果
除了那天，綠綠的爬山虎，我體會到葉聖陶先生對人對是的仔細。
5樓：裡裡天天
讀了那篇綠綠的爬山虎，我體會到葉聖陶先生對於問什麼敵人什麼不會？
6樓：韓琦
讀了《那片綠綠的爬山虎》，我去回到葉聖陶先生對文什麼對人什麼？不愧是文憑和人品，哎呀這個東西呀！你這個東西確實
7樓：匿名使用者
葉聖陶的作品很多，除了爬山虎的腳，還有我們小學課本選的稻草人。
8樓：聖水湖
葉聖濤先生的文章非常不錯，那片綠綠的爬山虎不過
《那片綠綠的爬山虎》回憶了葉聖陶先生的哪兩件事?
9樓：落尐雪
①葉聖陶先生給「我」修改作文。
②「我」去葉聖陶先生家做客。
10樓：★月☆亮
寫了葉老先生給「我」修改作文和「我」去葉老先生家做客。
那片綠綠的爬山虎表達了作者什麼之情
11樓：韓琴
《那片綠綠的爬山虎》表達了作者對葉老先生由衷的感激與欽佩之情，同時通過對葉老先生的欽佩來表示對自己未來寫作的嚮往之情。
《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興在2023年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶2023年葉聖陶先生給「我」批改作文，並請「我」到他家做客，葉聖陶給肖復興修改作文，讓肖復興感到作家就是逐字逐句的修改作文，葉聖陶的教導讓肖復興時刻銘記在心，使「我」受益匪淺的成長經歷。
課文以《那片綠綠的爬山虎》為題，用借景抒情的表達方式，通過這件事讚揚了葉老先生平易近人的人品和一絲不苟、認真嚴肅的工作態度，文章通過兩次具體描寫葉老家院子裡那片綠綠的爬山虎，情景交融，讓人不禁發出景美人更美的感嘆！作者把自己的情感蘊含在這綠綠的爬山虎之中。
擴充套件資料
《那片綠綠的爬山虎》是按事情發展的順序，以爬山虎為線索記敘的。共分為三部分，第一部分（第1～6自然段）：「我」的一篇作文獲了獎，受到葉老的修改，「我」很高興。
第二部分（第7～9自然段）：暑假的一天，葉老邀請「我」到他家做客。第三部分（第10自然段）：
通過與葉老先生的接觸，使「我」受益匪淺。
課文以《那片綠綠的爬山虎》為題，但是並沒有過多的句子去描寫爬山虎。文中寫了「葉老為我修改作文」和「葉老請我去他家做客」兩件事。
因為「我」的作文寫得親切自然，葉老批改「我」的作文因而對「我」有所瞭解，才請「我」去他家做客。「我」見到那片綠綠的爬上虎，葉老的教導使「我」懂得了應該怎樣做人，怎樣作文。時間已過去將近30年了，但當時的情境如在眼前。
一想起葉聖陶先生就彷彿又看到那片綠綠的爬山虎，所以以此為題。
這些事情都給肖復興留下了深刻的印象，作者說「在我的眼前，那片綠綠的爬山虎總是那麼綠著。」與題目呼應，含蓄的寫出了15歲那年夏天的事情一直留在作者的腦海中，葉聖陶先生的音容笑貌、親切教誨一直激勵著他前進。
12樓：因你而美麗
用借景抒情的表達方式表達了作者對葉老先生由衷的感激於欽佩之情。文章通過兩次具體描寫葉老家院子裡那片綠綠的爬山虎，情景交融，讓人不禁發出景美人更美的感嘆！通過對葉老先生的欽佩來表示對自己未來寫作的嚮往之情。
《那片綠綠的爬山虎》葉老先生讓我懂得了什麼? 5
13樓：home達人
《那片綠綠的爬山虎》這篇課文是肖復興2023年為紀念葉聖陶老先生而寫的，主要從通過寫兩件事------修改文章，請我做客， 表現葉聖陶老先生一絲不苟的作品，平易近人的人品，在作者心中堪稱楷模，那為什麼以《那片綠綠的爬山虎》為題呢？這一冊書的第六課學過葉聖陶先生的《爬山虎的腳》，從文章的字裡行間我們不難發現葉聖陶先生很喜歡爬山虎。而且今天學習的課文中也寫道葉聖陶先生的院子裡種滿了爬山虎，可見他十分喜愛爬山虎這種植物。
作者就是借用葉聖陶先生喜愛的實物來表達他對葉老的懷念。課文寫的是作者對葉聖陶的懷念和難忘，和爬山虎有什麼關係呢？我想可從以下幾方面參考。
（1）我覺得爬山虎給作者留下了很深的印象，所以當作者想起葉聖陶老先生的時候就想起了他家的綠綠的爬山虎，實際上就是見物思人。（2）我覺得爬山虎讓人看上去很舒服，很平凡，猶如葉聖陶老先生也讓人覺得很親切、舒服，所以看到爬山虎就想起了葉聖陶，平凡而偉大。（3）這片綠綠的爬山虎象徵生命力，如葉聖陶先生，永遠被作者銘記，所以作者眼前的爬山虎總是綠著。
作者是用爬山虎的精神來比喻葉聖陶的精神，因此以《那片綠綠的爬山虎》為題。（4）葉聖陶先生的院子裡種滿了爬山虎，可見他十分喜愛爬山虎這種植物。作者就是借用葉聖陶先生喜愛的實物來表達他對葉老的懷念。
教學中，為什麼用那片綠綠的爬山虎做題目是理解課文的難點，我認為不妨引導學生從這幾方面去思考。
概括《那片綠綠的爬山虎》的主要內容
14樓：匿名使用者
主要的內容是葉聖陶老先生幫我修改作文，還邀請我去他家做客。
《那片綠綠的爬山虎》的作者肖復興，河北滄縣人，《人民文學》副主編。1978開始發表作品。著有長篇**《我們曾經相愛》、《早戀》、《青春夢幻曲》，中短篇**集《四月的歸來》、《北大荒奇遇》；
報告文學集《國際大師和他的妻子》、《多夢時節——肖復興報告文學集》等。 報告文學《海河邊的一間小屋》、《生當作人傑》分別獲全國第
二、三屆優秀報告文學獎。
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那片綠綠的爬山虎在文中出現了三次。
第一次是我作為一名中學生到葉老家作客在裡院看到的。這是真實的描寫，表達我激動的心情，併成為我記憶中葉老的四合院。
第二次是我和葉老見面交談後，我的心被融化了，在客廳看到映襯在玻璃窗上的爬山虎，如一片濃濃的湖水。這是想象描寫，表達作者敬慕的感情，而成為我一生記憶中的葉老形象。
第三次是後來我每次回想與葉老見面，總想起那一牆 綠綠的爬山虎，那牆爬山虎，總是那麼綠著。結尾點題，意韻悠長，餘味無窮，表達作者的無限追思，代表了我記憶中的葉老對我的諄諄教誨。
15樓：匿名使用者
主要內容概括：
《那片綠綠的爬山虎》是作家肖復興在2023年為了紀念葉聖陶先生寫的回憶文章，回憶2023年葉聖陶先生給「我」批改作文，並請「我」到他家做客，使「我」受益匪淺的成長經歷。
葉聖陶葉聖陶（2023年－2023年），原名葉紹鈞，字秉臣，漢族人，江蘇蘇州人，著名作家、教育家、編輯家、文學出版家和社會活動家。解放後，葉聖陶曾擔任出版總署副署長、人民教育出版社社長、教育部副部長。他也是第六屆全國政協副主席、第五屆全國人大常委委員、第五屆全國政協常委委員、民進**主席。
葉聖陶於2023年2月16日於北京逝世，享年94歲。
肖復興肖復興，河北滄縣人，《人民文學》副主編。1978開始發表作品。著有長篇**《我們曾經相愛》、《早戀》、《青春夢幻曲》，中短篇**集《四月的歸來》、《北大荒奇遇》，報告文學集《國際大師和他的妻子》、《多夢時節——肖復興報告文學集》等。
報告文學《海河邊的一間小屋》、《生當作人傑》分別獲全國第
二、三屆優秀報告文學獎。
16樓：璩馳綦朗
《那片綠綠的爬山虎》主要內容是: 葉聖陶先生幫「我」批改作文，並請「我」到他家做客，使「我」受益匪淺，同時切身感受到他的人格魅力。
《那片綠綠的爬山虎》肖復興和葉聖陶之間發生了什麼事？
17樓：大家一起來
發生了 : 葉聖陶在肖復興的作文對了批改，葉聖陶邀請肖復興去他家玩，去到葉聖陶家，發現了，葉聖陶為什麼能把自己的作文批改的這麼好，都是因為他家也有爬山虎，同時，明白了，一名作者應該怎麼做。
18樓：好好好好
給肖復興修改《一幅畫像》，葉聖陶先生邀請肖復興同學到自己家作客。
《那片綠綠的爬山虎》，作者認為「15歲時的那個夏天意義非凡」意義非凡的原因是？
19樓：sc瘦臉**
作者認為「15歲時的那個夏天意義非凡」，「非凡」指重大，「意義非凡」的原因是葉老先生給「我」批改作文，並請「我」到他家做客，並和「我」親切交談，「我」感受到葉老先生高尚的品質，使「我」受益匪淺。
體現葉聖陶先生真誠平和的人品、一絲不苟嚴肅認真的創作態度一直激勵著作者肖復興前進，含蓄地寫出了15歲那年的事一直留在作者腦海裡，使他最終成長為一名作家。
葉聖陶確有「爬山虎」的風格。所以，這裡再寫爬山虎，借物寫人的味道。從全文的字裡行間，爬山虎能夠讓肖復興想到葉聖陶。
這裡，「總是那麼綠著」，卻能讓人體會到：這裡，他是說葉聖陶在影響著他的一生，總是在影響著他，這就是教師，應該說是好教師的作用。
20樓：幽欄獨倚處
意義非凡的原因是：葉聖陶先生真誠平和的人品、一絲不苟嚴肅認真的創作態度一直激勵著作者肖復興前進，使他最終成長為一名作家。
21樓：百度使用者
因為葉聖陶老先生讓肖復興懂得了該怎樣做人，怎樣作文，並一直激勵著他向上攀登。
22樓：匿名使用者
因為葉老的音容相貌一直存在作者的腦海裡，一直激勵著他前進。
23樓：百度使用者
那片綠綠的爬山虎中的意義非凡的理解
求《那片綠綠的爬山虎》課文《那片綠綠的爬山虎》這篇課文的主要內容是什麼？
又一個春天到了，我搬往了新家，新家的窗戶口，早沒了那片綠綠的爬山虎，眼前空蕩蕩的，不禁悵然若失。爬山虎陪伴的日子一頁頁在我眼前清晰呈現 讀小學時，愛坐在靠窗的書桌前看書 寫作業，週末的日子聽著不遠的一所中學傳來的 聲，偶爾抬頭看看窗外，看看那片爬山虎。爬山虎的藤蔓在牆上繞了一圈又一圈，碩大的葉子層層...
肖復興為什麼要寫那片綠綠的爬山虎
肖復興因為想紀念那一天去到葉聖陶先生家裡去，就是因為去了那裡才有了自己人生中的機會。那片綠綠的爬山虎 這篇課文是肖復興1992年為紀念葉聖陶老先生而寫的,主要從通過寫兩件事 修改文章,請我做客,表現葉聖陶老先生一絲不苟的作品,平易近人的人品,在作者心中堪稱楷模,那為什麼以 那片綠綠的爬山虎 為題呢?...
26 那片綠綠的爬山虎中「規範」指的是什麼
原句 使得句子乾淨了也規範了。乾淨 在這裡指句子簡潔明白，不囉嗦。規範 指語言標準 典範。語言標準 典範101教育ppt 乾淨 在這裡指句子簡潔明白，不囉嗦。規範 指語言標準 典範。26那片綠綠的爬山虎生字有哪些是 26課的生字是 篇 薦 翻 簾 頁 刪 詞 燥 握 洽 昏 廳 糊 要求認識的字 薦...