看用文言文怎麼說謝謝用文言文怎麼說?

2021-03-08 04:46:51 字數 6395 閱讀 3209

1樓:116貝貝愛

看用文言文可以說成:視

一、看拼音:kàn

釋義:1.使視線接觸人或物:~書。~電影。~了他一眼。

2.觀察並加以判斷:我~他是個可靠的人。你~這個辦法好不好。

3.訪問:~望。~朋友。

4.對待:~待。另眼相~。別拿我當外人~。

5.診治:王大夫把我的病~好了。

6.照料:照~。衣帽自~。

二、視拼音:shì

釋義:1.看:~力。~線。近~。熟~無睹。

2.看待:輕~。重~。藐~。一~同仁。

3.考察:~察。巡~。監~。

4.姓。

說文解字:

文言版《說文解字》:看,睎也。從手下目。

白話版《說文解字》:看,睎,遠望。字形採用「手」和手下的「目」會義。

漢字演變:

相關組詞:

1.看齊[kàn qí]

整隊時,以指定人為標準排齊站在一條線上。

2.看病[kàn bìng]

(醫生)給人或動物治病:王大夫不在家,他給人~去了。

3.看到[kàn dào]

看見,見到。

4.**[guān kàn]

特意地看;參觀;觀察:~景物。~動靜。~足球比賽。

5.看開[kàn kāi]

不把不如意的事情放在心上:看得開。看不開。對這件事,你要~些,不要過分生氣。

6.好看[hào kàn]

愛看;喜歡看。

2樓:哎呦小豆芽嗯哼

「看」用文言文可以說視、 睹、 觀 、望、 顧 、瞰。

看【kàn】

釋義:.使視線接觸人或物。

相關名句:

荀巨伯遠看友人疾。——《世說新語·德行》

遙看瀑布掛前川。——李白《望廬山瀑布》

出門看火伴。——《樂府詩集·木蘭詩》

曉看紅溼處。——唐·杜甫《春夜喜雨》

老婦出門看。——唐·杜甫《石壕吏》

卻看妻子愁何在。——唐·杜甫《聞官軍收河南河北》

組詞:看戲【kàn xì】、看見【kàn jiàn】、遙看【yáo kàn】

造句:鳳姐又趁勢請賈母后日過去看戲。

如果我看見前面有條蛇,我會掉頭就跑。

甘泉遠望,觀正殿之崢嶸,函谷遙看,美皇居之佳麗。

謝謝用文言文怎麼說?

3樓:破碎的沙漏的愛

文言文表示謝謝:

1、謝、拜謝。如《柳毅傳》:「使前涇陽女當席拜毅以致謝。」由於「謝」的本義是向人認錯道歉,又引申為推辭,閱讀文言文或用文言文表述時,一定要注意語境。

2、謝承。表示感謝或答謝。

3、謝荷。如宋無名氏《張協狀元》戲文第四齣:「謝荷先生!」

4、感激。

「謝」在文言文中的用法

①《動》認錯;道歉。《廉頗藺相如列傳》:「因賓客至藺相如門~罪。」

②《動》推辭;拒絕。《孔雀東南飛》:「阿母~媒人:『女子先有誓,老姥豈敢言。』」

③《動》告別;告辭。《信陵君竊符救趙》:「侯生視公子色終不變,乃~客就車。」

④《動》告訴;勸戒。《孔雀東南飛》:「多~後世人,戒之慎勿忘。」

⑤《動》感謝;道謝。《鴻門宴》:「乃令張良留~。」

⑥《動》凋謝;死。《芙蕖》:「及花之既~,亦可告無罪於主人矣。」

4樓:勾天籟友範

友者,虛也。平日謂之兄弟,遇事則匿而遠之,笑哉!何者可謂友?

5樓:孛海榮覃浩

友者,虛也。平日謂之兄弟,遇事則匿而遠之,哈哈哈!何者可謂友?

暈死....差不多就這樣吧

6樓:匿名使用者

古人書面語不單用謝字

我給你舉幾個例子,你看有沒有你需要的:

大示誦悉,深感勤勤懇懇誨人不倦之意。

厚情盛意,應接不遑,切謝切謝。

奉報先生殷殷之誼,當俟異日耳。

感荷高情,非只語片言所能鳴謝。

承蒙諄諄忠告,銘感五衷。

承蒙見教,獲益甚多,特上寸箋,以申謝忱。

承蒙惠贈各物,衷心感謝,不勝榮幸。

承蒙存問,且贈佳品,感恩不盡。

如此厚贈,實深惶悚,但來從遠道,卻之不恭,因即拜領。

7樓:伊染冰

謝或謝過、承蒙誇獎、彼此彼此、承蒙抬愛

【直接表達】

文言文表示謝謝

的詞語主要有:

1、謝、拜謝。如《柳毅傳》:「使前涇陽女當席拜毅以致謝。」

如:「噲拜謝,起,立而飲之。」——《史記·項羽本紀》

由於「謝」的本義是向人認錯道歉,又引申為推辭,閱讀文言文或用文言文表述時,一定要注意語境。

2、謝承。表示感謝或答謝。

3、謝荷。如宋無名氏《張協狀元》戲文第四齣:「謝荷先生!」

4、感激。是文言文「盛感謝意」的簡說。如:《宋書·庾登之傳》:「 登之與晦俱曹氏壻,名位本同,一旦為之佐,意甚不愜。到廳牋,唯雲『即日恭到』,初無感謝之言。」

5、「謝」。 《鴻門宴》中「旦日不可不蚤自來謝項王」中的「謝」,就可以理解成「感謝」

「瞭解」用文言文怎麼說?

8樓:與鯉

1.知: 知道,明白

知之為知之不知為不知

2.喻:明瞭

單足以喻則單.——《荀子·正名》.注:「喻,曉也.」

3.曉:深明大義,知曉

明主不深曉,以為僕沮貳師,而為李陵遊說.——《漢書·司馬遷傳》

瞭解用文言文怎麼說

9樓:成都新東方烹飪學校

1.知知之為知之不知為不知《論語》

2.喻單足以喻則單.——《荀子·正名》.注:「喻,曉也.」

3.曉明主不深曉,以為僕沮貳師,而為李陵遊說.——《漢書·司馬遷傳》

10樓:zjc**座

瞭解知文言文表達很簡單,一個字「知人善任」。

他 用文言文怎麼說?

11樓:116貝貝愛

他用文言文說法為:渠、彼

一、他拼音: tā

釋義:1.「五四」以前「他」兼稱男性、女性以及一切事物。

現代書面語裡,「他」一般只用來稱男性。但是在性別不明或沒有區分的必要時,「他」只是泛指,不分男性和女性,如:從筆跡上看不出~是男的還是女的。

一個人要是離開了集體,~就將一事無成。

2.人稱代詞。虛指(用在動詞和數量詞之間):睡~一覺。唱~幾句。蓋~三間瓦房。

3.指示代詞。指別一方面或其他地方:早已~去。留作~用。

4.指示代詞。另外的;其他的:~人。~鄉。~日。

5.姓。

二、渠拼音:qú

釋義:1.水道,特指人工開的河道或水溝:~道(亦指途徑,門路)。溝~。

2.大:~帥。~魁(首領)。

3.他:~儂(他,他們)。~輩。

4.車輞,古代車輪的外圈。

三、彼拼音: bǐ

釋義:1.指示代詞。那;那個(跟「此」相對):~時。此起~伏。由此及~。

2.人稱代詞。對方;他:知己知~。~退我進。

他說文解字:

文言版《說文解字》: 佗,負荷也。從人,它聲。

白話版《說文解字》: 佗,以背駝物。字形採用「人」作邊旁,「它」作聲旁。

他漢字演變:

他相關組詞:

1.他年[tā nián]

將來的某一年或某個時候。

2.其他[qí tā]

指示代詞。別的:今天的文娛晚會,除了京劇、曲藝以外,還有~精彩節目。

3.他殺[tā shā]

被他人殺死(區別於「自殺」)。

4.吉他[jí tā]

六絃琴。

5.他懣[tā mèn]

他們。懣,輩、們,表複數。

6.不他[bù tā]

指不適他人或不改嫁。

12樓:匿名使用者

第三人稱代詞

先秦時期還沒有地道的第三人稱代詞,「厥」「其」「之」三個都有指示代詞功能,還沒有完全從指示代詞當中分化出來。在這三個詞當中,「厥」和「其」是古今 關係,在西周金文和時代較早的《尚書》《詩經》裡「厥」用得較多,春秋以後逐漸被「其」所代替。這兩個詞在句子中只作領屬性定語。

有時候它們作小句(主謂短語)的主語,實際上等於「名詞+之」,還是處於領屬定語的語法地位。

到漢魏以後,「其」才可以作主語和賓語。「之」只作賓語。

魏晉以後出現「渠」和「伊」。「渠」當是「其」字在當時的方言音變。

現代漢語所用的「他」在上古是旁指代詞,東漢以後逐漸發展為第三人稱代詞。

13樓:匿名使用者

主要有「彼、其、之」等字

14樓:匿名使用者

「汝」最為恰當,同輩之間

15樓:曉龍修理

文言文中的「他」為:

其、彼、渠

一、其拼音:qí

釋義:1、第三人物代詞,相當於「他(她)」、「他們(她們)」、「它(它們)」;「他(她)的」、「他們(她們)的」、「它(們)的」:各得其所。

莫名其妙。三緘其口。獨行其是。

自食其果。

2、指示代詞,相當於「那」、「那個」、「那些」:其他。其餘。其次。文如其人。名副其實。言過其實。

3、那裡面的:其中。只知其一,不知其二。

4、連詞,相當於「如果」、「假使」:「其如是,熟能御之?」

5、助詞,表示揣測、反詰、命令、勸勉:「其如土石何?」

6、詞尾,在副詞後:極其快樂。大概其。

二、彼拼音:bǐ

釋義:1、那,那個:彼岸。此起彼伏。

2、他,對方:知己知彼。彼此。

三、渠拼音:qú

釋義:1、水道,特指人工開的河道或水溝:渠道(亦指途徑,門路)。溝渠。

2、大:渠帥。渠魁(首領)。

3、方言,他:渠儂(他,他們)。渠輩。

4、車輞,古代車輪的外圈。

漢字筆畫:

相關組詞:

1、其雨[qí yǔ]

希望下雨。

2、旁其[páng qí]

烏藥的別名。

3、茲其[zī qí]

茲基。鋤。

4、其那[qí nà]

其奈。5、悽其[qī qí]

悲涼傷感。

「好的,我明白」用文言文怎麼說?

16樓:匿名使用者

諾,吾已明瞭。

然也,吾已曉之。

文言文中用「吾」來表

示「我」。

可以表示「好的」文言文詞語有:善哉、然也、諾、壯哉、然、可。

可以表示「我明白」的文言文詞語有:曉、知會、悟、喻。

17樓:匿名使用者

諾,吾已明瞭。然也,吾已曉之。

文言是以古漢語為基礎經過加工的書面語。最早根據口語寫成的書面語中可能就已經有了加工。文言文是中國古代的一種書面語言組成的文章,主要包括以先秦時期的口語為基礎而形成的書面語。

春秋戰國時期,用於記載文字的物品還未被髮明,記載文字用的是竹簡、絲綢等物,而絲綢**昂貴、竹簡笨重且記錄的字數有限,為能在"一卷"竹簡上記下更多事情,就將不重要的字刪掉。後來當"紙"大規模使用時,統治階級的來往"公文"使用習慣已經定型,會用"文言文"已經演變成讀書識字的象徵。

文言文是相對白話文而來的,其特徵是以文字為基礎來寫作,注重典故、駢驪對仗、音律工整且不使用標點,包含策、詩、詞、曲、八股、駢文古文等多種文體。現代書籍中的文言文,為了便於閱讀理解,一般都會對其標註標點符號。

第一個「文」字,是美好的意思。「言」字,是寫、表述、記載等的意思。「文言」兩字,即書面語言,「文言」是相對於「口頭語言」而言,「口頭語言」也叫「白話」。

最後一個「文」字,是作品、文章等的意思,表示的是文種「文言文」的意思就是指「美好的語言文章」也叫做語體文。而「白話文」的意思就是:「使用常用的直白的口頭語言寫成的文章」。

比如像說現在的,「你吃飯了嗎?」。

在我國古代,要表述同一件事,用「口頭語言」面語言」來表述,是不同的,比如,想問某人是否吃飯了,用口頭語言表述,是「吃飯了嗎?」,而用書面語言進行表述,卻是「飯否?」。

「飯否」就是文言文,這裡,「飯」名詞作動詞用,意思為吃飯。

在中華數千年曆史中,語言的口語變化非常大,可是文言文卻保持相近的格式。文言文能讓不同語言使用者「筆談」,是一種具有固定格式、卻不會非常困難的溝通方法。文言句式與現代漢語句式基本相同。

他們都分單句和複句,都有主謂賓和定狀補六大成分。句子的語序也基本相同。當然,他們之間還有相異的地方,學習文言句式,要努力把握它和現代漢語局勢的相異點。

雖然古代漢語和現代漢語的句子形式基本上是一致的,但是,由於文言文有些實詞和現代漢語用法不同,因此就出現了一些特殊句式。要想學好文言文,正確理解句子含義,領會文章內容,就必須掌握文言特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動句和固定句式。

安排用文言文怎么說,安排用文言文怎麼說

計劃 用文言文是 籌 1 赤壁之戰 況操自送死,而可迎之邪?請為將軍籌之。譯文 況且曹操是自來送死,怎麼可以迎順他呢?請允許 我 為將軍計劃這件事。2 晉書 宣帝紀 今天下不耕者蓋二十餘萬,非經國遠籌也。當今天下百姓不參加耕種的有二十餘萬,這不是治國的長遠計劃啊 擴充套件資料 一 字形演變 二 字形...

還是用文言文怎麼說就是用文言文怎麼說?

這個句式要注意一下,一般是疑問句,二是句尾有個 耶 或 乎 等字。寒秀草堂筆記 卷三引 玉版 帖跋文 或於明時即有 玉版 之完本行世邪?抑或得之臨本之最善者邪?清 劉鶚 老殘遊記續集 自序 人生果如夢乎?抑或蒙叟之寓言乎,吾不能知。巴金 家 三 不知是他沒有聽見,抑或是他聽見了故意裝著未聽見的樣子,...

就職用文言文怎麼說,瞭解用文言文怎麼說

出差。去工作是指已經有工作,而去做與之相關的事。用文言文表達就是出差,也就是 出去處理差事 讀音 ch ch i 釋義 被派遣去做的事。出處 二十年目睹之怪現狀 第二回 上得岸時,便去訪尋我伯父 尋到公館,說是出差去了。白話譯文 等到上岸的時候,就去尋找我的伯父,找到公館的時候,說是出去工作了。近義...