1樓:小月
通過對小鳥與去年的樹、樹樁、門版、小姑娘的權四次對話,依次為線索故事情節, 體現了朋友間的深厚情誼,讓學生明白朋友之間要遵守諾言,珍惜朋友之間的情意。
滿意的請採納哦!
去年的樹一課中,鳥兒最後兩次看著樹,它會想些什麼呢?
2樓:匿名使用者
唱完了bai
歌,鳥兒就戀戀不捨的飛回
du樹根上。自從樹
zhi被拉進工廠,鳥兒dao
每天都無精打采,她和回樹根漫長的度過了答一天又一天......在一天早上,鳥兒為樹根唱歌的時候,鳥兒突然發現,樹根**長出一顆幼小的樹苗,就在這時,鳥兒停止了歌唱,目不轉睛的盯著小樹苗。大樹很奇怪的問:「鳥兒,怎麼啦?
」鳥兒回答:「這兒有棵樹苗」。鳥兒覺得十分奇怪,又問:
「是不是大樹的種子?」「是的,大樹發現伐木工人來啦,知道自己的處境很危急,為了你們的約會,就偷偷的留下了這裡種子。」大樹傷心地說。
從這以後,鳥兒每天都為他們唱歌,鳥兒已經找到了快樂,找到了幸福......。 隆冬即將來臨,鳥兒又要飛到南方去啦,在離開之前,鳥兒讓小男孩保護樹根,樹苗。鳥兒又安心的飛向南方。
來自:作文大全 伐木工人又來啦!他們正想砍樹根和小樹苗,小男孩跑出來,理直氣壯地說:
「不準砍樹!沒了樹,人們就面臨著危險!就要受到大自然的懲罰!
」伐木工人聽到這,嚇得連滾帶爬的逃跑啦。
3樓:手機使用者
第一次看是鳥兒終於找到他的好朋友而高興又為自己的好朋友變成了燈火而難過。
第二次看是對燈火的無限深情和留戀。
4樓:匿名使用者
鳥兒千辛萬苦的飛了許多路程終於找到了你的蹤影了,我的好朋友樹,可你已經變成了火
內柴,可我還是容為了遵守諾言找到了你,我給你重唱了去年的那首歌。你聽見了嗎,你要記得歌詞哦。可能我唱了這一次你就再也聽不到了,所以我就唱了3遍,我們以後都見不到了,可是友誼還在我們的身邊,你還記得我嗎?
我會永遠記住你的,你也要永遠記住我哦!你記得我的樣子嗎?不記得的話,那就靠近來看吧,記得的話,那我跟你說再見了,還有記住要保重哦!
四年級上冊語文去年的樹 讀完這一課你想對樹說些什麼 15
5樓:手機使用者
樹!你不要悲傷,不要痛苦。我相信人們最終會成為你的朋友的。
6樓:許先生和許先生
你遵守了諾言,非常講信用,對小鳥的友誼值得我們學習
7樓:手機使用者
鳥兒你不要傷心,只要人們不砍伐樹,小鳥你就會交到更多的好朋友
8樓:匿名使用者
我相信樹一定會永遠還跟你做朋友。
9樓:打倒一切為君子
去年的樹你想對伐木人說
去年的樹一課用成語概括鳥與樹的關係
10樓:u盾
良禽擇木liá來ng qín zé mù
[釋義] 比喻賢者擇自
主而事。
[語出] 先秦bai·左丘明du
《左傳·哀公十一年》:「zhi鳥則擇木,木dao豈能擇鳥。」
[用法] 主謂式;作賓語;比喻賢者擇主而事與「良禽擇木」相關的成語:
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