1樓:匿名使用者
6的乘法口訣教學設計
教學內容:義務教育課程標準實驗教科書二年級上冊61頁
教學目標:62616964757a686964616fe59b9ee7ad9431333361303663
幼兒園大班閱讀識字教案怎麼寫
2樓:啥名字好呢呢呢
教學目標:
1、以故事形式讓幼兒快樂的認識字寶寶"洪賽克、狗、公雞、母雞、山羊、米粒、骨頭、三葉草、貓、溫暖。
2、啟發幼兒動腦筋,大膽的發揮自己的想象力。
教學重點:通過老師和幼兒編故事從中快樂學習字寶寶:"洪賽克、狗、公雞、母雞、山羊、米粒、骨頭、三葉草、貓、溫暖。"教學難點:
讓幼兒充分發揮想象力,描述故事中的情節。
教學準備:
字寶寶卡片若干,大掛圖。
教學過程:
老師自我介紹一下:"小朋友你們知道何老師是**人嗎?"幼兒回答說:
"你是黑龍江人。(在場的家長笑了!孩子們也樂了!
)師:"對了,於老師是黑龍江省牡丹江人。"師:
"你們是**人"?
師:"引導幼兒用完整的句子向客人阿姨,老師介紹自己--我們是中國黑龍江省林口縣奎山鄉中心幼兒園大二班的小朋友。"師:
"字寶寶在幹什麼?"幼兒:"(說話氣氛又熱鬧起來)字寶寶在休息,睡覺躲起來,不見了。
"師:"今天我們來學一個故事,這個故事由誰來講呢?
幼兒:"(七嘴八舌)老師講、小朋友講、爸爸媽媽講。"師:"今天的故事是由老師的嘴,小朋友的腦,字寶寶還有這幅圖畫來講好嗎?"
二、老師和幼兒一起編故事。
3樓:匿名使用者
見模板。你可以格式不變,只替換內容。
幼兒園小班語言教案《應該怎樣說》怎麼寫?
4樓:會昌一中的學生
認識「酸」
「甜」 》 活動目標:
1、初步認識漢字: 「;甜」 、 「酸」 :培養幼兒對漢字的興趣。
2、通過食物來加深幼兒對酸甜的理解。 活動準備: 課件《認識「酸」 「甜」 》, 「甜」 、 「酸」卡片;蘋果、香蕉、桔子卡片
3、蘋果、桔子、香蕉若干 ;
4、歌曲《大耳朵圖圖》
活動過程:
一、**動畫片,引起幼兒興趣。
2、幼兒**動畫。
二、談話匯入甜-酸。
1、誰來講一講動畫裡演了什麼? (鼓勵幼兒大膽講述:圖圖喜歡吃水果。 )
2、圖圖的夢裡出現了哪些水果? (蘋果、香蕉、桔子、山楂)
3、你們吃過這些水果嗎?你能說說它們是什麼味道的嗎? (引導幼兒說出:甜,酸。 )
三、認識漢字:甜、酸 課件,認識酸甜。
1、**上是什麼?(蘋果)蘋果是什麼味道的?(甜) (出示甜字)幼兒跟讀。
2、桔子是什麼味道的?(酸) (出示酸字)幼兒跟讀。
3、香蕉又是什麼味道的呢?(甜) (出示甜字)幼兒跟讀。
4、誰喜歡吃山楂呀?山楂是什麼味道的?(酸) (出示酸字)幼兒跟讀。
5、幼兒看**一起讀讀上面的字:酸、甜
四、品嚐食物,利用味覺理解酸甜兩子的含義。
1、師:今天,老師給小朋友準備了很多好吃的東西,我們看看有什 麼? (有香蕉、蘋果、桔子、山楂。 )
2、請幼兒品嚐。
3、教師:你想品嚐哪一種水果?你要先告訴我,這種水果的味道, 再嘗一嘗,看看和你說的是不是一樣好嗎?
4、幼兒分別品嚐水果,感知理解酸、甜的含義。
五、生活經驗講述
1、你還吃過什麼水果是甜甜的?
2、你還吃過什麼水果是酸酸的?
3、師:回家去和爸爸媽媽一起說說水果的味道吧!
幼兒園大班教案我的天空，幼兒園大班教案！越詳細點越好
活動目標 1 學習4的加減法，能根據圖意正確列出4的加減法算式。2 能清楚 正確的講述三幅圖的含義，並列出相應的算式。3 能克服膽怯的心理，大膽回答問題。活動準備 1 經驗準備 幼兒已學過3的加法。2 物質準備 教具 表示加減法的三幅圖。學具 幼兒用書，人手一支筆。活動過程 1 遊戲 碰球 師幼共同...
幼兒園大班生字萬字的教案，幼兒園大班識字課教案
案例不僅要說明教學的思路，描述教學的過程，還要交待教學的結果 某種教學措施的即時效果，包括學生的反應和教師的感受，解決了哪些問題，未解決哪些問題，有何遺憾 打算 設想等。以 問題 為主線，有矛盾 衝突甚至 懸念 能引起讀者興趣和深入思考。指導書寫新字 萬字筆順 先橫折勾再撇。橫折勾中的 橫 比較特殊...
幼兒園識字課教案，幼兒園大班識字課教案
我可以給你 bai個建議，詳案你自己根du據實際添zhi補。不知道你是給中班還是大班dao上課，就以大班為版主說一權下。由於大班的孩子各方發展相對來說比較成熟。對一些新奇的東西很願意去學，好奇心特別強，所以他非常想要弄明白是怎麼回事。所以說，老師你可以從這出發設計，利用故事 情節 角色扮演 實際的動...