1．感受鮮明、熱烈的節奏和旋律變化，在觀察周圍的建築和了解現代建築的基礎上，用肢體動作表現各種建築物。
2．萌生對未來建築的嚮往，產生想象和創作的願望。
3．主動參與實驗探索。
4．讓幼兒學會初步的記錄方法。
1．把收集到的過去的、現在的、國內外的著名建築物的資料佈置在活動室周圍。
2．**磁帶。
感受節奏——想象動作——合作表演
一、感受節奏。
1．聽**，用拍手、跺腳的方式反映**的節奏和旋律的變化。
2．聽**，用相應的身體動作反映**的節奏和旋律變化。
二、想象動作。
1．說說周圍的建築特點和標誌性建築。如有的高樓像燈塔；有的用球體串成似明珠；有的像海鷗展翅飛翔；有的像一支筆，筆尖直衝雲天……
2．分組編動作，設計建築物的造型，互相討論這是一組什麼樣的建築。
3．對未來的建築物進行想象和設計。
三、合作表演。
1．幼兒聽**，自己設計動作和自由表演。
2．練習在**停頓（休止）處做動作造型。
3．在同伴合作下，用幾個或多個動作的組合，完成設計和表演。
4．小組交流動作設計和造型創痍，有條件的可用照相機拍攝。
5．在熱烈的**聲中，幼兒個體或小組合作用動作表現。
幼兒園大班教案我的天空，幼兒園大班教案！越詳細點越好
活動目標 1 學習4的加減法，能根據圖意正確列出4的加減法算式。2 能清楚 正確的講述三幅圖的含義，並列出相應的算式。3 能克服膽怯的心理，大膽回答問題。活動準備 1 經驗準備 幼兒已學過3的加法。2 物質準備 教具 表示加減法的三幅圖。學具 幼兒用書，人手一支筆。活動過程 1 遊戲 碰球 師幼共同...
幼兒園識字課教案，幼兒園大班識字課教案
我可以給你 bai個建議，詳案你自己根du據實際添zhi補。不知道你是給中班還是大班dao上課，就以大班為版主說一權下。由於大班的孩子各方發展相對來說比較成熟。對一些新奇的東西很願意去學，好奇心特別強，所以他非常想要弄明白是怎麼回事。所以說，老師你可以從這出發設計，利用故事 情節 角色扮演 實際的動...
幼兒園大班拼音教案
1 複習所學過的6個單韻母和23個聲母，鞏固發音方法，正確拼讀各種音節。2 區分音 形相似的字母，正確認讀。3 知道學習漢語拼音能幫助識字和閱讀，學習普通話。要學好漢語拼音。1 字母卡片6個單韻母 23個聲母各一張。標有字母u，v m，n f，t,b，p d，q,的頭飾若干。2 畫有兩拼音節 豬，紅...