1樓：我蓶辛
洶湧的洪水獰笑著，即將吞噬掉未來得及逃跑的人。
修辭方法——擬人。
擬人：就是把物當人寫，使沒有生命的物或者抽象的概念具有人的生命和思想。給事物以人的感情，使語言更鮮明、生動。
擬人的作用：運用這種修辭手法可以讓語言具有表現力，更加生動形象。
例：1、風揹著手貓著腰一下鑽到了秋的懷抱裡。
2、每條嶺都是那麼溫柔，自山腳至嶺頂長滿了珍貴的樹木，誰也不孤峰突起，盛氣凌人。，！
山腳的水流的很慢。（改成擬人句）
2樓：網友
山腳的水流得很慢。
改為擬人句：
山腳的水懶洋洋地流著。
3樓：侃侃筆墨話人文
山腳的水流的很慢。（改成擬人句）：山腳的水如孩童姍姍學步般走的很慢。
4樓：網友
山角下的水像孩子學走路一樣慢。
「月亮漸漸西沉」改成擬人句怎麼說？
5樓：青春丶有你目送
「月亮漸漸西沉」的擬人句：月亮像個害羞的姑娘漸漸向西邊沉下去。
擬人句就是把某件東西比喻成有人的動作，而不是像童話形式。所寫事物必須具有人的特點； 不能出現比喻詞；不能出現表示人物的詞語。
根據想象將物當做人來敘述或描寫，使"物"具有人一樣的言行、神態、思想和感情。需要注意的是，當一句話出現比喻詞的時候，這句話就成了比喻句，不是擬人句了。總之，擬人就是用寫人的詞句去寫物。
這種手法又叫做"人格化"。它是一種常用的修辭手法。
擬人句能增強語言的美感、表現力，使句子更生動、形象。還能強調對這一事物的喜愛之情。
例句：秋天邁著沉穩的腳步緩緩地向我們走來，又悄無聲息地走開。
秋天以翩躚之姿踏碎了夏天的流言。
秋天是美麗的，在曼妙的韻律中舞著她的裙襬。
花兒在秋風中笑彎了腰。
夜空中的星星眨著眼睛，似乎正在對著你微笑。
向日葵不斷地面向太陽公公做運動。
山腳的水流得很慢。改為擬人句
6樓：不隨意
山腳的水流得很慢。
改為擬人句：
山腳的水懶洋洋地流著。
水流著。（擴寫成一句擬人句）
7樓：匿名使用者
溪水唱著歡快的歌兒不停地向前奔跑著。
8樓：網友
水流著，綿延曲折，像白練似的。
9樓：高安中學學生會
清澈的水像個孩子一樣發出玲玲的笑聲向前歡樂地流著。
10樓：網友
水嘩啦啦地流著，唱著讚美春天的歌。
11樓：網友
水如同奔向目標一樣，快樂的想大海跑去。
12樓：風清沫沫
水輕盈地曼舞歌唱著，奔向前方。
13樓：網友
水徜徉而過，不留下一絲塵埃。
千山腳下的水流得很慢改為擬人句
14樓：
改為：花兒在溫暖的陽光下向我們微笑。改擬人句最重要的是把動詞(如開放了)改為人的動作(如微笑，招手，點頭)。希望對你有用哦！
水流從閘門流出改寫成擬人句
15樓：啊前看金牛
一、小溪慢慢地流著 改寫成擬人句： 小溪唱著歌，慢慢地流著。
小溪不慌不忙地流著。
小溪真調皮，一會兒圍著大石頭轉幾個圈，一會兒推著落葉向前走，一會兒唱著不同調子的歌慢慢地流著。
二、怎麼寫改擬人句： 例如將「柳枝在微風中搖擺不定。
屋子前面小水溝裡的水流動起來了。改為擬人句
16樓：匿名使用者
1、屋子前面小水溝裡的水伸展著自己的身體，慢慢地流動起來了。
2、屋子前面小水溝裡的水「嘩啦嘩啦」地唱著歌兒，快樂地流動起來了。
3、屋子前面小水溝裡的水流動起來了，興奮地向前奔跑著。
17樓：佟珍勢夏
搜一下：屋子前面小水溝裡的水流動起來了。改為擬人句。
用小河造擬人句，小河的擬人句有哪些
用 小河 這個詞。造擬人句。造句如下 小河在歡快的奔流。小河的擬人句有哪些 .小河在歡快的唱著歌。afeed .小河嘩嘩地唱著歌，快活的向遠方流著。.小河流淌著，像小姑娘在唱歌。.小河唱著歌，緩緩流著。.小河戀戀不捨地流向遠方。.小河唱著歡快的歌曲向東方流去。.小河一邊唱歌，一邊歡笑著奔向前去。.小...
用夏天寫擬人句，描寫夏天的比喻或擬人句
比喻 黑雲像牆一樣壓下來，雨像豆子一樣砸下來擬人 雨後，綠柳一身亮裝在微風中翩翩起舞 比喻 夏天，夜幕降臨了，天氣悶熱極了，尤其是屋子裡，熱得像一隻大蒸籠，一絲風也沒有。炎熱像一個魔鬼糾纏著每一個人。擬人 盛夏，太陽就像一團烈火，考得行人和田間勞動的人汗流浹背，蟬兒在樹上拼命地喊著 熱了，熱了！寫擬...
用擬人句描寫肆虐的洪水,描寫洪水的擬人句
肆虐的洪水惡狠狠地湧進村莊,毫不留情地掠奪了村民的田地和家園。洪水露出猙獰的面目瘋狂的朝我們湧來 那洪水像野獸一樣撲向了人們。描寫洪水的擬人句 洶湧的洪水獰笑著,即將吞噬掉未來得及逃跑的人。修辭方法 擬人 擬人 就是把物當人寫,使沒有生命的物或者抽象的概念具有人的生命和思想。給事物以人的感情,使語言...