1樓：匿名使用者
教學目標：
1. 通過對中國畫的瞭解和對基本技法的掌握大膽表現水墨動物。
2. 引導學生敢於用水墨，大膽表現水與墨及色。
重難點：1. 學生能否大膽用墨，畫出墨色的濃淡變化。
2. 如何做到既有水墨的韻味又有塗鴉的童真。
3. 能否用所學的技法表現不同動態的動物。
幼兒園大班我們畢業了,寫給老師的一段話
2樓：網友
大班畢業了送給老師的一段話。
蒙氏塗鴉教案
3樓：匿名使用者
活動名稱：塗鴉。
活動目標：1、嘗試大膽塗鴉，願意看看、想想、說說。
2、體驗與同伴、老師共同遊戲的樂趣。
活動過程：一、大膽塗鴉。
1、引導幼兒自主選擇蠟筆。
激發幼兒大膽表述蠟筆的顏色，幫助幼兒對顏色的感知）2、幼兒大膽塗鴉。
教師關注幼兒，鼓勵幼兒大膽地塗鴉）
二、根據塗鴉大膽的想象表達。
結合形狀、線條、顏色、空間等線索積極大膽想象愉快表達。
教師藉助有節律的兒歌等，梳理幼兒的零星的經驗，同時關注幼兒的口語表達，鼓勵幼兒積極想象。）
明明塗的是一輛車，愷愷塗了一架飛機，洋洋塗的是一朵花，梅梅塗的是乙隻蝴蝶。
小朋友們把自己塗的畫用乙個小故事講給大家聽。
幼兒園塗鴉區4～5歲年齡段活動目標
4樓：超級媽媽俠
中班上學期 一、興趣與審美。
1、對周圍環境中美好的事物較敏感，願意參加各種美術活動，對各種美術活動有興趣。
2、會欣賞生活用品、美術作品、節日裝飾、環境佈置及四季景色中美的要素，並能用語言、動作表達自己的感受和理解。
3、能與同伴交流自己和他人的美術作品，嘗試初步的欣賞與評價。 二、繪畫。
1、在小班基礎上，認識一些繪畫工具，學習蠟筆水粉畫、拓印畫、棉籤畫等多種繪畫方法，體驗繪畫的快樂。
2、能用各種點、線條、簡單圖形表現物體的基本部分和主要特徵。
3、對色彩活動有興趣，認識8種顏色並學會辨別同種色的深淺，學習用較豐富的顏色作畫。 4、學習在畫面上簡單地佈局，初步學習畫面上安排物體的上下、左右關係。
中班下學期 一、興趣與審美。
1、主動觀察周圍環境中美好的事物，願意參加各種美術活動，對各種美術活動有興趣。 2、初步學習欣賞並感受美術作品中形象的造型美、色彩的變化與統一美、構圖的對稱與均衡美，初步理解形象和主題的意義，嘗試用語言、動作、表情等表達自己的理解、想象和情感。 3、能欣賞和交流自己與他人的美術作品，並嘗試評價。
2、能用各種點、線條和形狀表現感受過的物體的基本結構和主要特徵。
3、大膽使用12種顏色，學習調配更加豐富的色彩，區分並嘗試話的主體色和背景色。 4、能在畫面上簡單地佈局，並根據自己的想象有創造性地表現簡單的情節。
求幼兒園大班教師寄語
5樓：中公教育
親愛的孩子，你有著最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
幼兒園大班未來的建築師教案
1 感受鮮明 熱烈的節奏和旋律變化，在觀察周圍的建築和了解現代建築的基礎上，用肢體動作表現各種建築物。2 萌生對未來建築的嚮往，產生想象和創作的願望。3 主動參與實驗探索。4 讓幼兒學會初步的記錄方法。1 把收集到的過去的 現在的 國內外的著名建築物的資料佈置在活動室周圍。2 磁帶。感受節奏 想象動...
幼兒園大班孩子自己給未來自己的一封信
給未來的女兒上幼兒園時的一封信 親愛的萱萱 很感謝幼兒園能給我這樣的機會，用文字表達媽媽心裡的話！日子過的可真快啊，一轉眼你都四歲了，媽媽還清楚的記得你倆在媽媽肚子裡的那些日子，雖然幸苦但又無比幸福，因為你倆無時無刻都陪伴悔談則著媽媽！現在隨著你慢慢長大，離開媽媽的時間也越來越多，媽媽對你的牽掛卻一...
我心中未來的學校左右形落，我心中未來的學校30字左右小段落
隨著科學的飛速發展，未來的學校也會煥然一新，宛如仙鏡一般。如果你很細心，會發現學校怎麼沒有操場啊？這就不必擔心了。原來，為了節省佔地，操場都設在地下了。下課了，自動升降機會把你帶入底下操場。那裡四周有發光板，在裡面猶如白晝一樣，不會影響 玩耍。走進教室，你首先看到那五顏六色的牆壁，它可以隨著環境而改...