1樓：飄揚de葉
小班的小朋友學手指算啊。是不是太早了。腦袋還沒裝多少東西。話還說不全呢，都急著學數學。還不如給他們玩點開發智力的遊戲，和書，比這強。
怎麼講解小班課程有幾個手指
2樓：網友
1《手指寶寶做運動》（小班）
乙個手指點點點 （伸出乙個手指點寶寶）
兩個手指敲敲敲 （伸出兩個手指在寶寶身上輕輕敲）
三個手指捏捏捏 （伸出三個手指在寶寶身上輕輕捏）
四個手指撓撓鬧 （伸出四個手指在寶寶身上撓一撓）
五個手指拍拍拍 （雙手對拍）
2《小動物做遊戲》（小班）
你拍一，我拍一，小雞小雞嘰嘰嘰。 （雙手食指伸出點作小雞嘴狀放在胸前）
你拍二，我拍二，小兔小兔跳跳跳。 （雙手食指、中指伸直其餘手指作小兔狀放到頭頂）
你拍三，我拍三，孔雀孔雀飛飛飛（雙手大拇指、食指相碰其餘手指伸直作孔雀狀乙隻手放頭上乙隻手放腰旁）
你拍四，我拍四，小狗小狗汪汪汪。 （雙手大拇指放在太陽穴其餘四指併攏作小狗狀）
你拍五，我拍五，螃蟹螃蟹爬爬爬。（雙手五指伸開放在身體兩側。
我們一起爬上山 （從寶寶腳面上爬到腿上做好）
幼兒園小班學習手指童謠過程的問題
3樓：網友
幼兒園小班手指兒歌。
一、謎語匯入。
一樣東西人人有，乙隻左來乙隻右，吃飯穿衣全靠它，它是我的好朋友。
兒歌1個手指頭呀，1個手指頭呀，變呀變呀，變成毛毛蟲呀。
2個手指頭呀，2個手指頭呀，變呀變呀，變成小白兔呀。
3個手指頭呀，3個手指頭呀，變呀變呀，變成小花貓呀。
4個手指頭呀，4個手指頭呀，變呀變呀，變成花蝴蝶呀。
5個手指頭呀，5個手指頭呀，變呀變呀，變成大老虎呀。
一家人大拇指是爸爸，爸爸開汽車，嘀嘀嘀。
食指是媽媽，媽媽洗衣服，刷刷刷。
中指是哥哥，哥哥打籃球，嘭嘭嘭。
無名指是姐姐，姐姐彈鋼琴，叮咚叮咚叮咚。
小指就是我，我會敲小鼓，咚咚咚。
拍手歌你拍一，我拍一，乙個娃娃穿花衣。
你拍二，我拍二，二個娃娃梳小辮兒。
你拍三，我拍三，三個娃娃吃餅乾。
你拍四，我拍四，四個娃娃寫大字。
你拍五，我拍五，五個娃娃敲大鼓。
你拍六，我拍六，六個娃娃吃石榴。
你拍七，我拍七，七個娃娃坐飛機。
你拍八，我拍八，八個娃娃吹喇叭。
你拍九，我拍九，九個娃娃交朋友。
你拍十，我拍十，十個娃娃站得直。
園裡的西瓜。
園裡的西瓜圓又大，（左手握拳，拳心向外，左右擺動）躺著睡覺不說話。（前四個字左手握拳，拳心向外不動，後三個字右手左右搖）
來了乙隻大狼狗，（左手握拳，拳心向外，右手模仿狼狗的嘴巴，對著左手開合。）
對著西瓜咬一口。（左手握拳，拳心向外，右手張合做咬的動作有節奏向左手方向走並且咬住西瓜。）
爸爸見了很生氣，（兩手叉腰，表示生氣的樣子）就把狼狗趕出去。（兩手做握棒的動作向右方做趕狼狗的動作。）
求幼兒上課開場白及平常紀律，，鼓勵的順口溜及手指操
4樓：網友
幼兒上課開場白copy和平時紀律管理很需要技巧，所以有很多相關的順口溜和互動可能讓幼兒和老師能輕鬆、高效、有紀律地上課。如下有乙個推薦：
教師：小眼睛。
幼兒：看老師。
教師：小小手。
幼兒：放背後
幼兒的上課紀律是許多育兒老師很頭疼的時候，這兒有一些上課的意見：
1、注意幼兒不要把任何東西放嘴裡或吞嚥，儘管有些東西是無毒無害的物品。
2、注意小朋友不要打鬧，不要用實驗器具去攻擊其他小朋友，一旦發現要立即制止，避免受傷。
5樓：o亓翾
小朋友們你們好！
平常紀律就說 誰可以乖乖得，就能得到大紅花（獎勵）鼓勵的順口溜 你真棒，你最棒，看誰得到你最棒！
手指就是抓抓手心 拍拍掌。
6樓：纖羽閣閣主
師：一二三三四。
選用有聲音的樂器有節奏的拍 比如鈴鼓）幼：五六七七八。
師：誰做的好啊。
幼：我做的好啊。
小班《有禮貌的小手》手指操教案怎麼寫？
7樓：果凍
你好朋友。
有禮貌的小手》手指操教案，首先需要寫教案目標，這節課你想讓幼兒達到怎樣的效果。
然後寫教案准備，這節課你準備了哪些道具。
其次寫教案過程，你的手指操怎樣進行，示範有禮貌的小手，讓幼兒明白你的手指操。
最後寫教案延伸，幼兒回家和爸爸媽媽進行《有禮貌的小手》手指操。
幼兒小班科學《五個小指頭》教案
8樓：啥名字好呢呢呢
活動目的：
1、激發幼兒自己的事情自己做的願望。
2、引導幼兒認識手，知道手能做許多事情。教幼兒初步的保護手的方法。
3、幫助幼兒初步獲得有關數的概念。
活動準備：1、魔袋乙個，裡面裝有軟硬光滑粗糙等多種材料。
2、手工操作材料：橡皮泥、紙和筆、蔬菜（芹菜）。
活動過程：1、教師戴指偶講述故事：手媽媽有五個小寶寶，他們共同住在乙個美麗的房子裡，每到晚上的時候，手媽媽都會唱起好聽的搖籃曲，然後大拇指哥哥睡著了，食指哥哥睡著了，中指哥哥睡著了，無名指哥哥睡著了，小弟弟睡著了，美麗的小屋終於安靜下來了，小朋友這個故事好聽嗎？你們喜歡手指寶寶嗎？
它也在你們的身上，你找到它了嗎？它是誰呀？小朋友們伸出手看一下，你們的小手和小夥伴的一樣嗎？
對了，我們的小手都是不一樣的，有大的，有小的。但是我們的小手還有好多相同的地方，小朋友們找找看，看誰找出來的最多。幼兒通過互相觀察，認識小手，使幼兒知道：
我們都有兩隻手，乙隻是左手乙隻是右手，每隻手都有五個手指頭，帶領幼兒點數，他們有著不同的名字，和老師一起叫出他們的名字好嗎？
怎麼樣教小孩游泳，4歲小朋友
1 培養興趣，消除對水緊張。2 制定稍長遠規劃，保證練習時間，忌虎頭蛇尾。3 循序漸進，耐心細緻。4 保障全面營養。5 保證足夠睡眠。有了這五大保障。具體的技術就好辦了。不外乎浮板 浮球.再逐步取消。小孩學習，考的是大人的耐心。最好是與孩同樂。大人座在岸上黑著臉.吆喝不斷。孩子怎麼想。小孩子最主要的...
怎樣教五歲孩子學數數，怎樣教5歲的小朋友學習20以內的加減法？
以玩的方式，這個階段講究的是啟蒙孩子。比如 用一定數量吃的教他們數數 編一些順口溜教他們說 給他玩數學繪本，很多適合3 6歲幼兒數學啟蒙的繪本 一些思維訓練的教材 左腦開發 右腦開發 多湖輝 百花思維 玩一些桌遊牌 沙拉我最愛 學習數數 比大小 訓練記憶力 有很多父母開始重視孩子的早教問題，比如數數...
小朋友的理想怎麼寫小朋友的理想怎麼
人人都有理想，有的人想當老師，有的人想當演員，有的人想當歌手 而我的理想是當一名廚師。產生這一想法的原因我已經記不太清楚了，只依稀記得，那時我只有5歲，我在飯桌旁坐著，看著爸爸從廚房裡端出一道道色香味俱全的菜餚，全家人都對爸爸的廚藝讚不絕口。再看看媽媽 爺爺 奶奶吃飯時幸福的表情，我立馬拿起筷子夾了...