少兒學習英語需要注意些什麼

2025-07-07 09:15:13 字數 3309 閱讀 2140

1樓:網友

聽說讀寫的順序不容顛覆。二語習得論的重要觀點是先大量聽,獲得必要的輸入。兒童時期尤其如此。

孩子學漢語時首先是聽爸爸媽媽的聲音,這就是聲音的啟蒙,孩子有一定的沉默期,等度過沉默期之後,孩子才會把聽得轉化成說,從孩子嘴裡說出來,其次是讀寫,這才是符合孩子學習的規律。

i+1的可理解性輸入原則: i指自己現有的水平,+1在這基礎上只加乙個1,只加一點點的新知。學習是長期的,循序漸進的過程。

不可能一口吃乙個大胖子。在原有的基礎上,增加一點的新東西,可以用原有的知識理解新東西,但是一次加的東西過多,遠遠超過原有的理解能力,是無法吸收的,這樣就沒有效果。

少兒英語培訓需要注意什麼

2樓:匿名使用者

因為是少兒英語學習,因此課堂應該以趣味性為主,讓他們感受到學習英語的快樂,而不是一味地給他們施加學習負擔的壓力,因此少兒英語培訓需要注意課堂互動以及課堂趣味性,這方面大多數家長比較認可蘭,,迪,,,少兒,,英語的同伴,互動,,學習模式,課堂互動多,學起來更輕鬆。

少兒英語教學需要注意哪些方面

3樓:焦淘**貝

一、很多培訓機構的老師或者家長在引導孩子學習英語時,沒有遵循孩子自身的學習能力,將一些難度比較大的學習內容強加在孩子身上,久而久之就會使學生喪失學習興趣,甚至躲避英語知識的學習。為了避免這一情況發生,建議家長在引導孩子學習英語時,一定要符合孩子的認知程度,這樣才能幫助學生增強學習的自信心。

二、鼓勵和交流是引導孩子學習英語必不可少的乙個過程,很多家長引導孩子學習英語時缺乏交流,輔導孩子學習也沒有掌握正確的方法。還有些家長髮現孩子做錯英語題目後,沒有任何鼓勵,而是一味地斥責孩子。這樣的教育方式只會讓學生厭惡對英語的學習。

要想改善這一情況,家長們應該多去鼓勵孩子,並和孩子多交流,這樣更容易幫助學生增強學習信心,從而激發學生的學習興趣。

三、如果孩子在學習英語時遇到問題,家長最好用相互討論的方式去幫助孩子解決學習上的疑難問題,有些家長不明白為什麼要這樣做,直接講解不行嗎?直接講解的方式很容易讓學生走神,而相互討論卻不同,討論會讓學生真正參與到其中,也會讓學生感到很有成就感,因此增強對學習的信心。

四、家長引導孩子學習英語,千萬不要一味地讓孩子去記憶英語單詞,不然會使孩子厭惡英語。如果家長不知道如何引導孩子學習英語,不妨模仿下少兒英語培訓班課程的教學模式,可以通過遊戲、角色扮演、相互交流等方式來吸引學生的注意力,幫助學生培養學習興趣。

4樓:光澤盛輝

首先,少兒英語教學必須得有優質的教師。教師把關方面也很重要,可以要選擇有證有經驗的外教,學員對於不滿意的外教是可以隨時更換的。

其次也需具備良好的售後服務。一是約課。約課難是會影響學員的學習興趣的,因此要選一家能夠自由安排上課時間,且能固定外教的英語培訓。

二是售後服務,報名容易退課難,要想解決這種問題,就得找一家可以接受無條件退款的英語培訓。

少兒英語教學可以說教學質量和教學特色都很重要。家長在正式報名之前,可以先試聽課程,瞭解清楚整體情況之後,再報名參加也不遲。

少兒初學英語應該注意哪些要點

5樓:焦淘**貝

興趣是學習英語最好的老師,少兒初學英語時不應要求孩子們掌握多少單詞或句子,而應堅持培養兒童對英語學習的興趣,並將其作為少兒初學英語成效的乙個重要目標。

小學生、中學生學英語經常碰到難題,有的孩子對英文學習產生恐懼;而幼兒就沒有這層顧慮,他們基本上是透過嘗試錯誤來學習所有事情的。幼兒在學習上,需要勇敢的去嘗試錯誤。如果他們每發出乙個聲音,父母就嚴厲糾正,他們就會停止繼續學習,既會害怕自己犯錯,也會對學習英語沒有了興趣。

作為家長首先應明白,孩子學英語並不是為了讓他們的英語水平有多高,詞彙量有多大,而是通過英語這一語言教學,一方面培養幼兒一種學習的興趣及對英語的敏感性,為以後的英語學習打好紮實的基礎。只有建立了這種觀念,我們才能在家庭中正確對待和引導孩子進行英語學習。

兒童具有一種獨特的自然吸收、學習語言的能力,這種能力使他們能從大量的語言接觸和使用中概括語言規則,從而形成語言能力。就像我們學習母語一樣,這是一種語言薰陶中逐漸形成的。同樣,在孩子接受第二語言學習時,環境是非常重要的,我們家長應該多給孩子營造一種良好的語言環境。

語言環境對語言學習極其重要,從根本上說,語言並不全是通過課堂中的教學而獲得的,而是少兒在自然的語言環境中發展而來的。少兒正是在他周圍的良好語言環境中,輕鬆自如地學會了母語。因此,少兒初學英語的下過如何,還取決於少兒周圍是否存在自然的語言環境。

少兒英語培訓過程中需要注意什麼

6樓:培訓找厚學網

語音口語的掌握。

在少兒英語培訓中,英語外教發現許多小學生髮音不到位,如把雙母音發成單母音,還經常會在讀單詞時發生拖音現象。英語發音講究雙母音要飽滿,短母音短促有力,長母音要夠長度,還有對摩擦音中的一對咬舌音發音位置的正確把握。對此,模仿是學習英語發音的主渠道。

而英語的發音習慣、發音規則和漢語有很大的區別。多聽多寫讓學生了解英語的發音習慣和發音方法,在模仿中糾正自己的讀音,從而提高學生的英語口語水平。

書寫不規範問題。

少兒英語培訓是整個英語學習的基礎階段,對於英語的認識還不到位,書寫中會有很多常見的錯誤。例如,字母的書寫格式、比劃順序不到位;句子末尾的標點符號缺少或少寫;單詞間沒有分開寫;首單詞的首字母不大寫,專有名詞的首字母不大寫。建議,家長可以在孩子學習時反覆示範輔導。

通過口述、書寫示範等方法指導孩子進行正確的書寫,逐漸養成良好的書寫習慣。同時,在少兒英語培訓中多模仿老師的寫法,不斷積累。

學習方式的運用。

英語作為一門語言,有效溝通才是最終的目的,是一種溝通思想和文化的思維表達方式。好的學習方式,像母語學習那樣融入生活才能真正激發學習興趣,學好少兒英語。好的課程在教學方法上必然具有母語學習的特點:

融入生活場景,有效重複,互動。語言源於生活,將學習到的語言在生活中得到運用,才能使語言的學習更靈活。

少兒英語教育有哪些需要注意的事項?

7樓:熬基牙

不要 盲目 的讓孩子 填鴨 式 的學習英語,不 要讓 孩子對 學習 英 語 有負面 情緒, 盡 量 以輕 松 愉 快的 方式讓 孩 子自 然的接 受, 自然 的學習 才 是重要的, 首 越 教育 的有獨特 的 教學 方 式, 適合 培 養 孩 子 學 習英 語 的能力。

對於少兒英語的學習,有什麼要注意的地方?

8樓:匿名使用者

要堅持,千萬不要半途而廢,但是沒有好的辦法學習英語,就會像一潭死水,枯燥乏味。故事部落源自美國,深度的本土優化,更適合中國寶貝學習,讓寶貝通過講繪本、玩繪本,在情景探索中體驗快樂,提公升英語能力,培養創造力和創新力。真的可以試試。

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