1樓：感性的呵
課10氣體absorptiongas吸收是乙個重要的化工單元操作，特別是在重化學工業。煤氣的淨化和合成氣體以及生產的鹽酸、硫酸、指標酸、碳酸鈉和漂白鹼液，只提到最引人注目的例子，氣體吸收過程的基本特徵。自二十年代進行了廣泛的研究結果，本單元操作的知識大大增加了。
氣體吸收的基本要素是兩個流體階段之間的傳質，如果有必要，結合化學反應。後者主要侷限於液體階段雖然，例如製造硝酸，也可能出現在氣相化學反應。就會明白，在這種異構過程氣體吸收大量接觸面積是乙個主要的快速轉移。
有三種方法可以建立乙個大的接觸面積：1。帶來的液體接觸的氣體薄膜的形式(電影洗滌塔)2。
液體的形式分散在氣分鐘滴(噴淋洗滌塔)。氣體分散在液體小氣泡的形式(泡沫洗滌塔)。所有裝置應用於氣體吸收實踐是基於這三個原則之一或它們的組合。
在這裡遇到嚴重的問題，只有部分解決。首先發現在處理的過程傳質接觸面積的大小，這個大小的方式取決於實驗的各種條件。最完整的答案可以甚至1型的裝置。
最簡單的這種型別的代表是溼牆柱，這可能是確定的接觸面積的準確性。對填充柱不能那麼容易回答的問題，因為它不能完全確定的哪一部分包裝會溼。為了簡單起見，接觸面積可能被認為是包裝材料的總面積。
在裝置中氣體或液體分散，型別2和3,確定接觸面積幾乎是不可能的。只有在過去的幾年中洞察力獲得氣泡的行為在他們通過液體形成的提公升，雖然仍需要做大量的工作。或氣體吸收，吸收是乙個單元操作用於化工分離氣體清洗或擦拭與合適的液體氣體混合物。
乙個或多個組分的氣體混合物會解散或被吸收的液體，因此可以從混合物中刪除。在一些系統中，這種氣體成分形成乙個物理解決方案與液體或溶劑，而在其他情況下，它與液體化學反應。
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親愛的安妮 我叫安德魯，17歲，我遇到個難題。我最好的朋友馬修不再和我說話了。我們從童年開始就是好朋友而且都是學校足球隊的隊員。上週，我們和另一所學校有一場重要的比賽。對手很強，我們不得不全力以赴。我一心想贏得比賽，但是馬修的表現很糟糕。他不能跟上比賽的節奏，而且由於他的失誤，我們輸掉了比賽。足球對...