1樓：蒲公英花開丶
活動準備。
供幼兒踩的闆闆6～8塊，上面寫有數字。
糖罐乙隻（最好是鐵罐），糖果若干。
小班社會教案《大家一起來打掃》
2樓：匿名使用者
教案的形式不拘一樣，內容詳略也不一，有經驗的教師可以寫簡案，新教師要寫詳案。一般說來，教案包括以下幾個方面：
1)教學課題(2)教學目的(3)課時分配(4)授課型別(5)教學重點、難點及教學關鍵(6)教學手段、教具(7)教學主要方法(8)教學過程(9)板書和板畫的設計(10)課後分析及教學參考資料。
3樓：中公教育
設計意圖： 大掃除對任何年齡階段的孩子來說都是一件既興奮又有意義的事。在大掃除的過程中孩子們感受著勞動的快樂。
小班的孩子雖然動手能力相對較弱，但簡單的放玩具、抹桌子等勞動是孩子們最樂意乾的。國慶節前夕，在老師的帶領下給娃娃家大掃除，在爸爸媽媽的幫助下把自己的小房間打掃得乾乾淨淨，孩子們在勞動的同時體驗著快樂，積累了經驗。美術活動「大掃除」意圖讓孩子的塗鴉的過程中回味整理娃娃家的勞動情景。
藉助「吸塵器」上下左右把房間內的灰塵吸乾淨，使小班幼兒從無控制塗鴉向有控制的塗鴉過渡，在擺放傢俱過程中的促進幼兒空間知覺的發展，寓繪畫表現於遊戲之中。 活動目標：
1、在表現整理娃娃家物品的情境中，體驗勞動的樂趣。
2、能有控制的畫直橫線。 活動準備：
淡紫色紙作底板、用奶黃、淡綠色紙剪出各種傢俱的形狀作為貼上的材料。固體膠、抹布等。迷你型吸塵器一臺。
情景佈置：娃娃家（家中有小床、桌椅等傢俱），地毯，地毯上有垃圾。 過程：
一、情境匯入。
1、老師用語言激發幼兒幫助娃娃家打掃地毯。
提問：你們有什麼辦法幫寶寶把地毯打掃乾淨呢？
2、教師用吸塵器打掃娃娃家。
1、教師與幼兒共同操作畫直線，以兒歌提示操作的方法，同時豐富詞語：左、右、上、下。
2、教師演示把傢俱模型紙貼在畫好線的紙上。 三、寶寶自己來打掃。
1、幼兒自己來打掃，教師按操作步驟逐步提供材料。
a）提供地毯、雙色蠟筆。
b）傢俱模型紙、固體膠。
c）細勾線筆。 2、在幼兒操作過程中，教師以兒歌的形式提示幼兒正確使用材料。 四、欣賞各自打掃的房間，看看哪個房間最乾淨最漂亮。
小班社會《我是快樂的好寶貝》教案2016春
4樓：看看看麼麼麼麼
設計意圖：
1、科學活動，重在讓幼兒體驗科學小原理。而潛水艇的工作原理：就是體積不變，通過改變潛水艇的自身重量，能使潛水艇下潛或上浮。
大班幼兒已具備一定的操作能力，能掌握給潛水艇裝水的操作要求，嘗試讓幼兒發現：裝了水，增加了潛水艇的重量，潛水艇就能潛到水下；而排出了水，減少了潛水艇的重量，潛水艇就能上浮。
完成三次任務的操作比較中，發現增加的水一次比一次多，潛水艇下潛的深度就越來越深的現象，會讓幼兒在活動中感受到**帶來的樂趣。
小班上冊《快樂成長》課程社會《我懂禮貌》教案
5樓：貴州輕鬆學堂
寫教案的具體內容包括以下十項：
一．課題（說明本課名稱）
二．教學目的（或稱教學要求，或稱教學目標，說明本課所要完成的教學任務）
三．課型（說明屬新授課，還是複習課）
四．課時（說明屬第幾課時）
五．教學重點（說明本課所必須解決的關鍵性問題）六．教學難點（說明本課的學習時易產生困難和障礙的知識點）七．教學方法 要根據學生實際，注重引導自學，注重啟發思維八．教學過程（或稱課堂結構，說明教學進行的內容、方法步驟）九．作業處理（說明如何佈置書面或口頭作業）十．板書設計（說明上課時準備寫在黑板上的內容）十一．教具（或稱教具準備，說明輔助教學手段使用的工具）教案書寫過程的關鍵包括以下幾個步驟：
一）匯入新課。
1．溫故而知新，提問複習上節內容。
2．設計新穎活潑，精當概括。
3．怎樣進行，複習那些內容？
4．提問那些學生，需用多少時間等。
教案例項。二）講授新課。
1．針對不同教學內容，選擇不同的教學方法。
2．怎樣提出問題，如何逐步啟發、誘導？
3．教師怎麼教學生怎麼學？詳細步驟安排，需用時間。
三）鞏固練習。
1．練習設計精巧，有層次、有坡度、有密度。
2．怎樣進行，誰上黑板板演？
3．需要多少時間？
四）歸納小結。
1．怎樣進行，是教師還是學生歸納？
2．需用多少時間？
五）作業安排。
1．佈置那些內容，要考慮知識拓展性、能力性。
2．需不需要提示或解釋。
小班社會教案
6樓：匿名使用者
教學目標】1、通過欣賞故事、理解故事內容，懂得謙讓的道理。
2、教育幼兒懂得禮讓，知道尊老愛幼。
3、體驗謙讓所帶來的快樂。
教學重點】幼兒初步懂得與人相處應謙讓的道理。
教學難點】養成良好的行為習慣和為他人著想的品德。
物質準備：**2張、故事《孔融讓梨》、兒歌《讓座》、一盤梨。
教學過程】一、組織教學：**律動《爸爸瞧媽媽看》
二、基本部分。
一）出示孔融畫面，引出內容。
二）聽故事孔融讓梨。
提問：你們猜孔融拿了乙個什麼樣的梨？（故事聽到一半）師：讓我們繼續來聽聽孔融到底拿了乙個什麼樣的梨！
提問：1、孔融為什麼挑最小的梨？他是怎麼想的？
2、你認為孔融這樣做對嗎？好在**？
師：我們在來聽一遍故事，聽聽孔融對爸爸是怎麼說的？（請幼兒學講孔融的話）爸爸是怎麼誇獎他的？
提問：你喜歡孔融嗎？為什麼？
小結：孔融才四歲，就知道讓梨，是不是很懂事啊？古代的小朋友懂得謙讓，我們現在的小朋友是不是也懂得謙讓呢？
運動會給寶寶帶來快樂嗎？
鍛鍊是幫助孩子在心理 生理和心理上成長，建立社會關係的重要途徑。喜歡運動的孩子很快樂，因為運動能釋放多巴胺。多巴胺能傳遞快樂和興奮的訊號，促進注意力集中，幫助改善兒童的記憶力。因伏衝為父母不僅要注重智力發展和學習成績，還要讓衡啟孩子的積極鍛鍊更能促進大腦發育和學習效率。他們應該把科學的運動訓練納入孩...
「路怒族」會給社會帶來什么危害，「路怒族」會給社會帶來什麼危害
路怒族往往車技一般但脾氣很大，比如，同等情況下，其他司機輕鬆超車，但路怒族乾生氣卻沒辦法，只會責怪別人，說到底，技術不佳，品格不夠。合理超車也好，合理讓行也好，都是沒什麼問題的。路怒症朋友們製造更多噪音，情緒，還有事故。種族歧視對社會有什麼危害?首先，從 bai個人層面來看，從統du計資料和現實觀感...
社會實踐會給我們帶來什麼好處，社會實踐的好處
從觀念認識層面上來分析。一方面，社會實踐使大學生深化了國情認識，增進了與人民群眾的感情，增強了社會責任感，提高了政治意識和政治敏感性。社會實踐的特點是學生親身參與，學生經過所睹 所聞 所為，引發所思，觸及心靈，昇華體會，深化認識。在實踐中，青年學生深入貧困地區，瞭解國情，體驗民情，增強艱苦創業 立志...