如何解決八年級數學教學中學生存在的問題

1樓：依秀躍

選擇適合八年級學生的教學策略進行數學教學，要關注學生學習過程，教會學生學習數學的方法。在條件許可的情況下，教師可採用多**課件輔助八年級數學教學，並運用小組合作學習，強化學生的主體參與，拓展學生的參與範圍和深度，提高學生的數學能力。

初中數學教學需要解決的問題

2樓：綠水青山

1、備好課。

每一次上新課，對於該知識點的發生發展過程要有乙個清晰的認識。

2、上好課。

由於初中生年齡比較小，理解問題的深度不夠，因此，教師在上課時要特別注意深入淺出，最好能從學生們在日常生活中常見的事例引出，從而產生共鳴。

在講解的過程中注意把知識點正面反面，側面用具體的例項講清楚，從而把學生的思想引向深入，達到掌握這個知識點的目的。

3、時時注意與學生進行心靈的溝通。

因為初中學生年齡小，判斷事情的好壞經常是有些感情用事，喜歡哪個老師，哪門功課學習的效率就高一些，因此碰到問題，要注意讓學生心服口服，儘量用鼓勵讚賞的眼光看待學生，而不是一味地壓服。

4、要善待自己。

數學老師每天有改不完的作業，備不完的課，學生時不時會出現這樣那樣的問題，上頭還要這樣那樣的總結報告，還有老師間互相的競爭，說實話，壓力還是挺大的，因此，數學老師要善於自我調整，注意休息，才能更好的工作！

初中數學教學會出現哪些問題

3樓：雲南萬通汽車學校

從個人求學經歷中，覺得初中數學有這幾個問題需要注意：

1、學生不喜歡數學：這個可能源於數學成績一直不太好，所以會比較不喜歡數學。再有就是以前的數學老師太嚴肅，學生害怕，因此就害怕這個學科。所以，首要問題是讓學生喜歡上數學和數學老師；

2、不看教材：因為沒有形成學習習慣，不會提前看書，只是課堂上單純聽老師講解，很多知識聽不懂，但是還不知道知識點在**。所以教課的時候一定要注意教材的使用；

3、不做筆記：初中沒有高中生的思維，筆記基本不會做，所以要一點一點教，怎麼做筆記，怎麼做錯題總結等等。

如何解決初二數學學習必然出現的問題

4樓：網友

親愛的同學，看到你反思的這麼清楚我感覺你的語文應該還是不錯的吧。現在有些老師也是越來越不負責了。但主要的問題還是自己。

看你分析的這麼仔細，其實你是乙個想學好的孩子。不要急，想學習什麼時候都不算晚。

1.課本知識有沒有掌握。自己能不能抓住重點。可以先從例題開始練習。雖然簡單但對於你來說，整理思路，獲得自信是很重要的。

2.運算能力怎麼樣。現在你們這一代，比我們還差，化簡都經常出錯，很多連個因式分解都不會。自己要提高運算能力。因為數學就兩件事：思路和運算。

3.不要慌了，現在才初二。不要讓你的同學干擾自己的節奏。

就像你看到別人交試卷出去了，你就不會做題了一樣。要有自己的節奏，別人五分鐘做出來，我十分鐘也無所謂。關鍵是你要自己搞懂，數學最怕似是而非。

4.錯題還是要整理的。但是不是所有的都要，因為可能太多了。關鍵是知道怎麼錯的就行了。

5.藉助外力可能很快，但是畢竟那不是自己的東西，你要學會獨立思考，獨立的總結。掌握主動，不要被老師牽著鼻子走。要趕在前面去。