1樓：生活曉知識
很多小學的孩子有些叛逆，家長可能想要放棄工作來陪伴孩子一起學習，但是這種做法效果並不理想。這個時候孩子的自主意識正在發展，也許他想慢慢探索。大家需要尊重孩子的身心發展國家隊員，這樣孩子才能夠成為乙個更加健康的人。
家長需要意識到孩子是乙個完整的個體，同時讓大家既然選擇將孩子帶到這個世界上來，最主要的一定是讓他自己去探索這個世界的美好。千萬不要一直牢牢將孩子抓在手中，很多人覺得家長一定要管嚴一些，這樣孩子才不會犯錯。但是很多碰首孩子卻選擇壓抑自己的情緒以及心中的想法，忍耐一定度時就會選擇爆發，因此家長可以多和孩子進行溝通以及交流。
同時要意識到陪伴是最長情的告白，這種陪伴不只限於時間，同時也要全身心的投入洞簡，千萬不要對孩子大吼大叫。<>
很多女性可能想做家庭主婦，覺得孩子是家庭中最重要的存在。但是大家除了孩子之外，也需要考慮自身。在這個社會上對成年人的要求更高，不僅需要處理工作上的問題，同時也需要照顧好這個小家。
所以大家可以通過一些有效的教育方法，讓孩子意識到有些方法做法是錯誤的。然後監督他慢慢改正，同時如果孩子做不到的話，就可以對他笑顫數進行適量的懲罰。<>
在很多家長的心目當中，覺得學習一定是最重要的事情。但是如果家長不能做到從根本上解決問題的話，這樣反而是一種壓迫。很多孩子對學習沒有任何的興趣，這是學習成績下降的關鍵所在。
所以大家更應該做到激發孩子的學習興趣，讓他意識到學習是一件快樂的事情。即使父母不在孩子身邊，他也會主動的進入學習狀態。
2樓：平凡的小月
孩子叛逆是每個孩子叢和青春時期都會經歷時段我們作為家長沒必要放棄工作，我好鄭纖們可以在閒暇之際多陪陪孩子友仿，給孩子一些溫暖，多一些思想上溝通。
3樓：小洋的生活
小孩叛逆是每個孩子都會有的經歷，我們可以不用放棄工作，在我們生活休息時模拆森候多御凳陪陪孩子，多一些溝通，多瞭解一些孩子需求旦畝，正確引導。
4樓：花花就是我
我覺得沒有必要放棄工作，一起學習可以在自己工作之餘的時候引導孩子學習，也可以給孩子報補習班。
孩子上幾年級，家長可以放手讓他自己學習不用陪伴了？為什麼？
5樓：創作者
孩子上了四年級的時候爸爸媽媽就可以放手讓孩子自己學習了，因為這個時候孩子的學習習慣已經被逐漸地養成了。大家都知道習慣的養成是非常不容易的，而且養成習慣也需要很長的時間，所以說在四年級之前的時間，爸爸媽媽應該陪伴著孩子，看著孩子寫作業，看著孩子學習，這樣能夠幫助孩子養成好習慣。但是爸爸媽媽也要注意，所謂的陪伴就是自己在旁邊看著就行了，千萬不要在孩子寫作業或者是學習的時候對孩子指手畫腳。
如果說爸爸媽媽發現孩子在學習的時候出現了什麼誤區的話可以做出相關的提醒，但是如果孩子正在寫作業或者是正在認真地學習的時候，爸爸媽媽就不要打斷孩子了。因為孩子的學習如果被打斷了的話很難延續下去，所以說爸爸媽媽一定要尊重孩子的努力，也要尊重孩子的學習時間，可以在孩子的學習時間結束了以後再和自己的孩子好好的溝通交流，讓孩子意識到自己的錯誤。
小孩子在很小的時候可能在學習的時候有各種各樣的問題，而爸爸媽媽要做的就是在這些年期間陪著孩子養成良好的學習習慣。學習習慣在這幾年期間就可以養成了，所以到了四年級以後爸爸媽媽就可以放手讓孩子自己去學習了，但是爸爸媽媽也要注意不要完完全全的放手，因為突然間全部放手對於孩子來講也是一種很大的改變，所以說小孩子很有可能也會沒有辦法適應這種改變。
總而言之，爸爸媽媽應該尊重自己的孩子，同樣也應該幫助孩子養成更好的學習習慣。在習慣養成了以後就在一旁監督著孩子，讓孩子延續這種習慣就可以了，在其他的時候就沒有必要出手去影響孩子的選擇了。
6樓：happy薛醜醜
孩子上三年級的時候家長就可以放手了，因為這個時候孩子的學習方法基本瞭解了，會有很好的學習能力。
7樓：灰灰慧闖天涯
孩子在上三年級的時候家長就可以放手，讓他自己學習不用陪伴了，因為這樣的話也可以養成他乙個自主學習的習慣。
8樓：番茄味雞腿堡
大學以後就不需要陪伴了，無論是小學，還是初中，高中，都是需要父母陪伴的，這樣才可以讓孩子更好的學習。
孩子叛逆休學在家,家長是否該辭職陪伴
9樓：
摘要。感謝你的提問，對於孩子叛逆休學在家，作為家長一定是特別焦慮，擔心，無助的，一方面孩子這種問題家長想去幫忙解決改善，另一方面家長還需要為了家庭生活工作，至於你說的要不要辭職工作，這要根據孩子的綜合情況來定，孩子多大了，叛逆行為是什麼表現？休學多久？
等等。孩子叛逆休學在家，家長是否該辭職陪伴。
感謝你的提問，對於孩子叛逆休學在家，作為家長一定是特別焦慮，擔心，無檔滑戚助的，一方面孩子這種問題家長想去幫忙解決改善，另一方面家長還需要為了家庭生活工作，至於你說的要不要辭行陵職工作讓拿，這要根據孩子的綜合情況來定，孩子多大了，叛逆行為是什麼表現？休學多久？等等。
你可以具體的說說一下情況目前孩子的狀態，你們家庭的乙個整體狀態嗎？這樣老簡判師才可以戚猜針對性攔仔改的分析，幫助你解決問題<>
16歲，厭學，焦慮，緊張，上學開始有些心慌現在更嚴重，成績越來越差，她不想讀書，還有輕生的念頭。
從外在的症狀來看，孩子豎扒的這種情緒還是告纖雀蠻嚴重的，我想你肯定也很焦慮，苦惱，不知道該怎麼去幫助孩子！16歲應該是高中了，是剛開始襪早上高中就有這種表現？還是上了一段時間有這種表現？
初中就有點叛逆，成績下降，高中沒考好，進了一般高中心裡就不服搏宴如氣，怪我們，以前我們管教也有些錯誤，打過她，進入高中開始成績還是可以基啟，慢慢偏科，成績下降，厭學，現在不祥明想讀書。
我想你們發現孩子叛行行逆的情況，當時有沒有和學校老檔歲譁師聯絡，去了解孩子在學校的具體情況，或者又沒有跟孩子主動的雀臘溝通過？
從發展心理學，其實每個孩子在你說的的階段都會有不同程度的叛逆，有的會症狀特別明顯，因為孩子這個時候越來越獨立自主，有自己的培肆迅想法，但是她配此們還沒有發展成熟的認知，沒有豐富的人生閱歷，所以這就需要我們家長去適當的引導，雹首但是一定要要有方法！
最最重要的是孩子的內心世界一定要被我們看到，她們需要被理解<>
<>我想你是特別想幫助孩子，不過我們需要詳細的瞭解孩子，相信一定可以解決的<>
你會放棄工作來陪孩子上學嗎？
10樓：網友
這個問題的答案可能因人而異，取決於每個母親的個人價值觀和生活經歷。以下是一些可能會影響母親決定是否陪讀的因素：
1. 工作機會和職業發展：一些母親可能會覺得放棄自己的職業發展機會是不值得的，因為這可能會對她們的未來產生影響。其他母親可能會認為在孩子的教育中扮演重要角色的陪讀更有價值。
2. 家庭經濟狀況：一些母親可能需要工作來支援家庭經濟，而放棄工作來陪讀可能會對家庭造成財務壓力。其他母親可能有足夠的財務資源來支援家庭，因此可以更容易地選擇放棄工作來陪讀。
其他孩子可能更適應獨立學習和自我管理，因此母親放棄工作來陪讀可能會對他們的成長產生負面影響。
4. 個人價值觀：母親的個人價值觀可能會影響她們是否願意放棄工作來陪讀。一些母親可能會認為陪讀是她們的責任和義務，而其他母親可能會認為她們的職業發展和個人成就同樣重要。
總之，母親是否願意放棄工作來陪讀取決於各種因素。在做出這個決定時，母親應該權衡自己的職業和個人目標，家庭的經濟狀況和孩子的需求，以及她們的個人價值觀。
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