擴寫 暮色蒼茫，風雪滿天 對它進行場景描寫
1樓：網友
西邊，一輪殘陽從荒山上斜射過來，地面的一切都罩在一片模糊的血色之中。
瑟瑟的秋風無情地向我襲來，也同時侵蝕著我的靈魂。
我孤獨地行走在異鄉，陪伴我的只有那匹朝夕相處、瘦骨如柴的老馬。經過多天的流浪，它早已跟我一樣，疲憊不堪。我拉著它踉踉蹌蹌地往前走，希望能在別人家裡借宿一宵，但在這荒涼的古道前方，似乎望不到盡頭。
正如我現在的心境，過了今天，不知道還有沒有明天，只能走一步算一步了。
我把老馬牽到一棵垂垂老已的大樹下，看著僅剩的幾根脆弱的枯枝，不禁想起它在花樣年華之季，是何等生機勃勃。但現在，眼前的老樹已失去了光輝，變得黯淡無光，在它身上完全看不到生命的影子。纏繞在它身上的藤，已經枯萎了，看上去，是多麼弱不禁風。
想當年，它的生命力多旺盛啊！因為靠著樹，它成長得多麼迅速，攀援得多麼高。當它漸漸地老了，再也受不住風雨的摧殘，只能無聲無息地死去。
黃昏回家的烏鴉的叫聲打破了靜寂的侍畝天空，雖顯出幾分生機，但是單調而刺耳。
我拉著老馬繼續向前走。看見一條細水潺潺、清澈見底的小溪。溪上架著一條只有一尺寬的小木橋，木畢簡板凹凸不平，異常簡陋。
溪水嘩嘩地流著，是那樣自由，那樣歡暢，那樣的無憂無慮。聽著流水，惆悵的心情竟有了淡淡的釋然。
昏黃的天空中飄著幾縷從那戶人家冒出的嫋嫋輕煙，帶著飯香的氣味迎面撲來。我回頭望老數森瞭望，淡黃的窗紙上映著一家三口幸福的笑影。回頭看看我自己，孤苦伶仃，孤身隻影，即使有老馬陪伴，也透不出一絲溫馨。
我的家人，卻在遙遠的故鄉。
斷腸人在天涯，流浪、流浪，流浪到遠方。
記敘文中的景物描寫，往往會增添文章的韻味。請簡析下面這一句描寫的作用。 暮色蒼茫，天上出現了星星，
2樓：御景堂名門
們從小學接觸作文開始，最早寫的就是記敘文，一直到初中，我們還是不斷地在寫記敘文，記敘文可以分為寫人記敘文和敘事記敘文，怎樣才能寫好一篇寫人記敘文呢？我們平時的寫人記敘文中有什麼問題，如何解決這些問題，解決問題之後，採取怎樣的步驟可以寫出一篇好的寫人記敘文。這一切，我們將在此篇中給予指導。
記敘文可以說是我們最早接觸的一種文章，在寫作時也是最早接觸的文體，記敘文看似所有人都可以寫，可是記敘文真的很容易嗎？我們遺憾地發現很多同學都存在種種問題，而且這些問題具有一定的普遍性。
一、故事老套陳舊。
寫老師，一定是挑燈批改作業，雨天送我們回家；寫父母，總是冒著風雪揹著我們去看醫生；寫朋友，總是最初要好，然後有了誤解，最後又好起來了。親愛的同學們，這是乙個現代社會，別讓80年代的流行統治我們21世紀的頭腦，別人嚼過的饃饃已經索然無味，第乙個吃螃蟹的人是偉大的，後來的效仿者常常落入「東施效顰」的嫌疑。
3樓：老百姓是
為後文寫即將來臨的事故做鋪墊。
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