1樓：大愚若智
《江雪》是唐代詩人柳宗元的作品。
全詩賞析：
這首詩描寫了千山萬徑人鳥絕跡的天寒地凍的自然環境，通過勾畫獨釣寒江的漁翁形象，描述了啟培臘一種極端的死寂和永恆的孤獨。「千山」「萬徑」襯托後面的「孤舟」和「獨釣」，冬日的江水浩渺無際又寒氣逼人，空曠無邊又淡泊空靈，不帶一點人間的煙火之氣。在江天一色下，漁翁俯身垂釣，完全沉浸在自己的世界中，物我兩忘，所有的外物都不縈繞於懷，天地間是如此純潔而寂靜悄滑，一塵不染，萬籟無聲。
這首詩的二十個字中，最後中姿才點出來「雪」這個籠罩全詩的文眼。因為雪，才有千山、萬徑的鳥飛絕與人蹤滅，因為雪，才有前面的寒江和獨釣，因為「寒」和「獨」，才能讓人感受到漁翁的精神世界。在這樣乙個寒冷悽清的環境中，漁翁遠離塵世，來到寒江之上，這裡是他的心靈家園，是他孤獨、寂寞、與世決絕的所在。
漁翁的清高與孤傲，正是詩人自己要擺脫世俗、超然物外的思想感情的寫照。
全詩如下：千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
全詩的字面意思：所有的山上，飛鳥的身影已經絕跡，所有道路都不見人的蹤跡。江面孤舟上，一位披戴著蓑笠的老翁，獨自在漫天風雪中垂釣。
2樓：剛陽文化
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
江雪【詩文解釋】
千山萬嶺不見飛鳥的蹤影，千路萬徑不見行人的足跡。一葉孤舟上，一位身披蓑衣頭戴斗笠的漁翁，默默地在漫天風雪中垂釣。
江雪【詞語註釋】
蓑笠翁：披蓑衣、戴斗笠的老頭兒。
江雪【詩文賞析】
這首五言絕句作於詩人謫居永州期間。柳宗元被貶到永州後，精神上受到很大打擊和壓抑。這穗純首詩就是他藉助歌詠隱居山水的漁翁，來寄託自己清高孤傲的情懷，抒發政治上失意的苦悶和壓抑。
詩中客觀境界的幽僻更能體現出作者落寞孤寂的心情。全詩用簡單而細膩的語言描繪出了一幅寒江雪釣圖：嫌族粗千山萬徑都沒有人煙鳥跡，天地間只有孤獨的漁翁在江雪中垂釣。
廣闊寂寥的背景空間，更加突出了獨釣的孤舟。詩人淡墨輕描，渲染出乙個潔靜絕美的世界。
zhl201611
《江雪》的古詩詞賞析
3樓：鮮活且善良丶桃花
我國是詩的國度，古詩詞是我們中華民族乙份寶貴的文化遺產，也是我們少年兒童珍貴的精神營養品。特別是唐詩宋詞80首都是膾炙人口的佳作。我們要繼承祖國寶貴的文化遺產，所以我們每冊語文書都有古詩詞單元。
通過古詩詞的學習我們從中瞭解作者當時的文化、歷史、政治背景，瞭解作者對生活、政治的態度。同時也有利於我們寫作水平的提高，古人云：熟讀唐詩三百首不會寫詩也會吟。
我特別喜愛唐詩柳宗元寫的'詩《江雪》。
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
歷史背景：
政治改革失敗柳宗元被貶，處境孤獨。作者通過描寫景物來抒發自己的感情，雖然改革失敗了，但是他本人如同景物裡描寫的釣魚翁一樣頑強不屈，孤獨清高。
鑑賞：
詩的開頭兩句描寫雪景：望遍千山，看不見一之飛鳥。尋遍萬徑，已看不見路上的行人，描寫了乙個荒涼的情景。
作者雖然沒有直接寫下雪了，但是讀者通過意會，似乎感覺到了滿天大雪在飛舞，寒氣逼人。
三、四兩句描寫在荒涼寒冷的江面上有一位孤獨釣魚翁在釣魚的情景，這是作者對自身的寫照。通過課文裡的插圖，讀者可以想像，加深對讀者對這首詩的理解，同時也使我們獲得了美的薰陶。內容來自，作文從此更輕鬆。
少年兒童學習一些古詩詞能開闊我們的視野，豐富我們的語言。雖然我們有時對古詩詞不是很理解，通過註釋、插圖、作者寫作背景的瞭解，我們可以理解作者的寫作意圖，學習古人的寫作方法，同時提高我們的審美能力。對於古詩詞多讀、多思考，正所謂書讀百遍其義自現，也就是這個道理吧！
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