1樓：匿名使用者
。。小學作文還是要自己寫。
自述拾金不昧事蹟怎麼寫啊 就是我在單位撿到東西之後還給失主了 領導讓我寫一下這個過程的敘述
2樓：匿名使用者
你只需要把時間和事情經過說清楚就行了，也可以簡單說下你撿到東西后的心情，比如想到失主肯定很著急啊之類的，但不要誇大。其他表揚什麼的就留著單位給你寫吧。
3樓：手機使用者
就這麼寫吧：在這天上午，那位失主來到了公司後，忘記了拿他的東西，我看見後跑了過去還給了他。
撿到東西，要還給人家，應該寫什麼
4樓：網友
招領啟事。
寫你在什麼時候撿到了個什麼東西。但是最好不要把撿到的東西描敘的太具體。因為。招領的時候你可以問問前來認領的那個人一些細節。怕出現勿領現象。
5樓：網友
寫上「我在廁所裡見到的」
防止失主訛你！
我撿到東西怎麼還給失主
6樓：銀
看看物品上是否留有失主資訊，也可以交給派出所，還可以發到網上，不過不能把資訊透露，一步步核實，如果這物品對失主很重要的話，他會注意。
在學校把錢丟了，某同學撿到被我要回，他班主任要我寫封感謝信公升旗儀式時候讀，我該怎麼寫，
7樓：馬頭四
問候語：如寫「你好」、「近來身體是否安康」等。獨立成段，不可直接接下文。否則，就會違反構段意義單一的要求，變成多義段了。
正文。這是信的主體，可以分為若干段來書寫。
祝頌語。以最一般的「此致」、「敬禮」為例。「此致」可以有兩種正確的位置來進行書寫，一是緊接著主體正文之後，不另起段，不加標點；二是在正文之下另起一行空兩格書寫。
稱呼和祝頌語後半部分的頂格，是對收信人的一種尊重。是古代書信「抬頭」傳統的延續。古人書信為豎寫，行文涉及對方收信人姓名或稱呼，為了表示尊重，不論書寫到何處，都要把對方的姓名或稱呼提到下一行的頂頭書寫。
具名和日期。寫信人的姓名或名字，寫在祝頌語下方空一至二行的右側。再下一行寫日期。
8樓：拉
不知道現在學校的風氣怎麼會那麼差的，撿來的東西還給失主本就理所當然的事情，還被要求寫感謝信，不知道那老師是怎麼擁有教師資格證的，
9樓：傷城殘荷
先寫事情經過，再寫當同學撿回來時的感受，再寫一些在電視上看到的例子，比如有些人撿到別人錢包威脅別人等，再寫自己從內心感謝那位好心的同學。在公升旗儀式上不要怯場~祝你成功哦~
10樓：為書已
不是乙個班的，又關不到你，那麼聽話作甚。同學間的事，老是跟著瞎參呼什麼，鄙視之，不理他就是，當然，前提是跟自己班主任做好溝通，縣官不如現管嘛。膽子大的話，寫封反諷的，將那老師的事情說出來，讓大家評評理。
11樓：冰凌影飛
寫一些諷刺但又不讓人易懂的。
關愛作文可不可以寫乙個老人撿到錢包還給別人的事
12樓：綪至命童
我撿了100萬，交還失主》。作文裡，兒子說自己一不小心，就在路上撿到個錢包，裡面有100萬元支票，就將這張支票拿給了父親，在報紙上刊登出來，最後將100萬元支票轉交給了失主。「總共600字不到，全部編造！
說起這事，張先生很無奈。 說起寫作文的事，網友們想說的話可不少。他們認為，編作文這件事並不少見，一方面反映出孩子缺乏一些生活感悟，缺乏對生活的仔細觀察，另一方面反映出孩子的想象力，該摒棄的是捏造和生編硬造，家長們應該換個角度想想，教孩子寫出更好的作文。
編作文很多人都有的經歷 網友說事 咖啡豆：前幾天收拾家時，發現一篇我在小學三年級時寫的作文，題目是「寫給××的一封信」。我是給奶奶寫的。
其中有一段描寫那時生活現狀的文字。就很隨意地寫了一句：每天都可以喝上牛奶咖啡。
那時，牛奶是每天早上必喝的，是事實，但是咖啡，我從來沒有喝過。我覺得，有時孩子們把沒有的事新增到作文中，可能也是一種美好的嚮往。 七嘴八舌。
我撿了100萬,交還給失主 這篇作文怎麼寫
13樓：匿名使用者
既然題目都這麼虛幻，那你就寫個微型**型的或一場夢之類的，語言寫的詼諧點，重點要突出主題。
一天早晨，陽光明媚，我懷著愉快的心情走在上學的路上。突然在一塊空地上，看到了對小學生買零食來說是一筆巨大的金額的100w元錢。我心想：
哈哈，如果我把這錢撿到，到學校交給老師，老師一定會在班上表揚我。」正當我得意的時候，有兩個同學用閃電般的速度，來到100w元錢的面前，有乙個同學並把它拾起。我連忙跑過去說：
同學你知道嗎？撿到東西只要不是自己的都要交工。」那同學說：
我知道，我就是要把錢交給老師，通過老師或者其他人，找到這錢的失主。」而那乙個沒有撿到的還暗暗自責說：「我真沒用，為什麼不跑快一點呢？
如果跑快一點把錢撿到就可以到電子遊戲室，或者網咖去玩個痛快了！」
我和那個同學一起高高興興地走到學校，從此也成為了好朋友，到了學校我和那同學一起把錢交給了老師，通過老師通過其他的人，費了九牛二虎之力終於找到了掉錢的失主。原來是失主是乙個很窮的人家，他家的爸爸媽媽都沒知識，乙個月就靠做苦工過生活，爸爸媽媽一早就出去做活，把錢給了孩子買公尺回去，但孩子又非常大意，所以把錢弄丟了。我和那個同學把錢還給失主過後，那失主非常感謝我和那個同學，我們說：
拾金不昧是我們小學生該做的，不用謝。」他還給我們學校的領導說了他的家庭情況，希望學校能給孩子抱一些貧困生款。經過學校的研究，決定給他報貧困生款。
那失主得知這訊息，熱淚盈眶。我們把錢還給了那失主，心裡感到無比的自豪。
怎樣寫一篇令人感動的事的作文
14樓：78加工費
一件令人感動的事。
又是乙個星期天，這一天，天氣晴朗，萬里碧空。真是出門的好日子，於是，我和媽媽去城裡買東西。我和媽媽來到城市廣場，「哇！
廣場上的變化可真大呀！」我不禁歡呼起來。媽媽說：
是呀，快看那邊在表演節目呢！」我拉著他*的手舞臺旁，我和媽媽在那裡看了一會兒，後來，我和媽媽又來到國商大廈，剛要走進去的時候，就聽見乙個小姑娘在路邊喊：「誰掉錢了，誰掉錢了！
這是，引來了許多旁觀者，我和媽媽也圍了上去，過了一會兒，一位叔叔氣喘吁吁地跑來，說：「我掉錢了。」那位小姑娘問叔叔：
叔叔，你掉了多少錢？」那叔叔說：「我掉了一百元錢。
那小姑娘搖了搖頭說：「我撿到的不是一百元呀！」那叔叔羞著臉走出了人群中，過了十幾分鍾，又跑來了一位胖乎乎的阿姨，阿姨說：
我掉了十元錢。」可那小姑娘說：「我撿到的也不是十元錢呀。
那阿姨紅著臉也走掉了。忽然，終於有人忍不住問了一句：「小姑娘，你撿到的事幾元錢呀？
那小姑娘把手攤開，啊！原來是一元錢，周圍的人都很驚訝，有人說：「你也不用找了，找不到的，還是自己買糖去吃吧！
說完，就紛紛的都走開了我和媽媽也走開了。
我覺得，我們都要向這位小姑娘學習，能把拾到的東西去還給失主，但是她是找不到了，要是能找到失主，我相信，人生不負有心人，她肯定會找到失主的，她也肯定會還給那失主的，這件事真讓我感動。
為什麼都說上學的時候是最快樂的時候
我也是從學生階段過來的，我在上學的時候就很煩，覺得上學有什麼好的，每天都要上課，都有作業，而且時不時還要被老師提問，那個時候反倒是很羨慕大人，他們可以做自己想做的事情，就會覺得他們的生活才是真的快樂。除了父母以外，以後還有自己的家庭，有自己的孩子，這一切的開支都是需要自己努力賺取的，而且工作也不是想...
你見過活得最快樂的人是怎樣的
我見過活的最快樂的人就是他每天都可以笑的很開心，和喜歡的人能在一起，和不喜歡的人就不用每天的都趨炎附勢的和別人總是皮笑肉不笑的那種，我覺得他們總是能說出自己最真實的想法，不用在乎別人的看法，而且總是喜歡做著自己喜歡的工作，在。假期裡出去旅旅遊，和自己愛的人在一起，過著一幸福的生活，我覺得這樣的生活雖...
人什麼時候會開心，人在什麼時候是最快樂的？
高考最後一科英語，寫完作文的最後一個字，還有30分鐘。不檢查了，把試卷答題卡整整齊齊的疊好。教室空調呼呼的吹，臺上的監考老師很好看，回想著自己三年青春。這就很舒服。我喜歡上一個男人，他笑起來非常溫柔可愛。我給他帶飯，做紅燜大蝦，香菇排骨，看到他愛吃的樣子，內心很興奮。一起看電影，心裡砰砰跳個不停，他...