1樓：韌
一般是名詞。小標題橡舉在行文過程中起到了高度概括，引出下文的作用，讓讀者只看小標題，就能大概明白文章大意。小標題一般是用到概括性高的名詞，讓讀衡陵者一目瞭然，易讀易懂。
大標題主要起著揭示、概括公文主要內容的作用，它是公文的「眼晴」。俗話說，「題好一半文」，「文好一半題」，足見標題對文章梁攔碧來說，是多麼的重要。
2樓：帳號已登出
名詞 標題。
多餘的「研究」一詞。題目中有很多「研究」的字眼，不夠簡潔，可以刪掉，比如「研究一種新的釀酒方法」；第二，題目末尾有很多「研究」或「研究」的字仿則則眼，可以刪掉，比如「袋式除塵器執行工況的分析與研究」，最好刪掉「研究」二字。比如筆者曾經審閱加工過的《新民地區調整井固井技術研究》一文，只有3頁，參考文獻6篇，包括中英文摘要，共計5000餘備棚字，資訊量明顯不大或不足。
真的覺得還是把「研究」二字刪掉比較好。另外，「纖維水泥增強盯譽增韌實驗研究」一文的標題可以改為「纖維水泥增強增韌實驗研究」。諸如此類。
3樓：沿途風景哥
小標題在行文過程中起到了高度概括，豎高引出下文的作用，讓讀者只看小標題，就能大概明白文餘遲尺章大意。小標題一般是用到概括性高的名詞，讓讀者旦敏一目瞭然，易讀易懂。
如何使用小標題
4樓：網友
怎樣列小標題。
一）什麼是小標題。
一篇文章總要有乙個題目，這叫標題。例如《桂林山水》、《黃河象》、《賣火柴的小女孩》等都是文章的標題。如果在一段話前加乙個小題目，就叫小標題。
小標題與文章題目的作用一樣，它是一段話的主要內容的概括與提示。因此，練習寫小標題可以提高理解能力與概括能力。
段意與小標題都是一段話的主要內容的概括，它們的區別主要有以下兩點：
1）從內容上看，小標題比段意的概括性更強，更集中，更簡練。
2）從形式上看，段意必須是一句完整的話，而小標題可以是詞或片語。
段意。小標題。
大部隊在前進中受到敵人暗堡。
前進受阻。的阻擊。
董存瑞向連長請求完成炸暗堡。
請求炸堡。的任務，連長批准了。
董存瑞在戰友的掩護下向敵人。
衝向暗堡。的暗堡猛衝過去。
董存瑞手託炸藥包，炸燬敵人。
捨身炸堡。暗堡，壯烈犧牲。
戰士消滅了敵人，取得勝利。
消滅頑敵。從以上例子中可以看出段意與小標題的區別了。
二）列小標題的方法。
常用的列小標題的方法有兩種。
1．摘錄法。
摘錄法，就是從課文的段落中去找詞、片語或短語，做小標題。
具體步驟是，先通讀全文，瞭解主要內容，再逐段閱讀，然後邊讀邊看。看看哪個詞或片語可以概括這一段的主要內容，摘錄出來。最後把幾段的小標題比較平衡一下，儘可能使它結構統一。
例如：《小英雄雨來》這篇課文共六大段，用不同的方法可以列出小標題。
第一段：「往河沿跑」。
第二段：「我們愛自己的祖國」。
第三段：「把缸搬回原處」。
第四段：「我什麼也沒看見」。
第五段：「有志不在年高」。
第六段：「雨來沒有死」。
這一組小標題都是課文中的原話，而且全部是人物的語言，很概括，又很統一。
2．濃縮法。
濃縮法，就是在概括段意的基礎上，把主要意思加工提煉成小標題。
具體步驟是，先通讀全文，瞭解主要內容，再逐段閱讀，概括出各段段意，然後邊讀邊想，找出最簡練的詞，片語，最後把幾段小標題進行比較平衡，使其結構相同，字數也儘可能相同。例如：《小英雄雨來》也可以列出如下小標題。
這裡的第一組都用的是動賓片語，既概括又工整；第二組用了兩個補充說明的片語，也很貼切、醒目。
5樓：於安乾
做文章這種事，沒那麼多限制。老師們總是說讓學生們怎麼怎麼樣，可我一次都沒聽過，照樣發表文章。寫文，自己喜歡就好啊。
至於那小標題，愛寫幾個寫幾個，不過依自己文章內容來定最合適。
題記是寫在文章題目和正文之間的文字。在正文前或引用蘊含哲理的名言，或自撰幾句優美悅目的話語，來展示立體內容、提示作品內涵、闡述寫作緣由，讓讀者從中透視到文章的亮點，觸控到情感的脈動，從而激發起閱讀的興趣。
舉例說明：作文《學會堅強》中寫了這樣的題記：「女孩，你彷彿是天生的弱者，眼淚是你的孿生姐妹；愁容是你的忠實伴侶，大呼小叫是你形影不離的朋友。女孩，其實你要明白：
你的名字不叫弱者。」不讀正文，題記中的排比句就已經充分地展示了考生的語言功底，新穎的形式也已充分凸現出考生在構思立意上的與眾不同，由此可以想到，正文的內容與語言想必也和題記一樣有特色，這就給讀者產生了良好的印象。
運用題記應注意要簡潔、恰當、深刻、精美。所謂簡潔即指題記的篇幅不宜過長，它只是個引子，過長，就會有喧賓奪主之嫌。恰當是指題記和文章的內容相吻合，使之成為乙個有機的整體，不能為了文章形式上的創新而生硬地加上一段題記，那樣反而有損文章結構的整體佈局。
所謂深刻是指題記所表達的意思應有哲理，有深度不膚淺。精美是要求題記的語言流暢生動，給人以美感。
小標題既有提綱挈領、條分縷析的作用，又可以減少一些過渡性文字的鋪張，以便於突出重點。另外，還可以讓文章疏密有致，文面爽潔悅目，展示作者的人文素養，吸引閱卷者的注意。列小標題必須以話題為統率，處處體現話題，這樣整篇文章才能集中而具體地體現中心。
如一篇以「母愛」為話題的作文，其三個小標題從不同的側面表現話題，分別是「溫馨的愛」「嚴厲的愛」「慈祥的愛」。
小標題按照結構形式安排，有並列式、承接式和層進式等；按照敘述內容有時間類、人物類和事件類等。各種型別小標題的安排要靈活，如安排人物類的小標題，可以用人物性格特徵作小標題，可以用人物外貌特徵作小標題，還可以用文中人物典型的語言作小標題。小標題的使用已成為近幾年佳作創作的一道亮麗的風景，但再好的小標題也只是一件美麗的外衣，只是一種形式，更重要的還是看文章實質性的內容，要讓小標題真正做到為文章的內容服務，這樣才能相得益彰。
英語作文小標題是用v原型還是ving形式？
6樓：網友
標題用 動名詞形式。
7樓：網友
這算是祈使句··所以用communicate with them·
語文中有哪些常見的結構形式
8樓：青城院士
1全部。
一、總分式結構。
1．先總後分，文章開頭部分總括提出所要敘述事件的整體面貌、基本特徵或中心觀點；以下分別從若千方面列舉事例具體詳細地加以描寫或從不同的角度提出分論點具體加以闡述。
2．先分後總；
3．先總說，後分說，再總說。
無論使用哪一種形式，都應注意，分總之間必須有緊密的內在聯絡，分述部分要圍繞總述的中心進行，總述部分應是分述的總綱或水到渠成的總結。
二，運用並列式結構。
注意點：1．並列的幾個內容各自獨立，又緊緊圍繞一箇中心。
2.並列的各個部分必須是平行的，要防止各個方面交叉或從屬。小標題式結構也屬於其中的一種，在高考中常有佳作。
三，對照式：文中兩部分內容或進行對比，或用這部分內容烘托另一部分內容。
四，遞進式：文章幾部分內容逐層深入。
9樓：夢境中的喵喵
聯合結構、偏正結構、主謂結構、動賓結構、動補結構、介賓結構，被動結構，聯動結構，雙賓語結構，存現句結構等等。
10樓：柴浩氣
聯合結構、偏正結構、主謂結構、動賓結構、動補結構、介賓結構等。
11樓：網友
短語：並列結構、偏正結構、主謂結構、動賓結構、動補結構、介賓結構。
美麗的西雙版納換小標題用其他短語來重新表達內容,**等啊
12樓：實翎生爰
原文：「高高望天樹。
竹樓映藍天。
悠悠野象谷。
嫵媚傣寨水。
笑對生與死」小標題結構不一致。
統一為動賓結構：走近望天樹。
參觀傣家樓。
體驗野象谷。
嬉戲傣家水。
笑對生死路。
統一為偏世耐拿正結構：高高望天樹。
青青傣家畝運樓。
悠悠野象谷。
柔柔傣寨水。
淡淡生死觀。
統一改為主謂結構：望天樹直插藍天。
傣竹樓掩映搜搭竹林。
野象谷未遇野象。
傣家水保佑平安。
生與死泰然面對。
怎麼寫**的標題？
13樓：i簡小靜
一般寫得吸引人的文章相對傳播得就會好，而題目是讀者看到**時，第一眼要看的內容，就像眼睛對於人一樣重要，所以擬乙個好的題名就顯得很重要。現以醫學**為例，簡單介紹一些小經驗。
醫學**題名在擬定時，一般均應符合明確，特異，精煉的特點。
首先，要想檢驗自己的題名是否達到明確的要求，可以看其中是否包含了文章的研究物件、處理因素和實驗效應
第二，題名擬定也要符合特異的特點，就是說當最終你的文章發表後，讀者搜尋你的題名只會搜尋到你這一篇文章，因為你用的方研究物件和方法必定會有所創新，所以在擬定題目時就要交待的具體一些。比如醫學**裡如果涉及到某種外科的**方法，那題目中就要寫出具體採用的是哪種術式；如果涉及到腫瘤的分型，一定要寫出具體的型別，等等。
第三，題目在擬定時還要注意精煉，不能為了交待清楚無限制地加長題目。為了達到精煉的目的，可以用一些縮寫，將本行業公知公用的一些術語採用縮寫的形式。還有一些不能簡單用縮寫解決的情況，比如之前提到的，處理因素如果是手術，而文內又涉及到好幾種術式時，題目可以用「不同的…」這樣的詞表述，但這時就需要作者在文章的摘要或者前言部分再具體列出這幾種術式，具體是什麼。
總之，醫學等科技類**擬定題目時如果能注意兼顧考慮好以上幾個方面會比較好。
14樓：熙熙
基於實踐，分析作者在擬定科技**標題(大標題、小標題)時存在的5種「偏頗現象」,提出標題擬定總原則。同時，給出擬定標題的7點具體原則。
筆者在實踐和出版理論研究中發現，時下有許多作者所投**，甚至許多學報（期刊）所刊載文章，卻不同程度地存在**大、小標題擬定的「缺憾或偏頗」，確有不美。為此，筆者例析這種現象，提出科技**標題擬定的總原則和「求美」七原則，以期推動科技**標題擬定的科學化、規範化、標準化程序，為提高科技**寫作的可讀性，促進傳播人類文明成果美感最大化盡薄力。
《鋼鐵是怎樣煉成的》給每一節加上小標題
第一du部 第一章 失學做工zhi 1 第一章失學做工 2 第二章亂世dao惜槍 1 第二章亂世惜槍 2 第三章初 專戀情屬人 1 第三章 初戀情人 2 第三章初戀情人 3 第四章亂世嬌娃 第五章紅色水兵第六章意外脫險 1 第六章意外脫險 2 第七章浪漫避難第八章馳騁疆場 1 第八章馳騁疆場 2 第...
樓主長的一般還是，樓主長的一般還是
一個樓主長的帥與不帥可以根據以下幾點進行分析 每天都是早早機床，帥的睡不著。每次照鏡子，心裡總是會湧出一股想立馬跪下膜拜的衝動。有女生說樓主長得帥，樓主笑了笑，沒有承認。就用磚頭砸樓主，說樓主虛偽！帥的不敢出門，怕一出門所有的男人 男生都會失戀。心累，小小年級承受不了太帥的壓力。從以上幾點就可以判斷...
一般而言，當集體名詞表示整體意義時
is the biggest class in our school.該句強調的是含有塵納部分的整體，所以視作整體一來看待，所以相當於乙個第三人稱單派殲沒數，謂語動詞用單數。每二句強調的是整體的部分，即班裡的每一名同學，沒有例外，所以有複數概念，謂語動詞用複數。如 his family comes ...