1樓：枇杷了
大學生的數量的確在不斷增加，每年都有大量的學生走進大學校園。然而，僅僅數量多並不意味著值得驕傲。乙個唯腔國家或地區的大學生數量多，可能只是因為人口基數大，而不一定反映出教育質量的提高。
值得驕傲的是，大學生的增加也代表著教育普及程度的提高。越來越多的年輕人有機會接受高等教育，獲取知識和技能，為自己的未來做好準備。這是乙個社會進步的表現。
然而，大學生的數量增加也帶來了一些問題。例如就業壓力增大，市場競爭激烈等。在當前競爭激烈的就業市場中，僅僅擁有大學學歷並不能保證就業成功。
學生們需要具備實際的技能和能力，才能在職場中脫穎而出。因此，對於指猛衫大學生來說，值得驕傲的知猜應該是他們在大學期間所取得的成長與進步，而不僅僅是學歷的增加。
總而言之，大學生的數量增加是教育普及的表現，但數量本身並不足以引起驕傲。大學生應該注重提公升自己的綜合素質和能力，才能更好地適應社會發展和麵對未來的挑戰。
為什麼大學生那麼多？
2樓：帳號已登出
現在的大學生很普遍了，也引發很多的思考記得在剛進入大學的時候我也曾經問過自己同樣的問題：我為什麼要上大學？上大學真的能學到什麼東西嗎？上大學的意義是什麼呢？
相信許多人都有和我一樣的疑惑，不理解考上大學有什麼意義，反正到最後還是一樣拿著一張文憑去應聘，去找工作，去賺錢養活自己。對呀，如果是這樣的卜源話還不如直接找到乙份工作，在社會上積累一些經型橡態驗，幾年下來還可以攢一筆錢，豈不樂哉。
貧寒學子寒窗苦讀十幾年，千軍萬馬過獨木橋，有些通過高考考上了理想的大學，自己的努力沒有白費；有些雖然很努力卻落榜，與夢想失之交臂。既然現實是如此的殘酷，那麼為什麼還是有那麼多人想要考上大學？
事實上有些東西從未改變，比如說你的出身。命運對你關上了一扇門，但會為你開啟一扇窗。過去的無法改變，唯有面向未來。
許多人只是通過這種方式來改變自己的命運，這種公平公正、費盡心思卻又被普遍認可的方式。有的時候，乙個選擇就可以改變乙個人的命運。這就是為什麼要上大學的原因。
那麼上大學就能夠學到東西了嗎，畢業之後學的東西就真的用得上嗎？其實從本質上來說並不是這樣，現實中很多人上大學只不過是為了文憑，為了學歷，最終還是為了工作和生活。對於專業對口的人來說確實能夠用得上，對於專業不對口的人來說未必能夠用得上。
而能否真正的學到東西，關鍵取決於你自己。
俗話說：「強扭的瓜不甜」。乙個人倘若真正的想要學習，那麼他一定會全身心地投入到這件事當中去。
如果你真的想學習，把時間都用在專業課和其他想要培養的技能上，而不是把寶貴的時間浪費在毫無價值的娛樂活動和流量消費上，那麼你是能夠學到很多東西的。此外如果你做到了節約時間和追求效率並行，你就能夠提公升你的個人能力。通過學習知識，你將會受益匪淺，得到許多收穫，每天都會過得充實起來。
讀的書越多，學習的範圍越廣闊，你人生的閱歷就會越豐富。這將改變你的認知方式和思維方式，對不同的問題產生不同的態度如冊與看法，而這些對未來的工作和生活都將產生深遠的影響。
可以這樣說，無論你上什麼樣的大學，無論你是什麼層次的人，無論你的夢想有多麼遙遠，只要你想學習，只要你想努力，你就一定能夠學到東西，你的夢想並非遙不可及。
追求上進的人永遠都不會被嘲笑，努力的人無論走到**全身都散發著光芒。
為什麼大學生也看不起大學生？
3樓：網友
因為很多時候，大學生≠大學生。首先，是大學生所在的大學不同。像清華北大的看不起以前985的211的，本一的看不起本二的。
其次，哪怕是相同級別大學的，大學生也分三六九等。以拿獎學金為目標的看不起求及格混畢業證的。
最後，不同領域的大學生也都互相鄙視著。比如理工的看不起文史的，文藝型看不起肌肉型等等。
總之，「大學生」是一種階段的代稱，而不是乙個平等的群體。人和人之間本就是有差距的，能看不起別人的人也容易被更看不起別人的人看不起。←_
4樓：網友
1.看不起別的大學生的大學生不是他多麼牛，恰恰相反，他本身或許極為普通。這其實是一種自我貶低自我否定的心態。
2.現在大學擴招，各色人等良莠不齊，加上大學的普遍，研究生的增多，使得大學生的社會地位降低，光環不再。
3.作為乙個普通一本的學生，覺得本學校給本科生提供了很多資源，包括一些優秀的教師，但是學生通常不珍惜，揮霍時光於遊戲。這可能是環境的影響。
4.大學生整體來說還是不錯的，無論知識積累，還是品行修為，超過大部分人，不可以偏概全，這個問題上切莫形上學。
為什麼作為大學生的我們很自豪？
5樓：冬天的小西瓜
作為乙個大學生，我認為大學生身份在某些情況下是很有用的。以下是我認為的其中一些情況：
第一，大學生身份在求職時是很有優勢的。許多公司都希望僱傭有大學學位的人，這是因為他們相信大學生在學術知識、專業技能以及創新能力等方面都有所提高，可以更好地適應工作環境和任務。此外，一些公司也會在招聘時給大學生提供更好的薪資和福利待遇，以吸引和留住優秀的人橘此賀才。
第二，大學生身份在社交方面也是很有優勢的。大學生們有更多的機會參加各種社交活動，如校園組織、社團、比賽等等。這些活動可以幫助他們結識更多的人，擴大社交圈子，並且為將來的職業發展打下基礎。
此外，大學生們通常擁有更廣泛的社交網路，這些人可以為他們提圓派供工作、實習或者其他機會。
第三，大學生身份也給予了人們更扒歲多的自由和機會，讓他們更好地掌握自己的生活和未來。在大學期間，學生們可以接觸到各種各樣的學科和領域，可以選擇自己感興趣的專業，並且在學習和研究中不斷探索自己的潛力和能力。此外，大學生還可以參加實習、志願者工作、社會服務等活動，這些經驗可以幫助他們更好地理解社會和自己的職業選擇。
總的來說，大學生身份在某些情況下是很有用的，但這並不意味著大學生就一定會成功。最終的成功還是取決於個人的能力、努力和機遇等多方面因素。
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