1樓：龍行天下
教育學需要學心理測量學，因為：
教育學主要學習教育科學的基本理論和基本知識，受到教育科學研究的基本訓練，掌握從事教師工作的基本技能。
一、教育學專業。
畢業生應獲得以下幾方面的知識和能力：
1.掌握教育學科的基本理論和基本知識。
2.教育科學研究的基本方法； 3.具有從事教育專業教學和其它一兩門中小學學科教學工作的能力；
4.熟悉我國的教育方針。
政策和法規；
5.瞭解教育科學的理論前沿、教育改革的實際狀況和發展趨勢；
6.掌握文獻檢索、資料查詢的基本悔中方法，具有一定的科學研究和實際工作能力。
二、教育學主修科目：教育學、心理學 主要課程：普通碧局山心理學、教育心理學。
中國教育史臘握、外國教育史、教育通論、教學論、德育原理、教育社會學、教育統計測量評價、教育哲學、中小學語文或數學教學法等。 主要實踐性教學環節：教育見習、實習、社會調查、教育調查等。
什麼是心理與教育測量
2樓：慄慄的情感計劃
1、教育與心理測量的概念：測量這是對一切事物差異進行區分的測量定磨攔義。
2、教育與心理測量。
心理測量：是根據心理學的有關理論假設，使用一定的操作程式，給體現人態遊知的心理活動帆消的行為確定出一種數量化價值的過程。
教育測量：是在心理測量學的基礎上發展起來的。是按照教育目標規定的要求，使用一定的程式，對某種教育現象用數字加以確定的過程。
3、測量的共同要素：測量的物件、測量的理論假設和工具、數字表達形式。
教育學和心理學哪個更重要？
3樓：生活暢談者
對納巖於從事教育教學工作的人來說，教育學從理論上提供了教學方法等知識，而心理學提供了待人接物的知識。對於別的職業的人群來說，這兩門科目可以在日常生活中起到很大作用，比如自我安慰，對下一代的教育等。
教師要善於瞭解學生，知道存在不同的心理差異，會辯證地看待問題，面對學生的差異，採取不同教學方法和手段，引導學生自主學習、進行分層教學，進行個別化教學，能及時瞭解學生，不斷消除學生的心理困惑，培養學生學習的自覺性、主動性、堅持性、獨立性和責任感。
心理測量的依據是什麼，心理測量學中專案分析 劃分高分組低分組的依據是什麼
測量是依據一定的法則用數字對事物加以確定。心理測量是指依據一定的心理學理論，使用一定的工作程式，給人的能力 人格及心理健康等心理特性和行為確定出一種數量化的價值。由於你這裡限制字數，只能描述這些 你這個 是考試的提問不？答案 自己找才有樂趣啊，只要我有心，可以在下面的書裡面給你回答個幾萬字的答案給你...
教育學是幹嘛的求教，教育學是學什麼的，出來是幹嘛的啊？
教育學主要學習教育理論基礎，尤其掌握心理教育的基本知識與基本技能，同時具有人文社會科學 自然科學等方面的基礎知識。教育 是培養新生一代準備從事社會生活的整個過程，也是人類社會生產經驗得以繼承發揚的關鍵環節，主要指學校對適齡兒童 少年 青年進行培養的過程。廣義上講，凡是增進人們的知識和技能 影響人們的...
教育學考研要考數學嗎，考教育學碩士研究生要考數學嗎？
漢語言文學 文學語言學文字學 考研不考數學。漢語言文學考研的專業研究方向有 漢語語法史 詞彙學 含訓詁學 文字學。考試科目 101思想政治理論 201英語一 或202俄語 或203日語 或240法語 或241德語 635語言學理論 840漢語基礎 含古代漢語 現代漢語 複試筆試科目 漢語言文字學基礎...