生長在多元化的資訊時代,家長該不該給孩子玩手機呢

2025-05-28 17:10:10 字數 4120 閱讀 7049

1樓:毛桃

個人覺得不應該,6歲以前是孩子身體快速發育生長的乙個時期,如果這時候孩子每天都抱著電子裝置玩耍,那麼勢必會影響到孩子的視力發展。進入小伍兆學後,如果孩子視力狀況比較差,那麼很可能就會影響孩子在記筆記時看得模糊,從而影響到了孩子的學習成績。 小孩子正是貪玩愛交朋友的年紀,如果一直都窩在家裡玩手機看平板,那麼孩子的性格肯定會變得相對封閉內向。

進入學校後,很可公升橘笑能因為自身性格的問題吵含而導致在學校的生活受到影響。

2樓:譚談社會

該梁帶。因為孩子也要了解社會,也要橡禪蘆通過手機來找一些話題素材跟朋友聊天襲核,也要藉助網上的優秀教學資源輔助他學習。

3樓:遊戲的另類智多星

資訊多元化的時猛伍代,不能完全不讓孩子玩手機,但是應該嚴格瞎衝控制孩枝神或子玩手機的時間。這樣才能讓手機對孩子起到積極的影響。

資訊時代發展越來越快,手機已成為每個人的標配,孩子愛玩手機怎麼辦?

4樓:花高聊汽車

資訊時代發展的越來越快,手機已經成為幾乎所有人的標配。現代人已經生活在乙個**時代,對手機的依賴只會越來越重。家長要正確對待孩子使用手機,宜緩而不宜,完全禁止孩子玩手機是不現實的,正確引導才是最物旦好的辦法。

家長要以身作則,不要在孩子面前玩手機,多讀書,多陪孩子戶外運動。

1、父母以身作則。作為孩子的第一任老師,責任重大,父母的一言一行都被孩子看到,影響著孩子的行為習慣。作為父母,首先要放下手機,轉移注意力,儘量少玩手機,多陪孩子。

有時候孩子因為寂寞無聊而想玩手機,這時家長主動提出陪孩子玩,孩子會覺得自己得到了關注,不再孤單。

2、培養手機以外的愛好。「興趣是最好的老師」,孩子有更多的空閒時間,如果覺得太無聊自然想玩手機,這樣就可以培養孩子的一些興趣愛好。時間充裕的家長可以多帶孩子出去接觸大自然,讓孩子對大自然產生好奇和熱愛。

忙碌而時間不多的家長可以給孩子買一些益智玩具、積木、拼圖等,好玩又益智。

3、不能隨便否決,也不能任其發生。充分利用手機產品哪凱來方便生活和學習,也給孩子制定嚴格的手機使用規則,使用時間、時間段以及什麼條件下可以玩手機,比如一定要寫完作業後。

4、讓孩子做家務,鍛鍊孩子的手。做家務不僅可以鍛鍊孩子的手,還可以培養他的觀察能力,對了,可以教他認識廚具和蔬菜,而不是扔給他手機好多了!當然,一定要注意安全,畢竟廚房是乙個比較危險的地方。

5、週末或節假日,帶孩子去山上玩,既鍛鍊了健康的身體,又拓展了視野。可以去科技館等閱讀學李螞喚習,瞭解科學知識,增長知識。當知識多了,興趣自然就拓寬了,不會沉浸在唯一的「電子遊戲」中。

5樓:兔子舞

如果孩子愛玩手機的話,父母辯野可以對孩子進行這方面的限制,而且也要多和孩子畢答進行溝通交流,讓孩子意識到手機給孩子身體所帶來攜數喊的危險,在平時生活當中,父母也要限制孩子玩手機的時間。

6樓:乙隻長頸盧之歌

家長一定要及時的制止孩子,一定要合理的安排他們的時間,不要讓他們過多的接觸手機。

7樓:小綿羊的情感日記

資訊時代發展的越來越快速,孩子喜歡玩手機的話,父母一定要學會轉移孩子的注意力。

隨著智慧型手機的普及,越來越多的孩子沉迷在手機的世界裡,家長該如何管教?

8樓:網友

耐心的和孩子講道理,並且可以凱橘**一些相關**以及玩手機的危害以及不好的地方和劣族告勢,孩子也會明白,然後盯穗團疏導一些正能量就ok了。

9樓:198野生仙女

有沒拍搜有可能是大人平時工作忙缺少對孩子的陪伴才導致孩子天天抱悔掘著手機呢,如果有空帶孩子經常出去遊玩,可能會好很多,別人小孩子了,大人無聊時候也抱著手機啊,何況碧賀核大人不帶孩子玩,孩子能有什麼社交啊。

為什麼孩子沉迷於手機,家長無計可施?

10樓:巨才捷

對於孩子使用手機的問題,家長們都頭疼不已,現在手機就像水和大公尺一樣,是每個人的必需品,孩子無論是聯絡家人還是學習(尤其鬧慧是上網課)都要使用,但如果任由孩子隨身把手機帶在身上的話,很容易沉迷手機遊戲、網路**等,從而影響學習。

從客觀上講,學校和老師為了引導學生合理使用手機,已經想了不少辦法,比如:設立乙個專門的手機管理處,入校時學生先把手機放到裡面,放學後再取出來,有需要的時候經過報備,可以取出來臨時使用。

但在實際操作中你會發現,存在很大漏洞,很多學生手上的手機不止一部,上繳了一部還有兩部、三部,根本不受影響。

你跟他(她)講紀律、談理想?都破罐子破摔了,**有用啊,所以只好採取一些比較極端的手段,希望能夠震懾住他們。

其實,在我看來,使用手機的問題,本質上還是學習態液旁答度和學習習慣的問題。最近這幾年受疫情影響,幾乎所有學生都需要使用手機或者電腦來上課。按道理說,所有孩子的成績都會受到影響了吧,可到了中考、高考時,高分學霸還是層出不窮。

歸根結底,還是孩子們對待手機的態度的不同。

對於學霸型孩子來說,手機不過是乙個輔助學習和聯絡親友的工具,跟記課堂筆記的本子沒有多大區別,加上自制力強,需要使用時就高效使用,用不到的啟遲時候就讓它躺在一遍,然後繼續學習,所以不管學校、老師會不會收手機,對他們一點影響都沒有。

但那些沉溺手機的孩子就不一樣了,你會沒收手機,他(她)會千方百計偷帶手機進去,就算真的沒辦法把手機偷帶進去,也會用自己的意念繼續玩手機,上課時「身在曹營心在漢」,心思全在手機上。這樣的情況,學習成績自然好不了。

對於不聽話的孩子,管理起來自然就會難很多,甚至不知道怎麼管才好,不管是家長還是學校、老師,必要時都會採取一些「雷霆手段」。

家長如何做,孩子才不會沉迷於手機呢?

11樓:醫學生與大學生活

目前,越來越發達的網路時代,手機、電腦等科技產品不斷推出,相信不少人都深陷其中的利與弊的。其中孩子沉迷於手機,影響學習甚至影響日常生活,這是社會上普遍存在的現象。畢竟手機對於大人來說,還能夠有一定的自制力和自控能力,但是這對於心智還不成熟的孩子來說,就不一定能夠控制住自己了。

那家長如何做,孩子才不會沉迷於手機呢?

家長應該這樣做,具體如下:

家長要學會跟孩子進行有效的溝通:處於叛逆時期的孩子,如果你沒有進行有效的溝通,他只會越來越遠離你。孩子沉迷於手機很大程度上取決於家長,由於工作、家務等事情,孩子很難跟父母傾訴,才把大量時間花在手機上。

家長可以與孩子進行溝通,談談孩子有興趣的話題,轉移孩子注意力,時間一長,孩子有什麼事情都會樂於跟家長進行分享的。

家長要給孩子做乙個約定並進行正確的引導:孩子玩手機的時間太長,家長可以將孩子的時間進行規劃,比如玩手機30分鐘,學習2小時等。必要時可以強制實行,但是家長千萬不要因為孩子沉迷於手機,就亂發脾氣,這樣很大可能會嚇到孩子,同時也會讓孩子變本加厲。

家長可以多帶孩子參加戶外活動:孩子沉迷於手機,很大可能是父母缺少陪伴,家長在有空時間可以多多陪同孩子比如去逛動物園,去參觀博物館、科技園,去商場購物等等。

12樓:公尺開朗基羅你好

合理安排時間。每天或每週固定小時,合理安排玩手機時間,切勿強制性要求。

13樓:wy許叄世繁華

家長可以讓孩子玩兒手機,但是要給孩子規定好時間,不能讓孩子玩兒的時間太長。這樣既起到了乙個積極督促的作用,又讓孩子,能夠主動的去安排時間。

14樓:油麥菜扣肉

首先,家長要起到以身作則的作用,如果家長到家後不陪孩子,還一直拿著手機哈哈哈得笑,長期以來孩子自然就會認為手機裡都是好東西。所以家長應該放下手機,多陪孩子玩遊戲、看書或者進行戶外活動。就算是看手機也選擇有意義的節目,規定時間。

15樓:網友

第一,言傳身教,孩子的許多行為都是從父母這裡學來的,父母沒有成天沉迷於手機,孩子自然也會好得多。第二,正確引導,客觀地向孩子解釋手機的優缺點,不要讓孩子覺得是不想讓他們玩所以貶低手機功能,否則孩子可能會有叛逆心理。

16樓:技術小輝

不玩手機。因為家長是孩子最好的老師,只有家長不玩手機了,孩子才會放下手機,才不會沉迷於手機。

17樓:橘子樹開花的季節

家長平時多跟孩子做親子活動,這樣孩子就不會再玩手機了。

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