1樓：浩星紅豆
語言荷花荷花幾月開教案反思如下：
一、活動目標
1、幫忙幼兒穩固複習有關四季花卉名稱的學問。
2、引導幼兒用「xx花兒x月開」的句式，大膽正確地說出各種花兒及開放的短句。
3、提高幼兒的聽說力量，鼓勵幼兒開心輕鬆地嬉戲。
4、能寧靜地聆聽別人的發言，並樂觀思索，體驗文學活動的樂趣。
5、情願觀賞散文，感知散文語言的美麗，幽默。
二、活動預備
1、荷花一朵。
2、豐富幼兒有關四季花卉名稱的學問。
三、活動過程
1、教師出示荷花，並通過語言提示，吸引幼兒的留意力，引導幼兒熟識嬉戲兒歌，激發幼兒的興趣。
2、教師向幼兒介紹嬉戲的規章。通過集體提問，個別幼兒輪番答覆並相互傳遞荷花。兒歌念至「七月荷花全部開」時拿到荷花的小朋友上來扮花仙子其他幼兒蹲下雙手擺成花瓣狀。
3、教師扮演角色參與嬉戲活動等形式引導幼兒開展嬉戲活動。教師扮演花仙子，個別提問和集體重複練習的形式，幫忙幼兒穩固加深對一年四季花卉名稱的瞭解，練習嬉戲中的語言。
4、嬉戲活動「荷花荷花幾月開」。幼兒坐成半圓形，教師將荷花交給第一位幼兒，進展傳遞荷花的嬉戲活動一至二遍。
四、教學反思
幼兒特別喜愛聽故事，一聽教師說要講故事，都坐在椅子上盼望快一點聽教師講故事。在完整地觀賞了故事後，孩子們不由得發起了感慨，為此，教師讓孩子們相互說說自己對故事的看法，給幼兒創設了自由表達的空間，幼兒都樂觀發言，用語言表達著自己內心的感受及自己的看法，隨後結合掛圖，分段觀賞故事，加深了幼兒對故事的理解。
荷花荷花幾月開教案
2樓：學富五車的韓老師
活動目標：1、啟發幼兒創編遊戲歌謠嘗試新的遊戲。
2、繼續引導幼兒在一定範圍內四散追逐跑。
3、提高動作的反應速度和敏捷性，激發對體育遊戲的興趣。
4、啟發幼兒創編遊戲歌謠嘗試新的遊戲。
遊戲準備：荷花、桃花、玫瑰、桂花等頭飾。
活動準備：1、幾種花的頭飾。
2、認識瞭解迎春花、桃花等花兒。
規則：1、須等兒歌唸完才能逃。
2、不跑到遠離老師的地方。
二、創編遊戲歌謠。
1、師：除了荷花，你們還認識哪些花？(幼兒自由講述花名)。
2、啟發幼兒創編歌謠。師：有兩位花寶寶想和我們做遊戲，看，這是什麼花？幾月開？師：剛才我們怎麼問荷花的，我們試試問桃花好嗎？桃花桃花幾時開？
一月開；一月不開幾時開？二月開；二月不開幾時開？三月桃花朵朵開。
引導幼兒說出花開的月份。
提醒幼兒有節奏地念兒歌。
遊戲過程：1、基本遊戲——（第一次遊戲）；
基本玩法：全體幼兒拉成乙個大圈，作為蜜蜂。推選幾位幼兒蹲在圈**，作為荷花。
遊戲開始，圈上的幼兒後拉手，邊繞荷花走，邊念兒歌「荷花荷花幾月開？」做荷花的幼兒：「一月開。
圈上的幼兒繼續問：「一月不開幾月開？」荷花答「二月開。
如此按照月份順序繼續，直至答：「六月荷花朵朵開！」時，圈上幼兒先做荷花開發的動作，在學小蜜蜂四散跑開，荷花抓住其中乙隻小蜜蜂，作為下一輪遊戲的荷花。
指導重點：引導幼兒在觀察、參與中瞭解幼兒規則，熟悉幼兒基本玩法。
評價重點：能否聽著荷花答「六月荷花朵朵開！」時，快速的跑開，不要被抓到。
荷花幾月開放，荷花是幾月份開花
荷花6月開始開放，一直到8月底 或者是9月初 7月份是盛花期，有詩為證 畢竟西湖六月中，風光不與四時同 接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅 六月是指農曆，一般就是7月份 荷花，為中國十大名 copy花之一，屬睡蓮科bai多年生水生草du本花卉，花期zhi6月下旬至9月，隨著現代科技的dao發展，我們也可...
小班語言《誰的主意好》教學反思，小班語言教案《誰的主意好》附反思
目標 1.觀察畫面，講述故事主要內容。2.在生活中樂意做一個有禮貌的好寶寶。準備 白板課件 幼兒園ppt課件製作 過程 一 談話匯入故事草地上有一間蘑菇房，我們猜猜是誰的家？二 教師和幼兒一起有順序的 課件 1.今天天氣多好呀，誰來找小兔玩了？根據課件點出相應的動物，並學學動物叫聲 師總結 小貓 小...
荷花和睡蓮大概幾月才開花，睡蓮什麼時候開花
荷花 睡蓮的花期一般為6 9月，以6 7月為盛，家庭養的話，以睡蓮為宜，另外，碗蓮也可以。荷花 在 bai華北地區，清du明前後就可以種了，7月以zhi後開花dao，就是夏 季的時候。睡蓮 內3 4月萌發長 容葉，5 8月陸續開花，每朵花開2 5天，日間開放，晚間閉合。花後結實。10 11月莖葉枯萎...