1樓：學不進則退
補償性可逆思維是在皮亞傑的認知理論的形式運算階段提到的乙個名詞，下面是學習啦整理了補償性的可逆思維，有興趣的親可以來閱讀一下！
補償性的可逆思維。
動作思維、形象思維和抽象思維：
根據思維的形態我們可以把思維分為動作思維、形象思維和抽象思維。
動作思維是以實際動作為支柱的思維過程。
形象思維是以直觀形象和表象為支柱的思維過程。
抽象思維是用詞進行判斷、推理得出結論的過程，又叫詞的思維或邏輯思維。抽象思維以詞為中介來反映現實，這是思維的最本質特徵，也是人的思維和動物心理的根本區別。
頃枯液雀物輻合思維和發散思維：
根據探索問題答案的方向的不同，可把思維分為輻合思維和發散思維。
輻合思維又叫求同思維，是按照已知的資訊和熟悉的規則進行的思維。
發散思維又叫求異思維，是沿著不同的方向探索問題答案的思維，是更具創造性的思維。
再造性思維和創造性思維：
按照思維是否具有創造性，可把思維分為再造性思維和創造性思維，再造性思維是用已知的方法去解決問題，創造性思維是用獨創的方法去解決問題。
補償性的可逆思維特點。
1.普遍性。
可逆性思維在各種領域、各種活動中都有適用性，由於對立統一規律是普遍適用的，而對立統一的形式又是多種多樣的，有一種對立統一的形式，相應地就有一種可逆思維的角度，所以，可逆思維也有無限多種形式。如性質上對立兩極的轉換：軟與硬、高與低等；結構、位置上的互換、顛倒：
上與下、左與右等；過程上的逆**氣態變液態或液態變氣態、電轉為磁或磁轉為電等。不論那種方式，只要從乙個方面想到與之對立的另一方面，都是可逆思維。
2.批判性。
可逆是敗仔與正向比較而言的，正向是指常規的、常識的、公認的或習慣的想法與做法。可逆思維則恰恰相反，是對傳統、慣例、常識的反叛，是對常規的挑戰。它能夠克服思維定勢，破除由經驗和習慣造成的僵化的認識模式。
3.新穎性。
循規蹈矩的思維和按傳統方式解決問題雖然簡單，但容易使思路僵化、刻板，擺脫不掉習慣的束縛，得到的往往是一些司空見慣的答案。其實，任何事物都具有多方面屬性。由於受過去經驗的影響，人們容易看到熟悉的一面，而對另一面卻視而不見。
可逆思維能克服這一障礙，往往是出人意料，給人以耳目一新的感覺。
什麼是補償性可逆思維
2樓：網友
可逆與補償很類似但有區別。
例子：如對於「在天平的一邊加一點東西，天平就失去平衡，怎樣使天平重新平衡」的問題，兒童會考慮把東西拿走，這是可逆思維。而高一級的補償性可逆思維是考慮改變另一邊的力臂來維持平衡，不是簡單地拿走東西，即從另外的方面入手。
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