1樓：不做丈八的燈
隨著社會的發展，人們生活水平逐漸提高，已經不再是為吃飯而發愁的年代，但是心理病卻成為當今社會的一大問題，它的存在無形無色，卻給我們學習生活帶來很大困擾，所以人們越來越關注心理健康問題，近些年又出現乙個新興的詞彙，叫「pua」，可以說是一部分心理問題的新總結詞，<>
那麼你怎麼看待家庭教育中的「pua"呢？
都說：「家庭教育是孩子的第一任老師」，所以孩子的性格和品行，很大一部分來自於父母或者監護人，最初看到家庭教育中的pua，這個說法時，我還是挺驚訝的， 相信你們和我一樣也會和我一樣吧！這世上能有哪乙個父母不愛自己的孩子呢？
就我目前的認知和判斷，這個問題的答案是否定的，是的，沒有人不愛，但就是因為太愛，任何一樣東西都是有限度的，一旦超過某個標準就會變質，江河的水常年不枯，兩岸百姓得利，可一旦過多，便是洪災，生靈塗炭。父母對孩子的愛也是這樣，因為太愛，害怕失去，所以產生控制慾，希望孩子什麼都聽自己的，打造乙個「乖孩子」的人設，一旦孩子不在繼續，就會產生極端的想法和做法，比如對孩子施暴，孩子長期處於一種恐懼的環境下，在心理認知完全不成熟的情況下，孩子就會效仿父母的行為，把自己所經歷和遭遇都以同樣的手法在他人身上實施，產生非常恐怖的心理疾病。
除此之外，你有被和<>
別人家的孩子比較過麼？這大概是每乙個孩子都會經歷的事吧！同樣也是父母脫口而出的話，然而，每個人的心理承受能力以及所謂的勝負欲都是不同的，這樣的一句話也會導致心理問題，韓劇《頂樓》裡的恩星，就是母親勝負欲太強，不願意她比任何人差，費盡心機為她打造無人能比的形象，最終也失去自我認知，變成沒有感情的比賽工具，產生嚴重的精神問題。
所以，過分強調差距，會消磨孩子的信心。
古往今<>
來，大概任何乙個父母都會望子成龍，望女成鳳吧！將自己沒能實現的理想和願望強壓在子女身上，覺得孩子就該和自己想象中一樣優秀，就不停的給孩子報各種特長班，逼迫孩子學習，絲毫不理會孩子的個人想法，興趣愛好。長此以往，無形中就產生了家庭教育中的pua,對事物認知不全，缺乏同情心，極端主義，嚴重的產生自殘。
所以，愛是適度的，正真的愛是讓孩子快樂的變好，而不是成為最好。至於好的標準，也可以是今年比去年長高一點。
2樓：多味王子
摧毀孩子的自尊心 ，長期受到打壓式教育，他們會習慣性地自我批評和否定，覺得自己一無是處。
道德綁架 ，青少年長期處於這種道德綁架下，無法掙脫，極易形成內疚、自卑的心理。
過度控制 ，孩子習慣忍受，久而久之就會養成一種逆來順受的性格，嚴重的甚至會患上斯德哥爾摩綜合證。
青少年素質提高主要靠家庭教育，青少年素質的提高主要靠家庭養成還是學校教育，為什麼
1，家庭教 bai育與學校教育 的情感du 性對比 比如 zhi家庭教育更能dao瞭解不同孩子不同的情感版2，家庭教育與學校教育的細權節性對比 家庭教育更能關注到不同孩子日常生活中不同細節，從而加以指導 3，家庭教育更能注重孩子的個性發展 4家庭環境比學校更加影響孩子的人生觀和價值觀，5家庭教育是潛...
家庭教育中的惡行有哪些，家庭教育的家庭關係有哪幾種
一 應試教育 的陰影籠罩在家庭教育四周，嚴重影響孩子的全面發展 二 家庭教育缺乏一致性 三 放任自流，缺乏正確的誘導 四 有些家長素質太低，嚴重影響孩子的健康成長 1.缺乏和諧的家庭氛圍 一些家庭特別是弱勢群體的家庭如農民 農民工 未就業人員和經濟貧困家庭的孩子生活水平低下，有的孩子缺乏必要的學習條...
父親的在家庭教育中起什麼作用,家庭教育作用及目的是什麼
一般來說,在bai家庭教 育中,父母雙方du 會自zhi然的扮演不同的角色,大dao多是嚴父慈母型。父內親要在對容孩子的教育過程中,起主導作用,以原則性的嚴格要求為主。母親往往是溝通者和維護父子關係的紐帶。但這兩個方面,要在父母雙方目標一致的情況下,才會有好的效果。要避免一方嚴要求,一方袒護的情況發...