1樓：辰星
先學習識譜是肯定的，就好比是一磚一瓦的建房子，在學習相關知識的同時是可以以各種有趣的方式進行的。而且學習識譜與培養樂感也並不衝突呀，在懂得識譜之後彈奏孩子會越來越有成就感願意學，因為他會懂得譜子裡面的意思甚至可以自己預習，學琴將會成為自主行為。入門就是入門，才五歲的小孩子你讓他樹立什麼**在世界上的正確認知？
這種沒實踐的教學，不建議你去聽。識譜是必須得乙個過程，但是放在什麼時候適合學，那要看教琴老師認為你孩子什麼時候需要識譜了。識譜如同學字，一開始枯燥，只一味學生字，很容易磨掉孩子本來就來之不易的興趣。
但也不能因為怕太枯燥而不讓孩子學習如何識譜，乙個字都不會讀，就不能讀任何一篇有意思的文章了。介紹一下我教授比較有趣的幼兒教學，基本上一開始比較長的時間裡，都從鋼琴各種聲音聆聽，包括敲擊鋼琴的聲音，包括用手去撥動鋼琴的聲音，讓孩子大腦裡先充滿了鋼琴的各種音色，然後再一點一點從識譜，從坐姿，彈奏學起。學琴最難的時候往往是最開始，因為什麼都不會，雙手也不協調，也不會如何閱讀譜面，手指也不知道應該怎麼彈下去。
所以，我能給作為家長的你，最好的意見，就是保持耐心，千萬別帶有功利心讓孩子學琴。彈琴是一門藝術，也是一門文化，沒人能得到任何實質上的東西，但是它總能填滿每個真心熱愛**人的內心。
2樓：mdl11993源舅
可以，我接過這樣乙個學生，學到小湯2中間了，不會看譜！尼瑪不會看譜。她媽說以前老師就是給他唱歌打節奏然後就讓孩子彈，音符不認，樂理不懂。
彈完一整本小湯一除了瑪麗有隻小羔羊乙個都記不住。關鍵是這孩子不笨，還挺聰明，跟他講什麼都懂，也聽話。但是他連do re mi fa sol都不會數，我就要重新教識譜。
但關鍵是孩子之前彈了這麼多曲子了，我再開始教識譜，他看得慢，彈著著急，就不願意找音，總想著自己彈自己的，我讓他自己看譜唱，他讓我給他唱，不唱就不彈。最後是孩子著急，媽媽著急，我也是心特別累。最後這孩子確實是廢了，我能力不足，沒辦法糾正他已經養成的錯誤習慣。
最後說一句，所有不讓孩子抬頭看譜的教學法都是耍流氓。這些教學法只能教完小湯一，等到小湯二就完蛋了。而且養成低頭彈琴的習慣之後他的頭就很難再抬起來了。
我很想問候一下這樣坑孩子的那些老師還有研發這些垃圾課程的人，你們有種對孩子負責麼？有本事一直把他們帶到大麼？你們這樣教出乙個乙個奇葩孩子讓我們這些專心上課的老師很為難啊！
你們倒是一直教下去啊！有本事你們帶孩子唱一輩子的歌。
3樓：小月有愛
像我們這種晚學琴基礎不好的有個特點，不知道是不是適用所有人但是我和我的一些朋友是這樣，我們在接受新曲子的時候識譜很慢但是練完乙個曲子之後基本就可以脫譜。識譜慢帶來的就是手指的強迫記憶。這種情況的利呢就是我們脫譜以後對曲子有更多自己的詮釋，弊就是沒有那些基本功好的人對於譜子的表情啊強弱啊拍子啊的完成度高。
怎麼說呢，這要看你們家侄子對於鋼琴的目標是什麼，比如說要考**學院，要參加比賽。這樣你就是要從頭開始識譜一遍一遍的彈練習曲練這些枯燥的基本功。如果是就是培養孩子的興趣就是想讓孩子玩**彈爵士彈即興學和聲，這樣的話任何學習方式對孩子來說都有可能是適用的。
最後提醒您一句，國內的鋼琴教育相當混亂，尤其是基礎教育，無良的教師和急於求成的家長相輔相成比著賽的拉低授課和受教育兩個方面的素質。我不怕被噴，也不怕得罪人，這個就是我看到的現狀。
4樓：pink桃桃桃桃子
學鋼琴必識譜。識譜好比閱讀，音符好比文字，詞彙量積攢得多，閱讀速度就快，理解力就強。識譜能力是一種非常重要的基礎，因為，誰識得快，誰就能學得多學得快，有利於提高學習積極性。
視譜能力好的孩子遇到新樂曲時，會接受挑戰且有耐心地讀譜找音，看譜也較仔細，錯誤機率降低，練琴效率提高，上課效果會更好；視奏能力弱的孩子在面對沒練過的曲子時，不僅不自己找音，而且直喊很難，效率低不說，甚至會產生牴觸情緒。
孩子學完鋼琴就忘了之前學的，6歲女孩學一年鋼琴還不識譜
5樓：吃瓜小能手
學習鋼琴可以讓孩子彈奏出更好聽的樂曲，同時也能夠增強孩子的興趣和愛好，但是，有的家長髮現孩子在學習鋼琴過程當中會有各種各樣的問題。比方說：孩子學完鋼琴就忘了之前學的，6歲女孩學一年鋼琴還不識譜等等。
那麼，遇到這些問題應該怎麼辦？
孩子學完鋼琴就忘了之前學的怎麼辦
出現這樣的情況是比較正常的，因為在剛剛學習鋼琴的過程當中隨著曲目難度增加，孩子的學習難度也會增加，很多孩子沒有那個耐心，所以，自然會記不住。老師遇到這種情況可以嘗試用合適的方法來引導孩子，比方說：在上課的時候給孩子彈奏一曲非常好聽的曲子，並且告訴孩子，只要多多練習，也可以彈奏出這樣美妙的曲子，很多孩子都有好勝心理，所以，自然也就會更用心去學習。
6歲女孩學一年鋼琴還不識譜怎麼辦
如果6歲的女孩子學一年鋼琴還不識譜，那麼，這時候不妨讓孩子參加樂理班來進行系統學習，這樣可以更好輔導孩子，讓孩子在學習鋼琴的時候可以接受更專業的訓練，另外，也可以根據情況跟老師多多溝通，讓老師調整學習方案，從而讓孩子慢慢進入到學習狀態當中。
以上就是關於孩子學鋼琴的相關內容說明，孩子學鋼琴並不是一天兩天的事情，建議家長要讓孩子有耐心和信心進行長久學習，否則就會因為沒有堅持而導致學鋼琴的效果不好。
彈鋼琴不識譜怎麼辦
6樓：橘醬說娛樂
1、沒有誰剛開始就啥都會的。都是從零開始學起的。既然學鋼琴，肯定也需要照著譜子彈，看的多了自然而然就會了。
做蠢氏其實譜子跟文字是一樣的只是表達方式不同而已。學鋼琴的時候可以順帶著學些樂理的課程，這樣可以讓孩子更快的瞭解識譜。其實終歸只有一句話，練！
什麼都是積累出來的。這需要時間需要精力，需要大量的練習檔兄。不是著急來的。
如果家長逼的太緊會給孩子帶來壓力從而產生逆反心理。本來孩子小的時候就坐不住不愛學。一定要順著孩純散子的興趣愛好。
2、適當的完成乙個小任務給點獎勵啥的。激發孩子對於**的興趣。
學鋼琴的孩子一定要識譜嗎？
7樓：楊子電影
學鋼琴一定要學會認識五線譜，相對於簡譜，五線譜的優勢是在視覺上音的高低有明白的顯示。比如那些複雜的和聲（在乙個位置上有幾個音同時出現）很容易識別，視覺非常清楚；在表示旋律方面尤其是高高低低的眾多音的形態更是一目瞭然，因此在國際上廣為使用的基本都是五線譜。
可以說五線譜是**中的「世界語」。 但除基本譜表的五條線外，上、下方常會出現繁雜的臨時加線，譜號後面及譜中，還有密密麻麻的調號或臨時公升降記號，不同音組的同一音處於不同的位置，缺乏規律性，初學者使用起來十分困難，需要長時間反覆練習。
用在音高相同的兩個或兩個以上的音符上時，表示它們要唱成乙個音，它的長度等於這些音符的總和。在單聲部**中，連線永遠寫在和符幹相反的方向。假使一行五線譜上記有兩個聲部時，則高聲部連線朝上彎，低聲部的連線朝下彎。
要是多於兩個聲部時，連線則分寫在兩邊。
孩子學鋼琴近兩年了可是看他識譜還不行，而且老師教一遍就讓孩子自己練這樣行嗎？
8樓：dd丁丁租琴
小孩子對形狀各異、能發出不同音色的樂器遠不就充滿了好奇心的，樂器學習很容易讓孩子產生自發的熱情與興趣，但是這種好玩的興趣很快被樂器學習中家長存在的功利思想所轉移。大多家長將樂器學習的關注點放在結果上，不斷地要求孩子學會演奏曲子，於是孩子漸漸地在枯燥、機械的訓練中甚至是在家長的逼迫下對樂器學習失去了興趣。那麼如何保持孩子學樂器的熱情呢？
方法1：興趣。
在樂器學習中要從孩子的興趣入手，利用孩子喜愛的故事遊戲，如一首樂曲在練習之前配上乙個動聽的故事，孩子在練習中彷彿走進故事情節，讓故事中的主人公陪伴孩子練習。樂器能發出奇妙的聲音，帶給孩子快樂與好奇心。
方法2：激勵法。
家長和老師要認識到，樂器學習是乙個漫長積累的過程，會彈多少樂曲的結果並不重要，重要的是通過樂器學習增添孩子對**的喜愛，甚至是保持一生的愛好與興趣。在樂器學習中善於運用鼓勵與激勵法，可以更好地保持孩子對樂器學習的興趣。
方法3：遊戲法。
樂器學習要講求方法與策略，不要讓樂器學習變成機械式的訓練，要符合孩子的特點，讓孩子在遊戲中去嘗試與體驗。如家長和老師可以與孩子一起探索用不同的方法，讓樂器發出聲音。也可以一起即興玩奏創編新的節奏等，在積極地探索中獲得更多的**經驗。
方法4：因材施教。
1.對性格倔強的孩子，引導他學習樂器時，家長和老師可能要花費更多的心思。家長和老師要與孩子共同商討決定建立學習的規則，什麼時間練習，練習多長時間，並且嚴格執行。
2.對於好動的孩子，引導他學習樂器時，要仔細發現他們在樂器學習中的長處，並進行具體的鼓勵，如：這一小節演奏起來很難，你卻練得很好，很認真。
要經常鼓勵他們的長處，要讓孩子感受到被欣賞。性格好動的孩子玩性太大，學習樂器的時候，很難長時間堅持，所以需要家長和老師經常陪同孩子進行樂器學習。
9樓：**人生五十年
最好學一下樂理和視唱練耳，訓練一下聽力，識譜，節奏和樂感。
孩子彈鋼琴如何快速識譜？
10樓：彌唱月竇歡
多練習，這需要乙個過程，給您兩個建議供參考：
一、即使是彈熟了的曲子，也堅持讓孩子看譜，這樣的話，手眼就比較容易同步，記憶效果更好一些，孩子也不會感覺吃力。
二、你可以把各音符組合起來，先兩個單音組合，然後三個、四個（和眩），循序漸進。比如：1-3；1-3-5...
五線譜距離是均等的，這樣可以訓練孩子對各音符之間的距離感，當他（她）看到三度、五度。的音符，只需認得其中的乙個音，就可以根據距離很直觀的彈出另外的音符。
不知講得清不清楚，好像有點繞吧！(*祝孩子學習愉快！
11樓：秦晶輝聲涵
不覺得有啥竅門，只是孩子識譜時家長不要幫忙，讓孩子自主學習。彈練習曲的時候讓孩子儘可能的背譜彈奏，能背多少就背多少。
12樓：鐸雁易燕緯
1、首先你要先認識鋼琴，88個鍵，多少個白鍵，多少黑鍵？**c在什麼位置？一共有多少個c
2、認識五線譜。
從**c開始識譜。
唱譜doremi
fasollashi，順唱，倒唱，都會熟悉。然後再是高八度、低八度深層次識譜。
3、再是公升記號，降記號，調號，跳音，音符等。
4、手型、力度、指法等。
6、學習鋼琴需要長年累月的刻苦堅持，這是乙個需要恆心和耐心的過程，願努力與快樂同在。
男孩子學西點可以嗎，男孩子適合學西點蛋糕嗎？
當然可以了，學技術不分性別的，我們這裡學西點的男孩子還是挺多的，如果你打算學完要開店的話，可以學學我們三個月的，包含內容有裱花類 含韓式裱花 餅乾類 麵包類 丹麥類 吐司類 歐包類 蛋糕類 法式甜點類 還帶一週的飲品學習內容。學習的這些，你將來開店完全足夠了，還能更新店內的產品，比附近的蛋糕店可能更...
博蘭德鋼琴大家覺得可以嗎？
鋼仿薯琴市場品牌衝纖非常多，競爭也強，個人很喜歡博蘭散大仿德鋼琴，不知道為啥會被攻擊，可能是博蘭德琴做的價效比高吧。去年上海展會上看過，整體外觀簡單大氣，漆色美觀上做的很細緻，琴的音色和手感也可以的。博蘭德對外有近幾年市場調報告，可以去看下。銷售量好想挺大的，沒好的品牌哪會有好的銷售呀。不錯的品牌，...
16歲孩子學廚師可以嗎,16歲學廚師是不是太小了
應該是可以的,建議去有影響力的院校實地考察瞭解下。可以的,學校裡面大部分都是初高中年齡段的學生,現在大學出來找不到工作的還好多,所以學點技術,廚藝在手裡反而好就業。可以,只要他 她 喜歡就行 16歲學廚師是不是太小了?不小。學廚師靠的是經驗和靈氣,不出十年,只要用心鑽研,必有出息。對廚師烹飪方面的感...