1樓:匿名使用者
你在做實驗,用什麼做實驗啊,做的怎麼樣啊,成功了嗎,你的感受,明白的什麼道理。如果你要寫的有趣點的話就:「我」在做實驗時**了什麼的。
主要講了什麼內容?
2樓:阿沾愛教育
主要內容:《史記》記載了上至上古傳說中的黃帝時代,下至漢武帝太初四年間共3000多年的歷史。
史記》分本紀、表、書、世家、列傳五部分。
其中本紀和列傳是主體。它以歷史上的帝王等政治中心人物為史書編撰的主線,各種體例分工明確,其中,「本紀」、「世家」、「列傳」三部分,佔全書的大部分篇幅,都是以寫人物為中心來記載歷史的,由此,司馬遷創立了史書新體例「紀傳體」。
史記獨特的敘事藝術,非常注重對事件因果關係的更深層次的**,綜合前代的各種史書,成一家之言,縱向以十二本紀和十表為代表,敘寫了西漢中期以前的各個歷史時代,橫向以八書、三十世家和七十列傳為代表,統攝各個階層、各個民族、各個領域和行業,形成縱橫交錯的舒適結構。
另外,《史記》的章法、句式、用詞都有很多獨到之處,別出心裁,不循常規,以其新異和多變而產生獨特的效果。
項羽本紀》是《史記》中最重要、最精彩的篇章之一,從歷史上說,具體記錄了楚漢相爭時期波瀾壯闊的歷史風雲,從文學上說,本文是中國散文中最早的以人物為中心的敘事藝術傑作,文中描繪的一幅幅驚心動魄的戰爭畫卷,塑造的項羽經典的悲劇英雄形象,對後世各種體裁的文學作品,都產生過巨大的影響。
人物編排名實兼顧,以類相從。《史記》各層次人物傳記的排列是以時間為序,但又兼顧各傳記之間的內在聯絡,遵循著以類相從的原則。即:
同樣一件事涉及好幾個人物時,在一處詳敘,在別處就略而不敘,有時以「語在某某事中」標出。這不僅避免了重複,對於突出人物的主要性格也有作用。
史記》的敘事寫人都圍繞「究天人之際,通古今之變」的宗旨,司馬遷雖然也從瑣碎的生活細事寫起,但絕大多數的人物傳記最終都在巨集偉壯闊的畫面中,有一系列歷史上的大事穿插其間。
司馬遷不是一般地描述歷史程序和人物的生平事蹟,而是對歷史規律和人物命運進行深刻的思考,透過表象去發掘本質,通過偶然性去把握必然規律。這就使得《史記》的人物傳記既有巨集偉的畫面,又有深邃的意蘊,形成了雄深雅健的風格。
3樓:答鴻淡以彤
講的是20世紀是乙個呼風喚雨的世紀。人類利用現代科學技術不斷地「發現」和「發明」,才使神話中的「呼風喚雨」變成現實,使人類的生活得到了大大改觀,其改變的程度超過了人類歷史上百萬年的總和。科學技術改變了人類的精神文化生活,也改變了人類的物質生活。
它將使人類的生活更加美好。
主要講了什麼
4樓:動作
影片故事背景設定在中國宋朝時期,講述了歐洲僱傭兵威廉·加林在被囚禁在長城期間,發現可怕的掠食怪獸將這座巨型城牆重重圍困之時,他決定加入了一支由中國精英勇士們組成的大軍,共同對抗怪獸饕餮的故事。
5樓:匿名使用者
主要講了女兒投訴的過程。
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我」和女兒到**的顧客投訴室投訴。
7樓:匿名使用者
我"女兒到外面投訴。
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