1樓：匿名使用者
六（1）班乙個男生不在教室時男生是女生的80%，當乙個女生不在教室時男生是女生的這個班一共有多少人？ 請教我解這道題的辦法。 分析：
乙個男生不在教室時男生是女生的80%。說明男生-1=全班人數的4/5+4.乙個女生不在教室時男生是女空改生的。
說明女生-1=全班人數的7/鬥歷判8+7。也就是轉換單位1，把男女生都看成全班人數的分率。用單位1【乙個男生】除以兩次不同的分率就是全部人數。
也就是因為乙個男生爛肢的減少，男生的佔全班人數就減少多少。1/【7/8+7-4/4+5】=1/1/45=45【人】45+1=46【人】因為第二次少了一名女生所以加1.
2樓：匿名使用者
兩種情況都是比全班人數少1第一種情況男生是女人數比80%，即為4/5，男為4，女為5第二種槐稿情況男生是女生人數的，即為7/8,男為7,女為8第二次男敗碼生比第一次男生多1人故有1÷[7/(7+8)-4/(4+5)]=45人鉛枯孝。比全班少1人的人數45+1=46人。全班人數。
3樓：匿名使用者
設男生數為x，女生數為y則 x-1= x=（y-1）* 即大廳x=21 y=25 x+y=46即全班森戚人滾春隱數為46
4樓：匿名使用者
設男生為x人，女生y人態態。得：解族野得x,y..(自己解，很簡單)總帆穗源人數為x+y
5樓：匿名使用者
可設這個班的男生為x人。
百分數問題？
6樓：夢旭
假設去年收入為x
根據題意可得。
x+x*20%=50
x=50/
百分數問題
7樓：清寧時光
1)七十二又二分一。
這就是最簡分數。
而小數就是 (2) 1. 72%= 八分之七= 所以(由小至大排列)72%《八分之七 2. 十二分之五= 所以(由小至大排列)十二分之五<42%
72_1/2的培遲最簡分數是72_1/2，小數是。 首先運中穗，要把它們改寫成分數、百分數或小數，否則很容易出錯。 由大至小排列：
q.75 改寫% 即 即7/8＞ q.4 改寫 取小數後2位% 即42%＞ 即42%＞5/12＞旁卜。
最簡分數是72又2分1
小數是 1. 8分7> >72% 2. 12分之5>42%>1)8分7>>72% 2)42%>12分之5>
在百分數解決問題裡面怎麼找單位一
8樓：匿名使用者
正確找準單位「1」，是解答分數（百分數）應用題的關鍵，也是教師教學此類應用題的重點和難點。每一道分數應用題中總是有關鍵句（含有分率的句子）。如何從關鍵句中找準單位「1」，我覺得可以從以下這些方面進行考慮。
一、部分數和總數。
在同一整體中，部分數和總數作比較關係時，部分數通常作為比較量，而總數則作為標準量，那麼總數就是單位「1」。例如我國人口約佔世界人口的1/5，世界人口是總數，我國人口是部分數，所以，世界人口就是單位「1」。再如，食堂買來100千克白菜，吃了2/5，吃了多少千克？
在這裡，食堂一共買來的白菜是總數，吃掉的是部分數，所以100千克白菜就是單位「1」。解答這類分數應用題，只要找準總數和部分數，確定單位「1」就很容易了。
二、兩種數量比較。
分數應用題中，兩種數量相比的關鍵句非常多。有的是「比」字句，有的則沒有「比」字，而是帶有指向性特徵的「佔」、「是」、「相當於」。在含有「比」字的關鍵句中，比後面的那個數量通常就作為標準量，也就是單位「1」。
例如：六（2）班男生比女生多1/2。就是以女生人數為標準（單位「1」），男生比女生多的人數作為比較量。
在另外一種沒有比字的兩種量相比的時候，我們通常找到分率，看「佔」誰的，「相當於」誰的，「是」誰的幾分之幾。這個「佔」，「相當於」，「是」後面的數量——誰就是單位「！」
例如，乙個長方形的寬是長的5/12。在這關鍵句中，很明顯是以長作為標準，寬和長相比較，也就是說長是單位「1」。又如，今年的產量相當於去年的4/3倍。
那麼相當於後面的去年的產量就是標準量，也就是單位「1」。
三、原數量與現數量。
有的關鍵句中不是很明顯地帶有一些指向性特徵的詞語，也不是部分數和總數的關係。這類分數應用題的單位「1」比較難找。例如，水結成冰後體積增加了1/10，冰融化成水後，體積減少了1/12。
象這樣的水和冰兩種數量到底誰作為單位「1」？兩句關鍵句的單位「1」是不是相同？用上面講過的兩種方法不容易找出單位「1」。
其實我們只要看，原來的數量是誰？這個原來的數量就是單位「1」！比如水結成冰，原來的數量就是水，那麼水就是單位「1」。
冰融化成水，原來的數量是冰，所以冰的體積就是單位「1」。
9樓：網友
簡單，比字後邊的一定是。
百分數數學問題
10樓：璀璨a天空
qq號那位貌似做錯了3道吧。（有一道是你誤導的。）實際用了計劃的=368/400=92%、節約了1-92%=8%42-28=14 14/42=1/3 降低（1-15%）*20%=17% 17%>15% 所以是第二天【題有問題。
應該是剩下的20%】
解：因為60×1/5=12，60-12=48,48÷12×100=400%， 所以，賣出12千克蘋果，剩下的相當於賣出去的百分之400.
已經修的與總長的比是1:44-1=33÷1=3=300%。沒修好的是已修好的百分之三百。
11樓：網友
3,368/400=92% 節約了8%
5,15%小於20%，第二天修的多。
7,總長是4份，修了1份，還剩下3份，沒修好的是已修好的300%
12樓：qq號
4、（42-28）/42約等於。
小於1/5 第二天。
1/5=12千克 1-1/5=4/58、（3000-2500）/3000約等於。
13樓：網友
太麻煩了吧！直接發答案好了。
14樓：月光雨色
百分之一百二十五。
請提出乙個百分數的數學問題並解答
15樓：譙駿桓依薇
數一下你們班男生多少人，女生多少人。
我班男生26人，女生24人，男生佔全班人數的百分比是多少？
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