1樓：張明
最早的研究是兩位報社記者的連續報道：《流動兒童教育——罩晌逐步進入視野的研究課題》呂紹青/張守禮。
十年前伍做指導過高中學生做這個研物橘鋒究性課題。
進城務工人員子女在就學方面與城市子女有什麼不同？
2樓：網友
隨遷子女。和進城務工子女的區別如下：
1、隨遷子女。
是指戶籍登記在外省、本省外縣的鄉、村，隨務工父母到輸入地的城鎮地區並接受義務教育。
的適齡兒童少年。拆手中。
家長在當地有穩定的工作，有穩定的住所，有穩定的收入，並且繳納各種保險，即屬於這個地方的常住人口。
雖然不屬於戶籍人口。符合這種情況的家長，其子女屬於隨遷子女。
2、進城務工子女。
是指農村家庭集體搬遷到城裡居住，但沒有取得居住地的戶口的家庭的子女，也叫農民工子女。因為戶籍問題，這些孩薯世子不能和當地居民的子女享有同等的醫療、教育、社會福利。
等權利。因此在**政策旅山方面，國家各地積極出臺新的舉措以解決農民工子女的因為戶籍帶來的生活問題。
在城市務工的農民工子女教育狀況怎麼樣呢？能否得到好的教育條件？
3樓：哼哼娛樂八卦
在城市務工的農民工子女教育狀況怎麼樣呢？能否得到好的教育條件？農民工子女接受教育難題這一點，實際上在這麼多年明顯改善了，但是比起一般大城市兒女或生活水平好的家庭兒女而言，接收到的教學資源還存在一定的差別。
義務教育的實行克服了進城打工農戶子女的教育難題，教育制度改革使民工外來務工人員無需回原籍，而是通過就近原則在輸入地報名高考。但現如今的教學市場競爭卻比過去一切時期都需要猛烈，鋪天蓋地教育輔導機構，五花八門的每科輔導機構等一系列的是很多民工家中可望而不可及的，學生的工資無法壓力高額的補習班費用。而大多數大城市家庭的孩子大都在不大便被安排上了各種各樣小學入學，小學公升初中，初公升高的輔導機構，她們接收到的教學內容不但比農民工子女多，甚至要早。
這就導致課程學習與能力之間的差距。
教學資源的內卷化，造成農民工子女邊緣化，另一方面，儘管農民工子女有上大學的可能，可是重點學校，私立學校便不再極少數。這些院校大多數師資雄厚，教學資源豐富多彩，教學裝置充裕。在那兒許多孩子勝在了所謂「人生道路起跑點」上，不但提早接納專業知識，還了解各種各樣興趣培訓班，大大的甩掉農民友豎螞工子女，乃至學生的起始點變成很多好埋農民工子女一輩子都抵達不上高度。
而農民工子女只有接納普通文化教育，假如不追隨進城打工的爸媽，也許可纖豎以接受過的教學資源也是貧乏萬分。這就叫做教學資源的內卷化，而農民工子女即在這類比較有限教學資源的一再向裡翻卷下，被推至了文化教育邊緣區。
農民工子女難以獲得公平的教學資源，從表面看是由於資本收入和地位之間的差距所引起的，但歸根結底還在於我國教育制度和教育情況存有缺點。解決教學資源的內卷化難題，重點在於基礎教育改革。自然大家希望以後社會發展能擁有更多像顧祖父那樣心地善良有愛的人員協助農民工子女輔導學習，僅有**部門高度重視並下手，社會公眾一同協助，才可以更大化變小教學資源之間的差距。
4樓：兔子舞
在城市務工的農民工子女教育狀況整體來說陸差還是非常不錯的，而且也得到了國家的補助以及一系列的調整畝胡，對於這些子女後續的發展將會帶來極大的幫助，是可以得到很好的教育條件的，而且國家對於這方面也是迅悉攔非常重視的。
5樓：韓諾諾
我認為狀況一般並不能接受多麼好的教育，因為農民工負擔不起那麼好的教育費用。
6樓：三陳小洋樓時代
他們要麼就是在戶籍所在地進行教育，要麼就是在城市中一些知名度不是很友李高的學校中上學；他們無液昌法得到好的教育條件，一方面是因為他們沒有充足的上學資金好埋遲，另一方面也是因為他們對城市教育的適應能力比較差。
進城務工子女所面臨的問題
7樓：
親～進城務工子女主要面臨兩方面的問題：進城務工子女面臨著「雙重脫嵌」的困境。第一種困境是「家庭關係脫嵌」，這種「脫嵌」不是指隨遷子女從家庭實體場所中抽離出來，而是指他們在情感上缺乏「家庭感」，對父母和家庭存在疏離感。
另一方面，進城務工子女在流入地面臨著入學和公升學政策上的差別對待，不爛衫能享受戶籍學生的同等待遇，遊離在常規教育體制之外，即「教育體制衫歷逗脫嵌」。「家庭關係脫嵌」和「教育體制脫嵌」的或賣雙重風險，最終通過學業失敗使隨遷子女復演父輩的階層地位。
進城務工人員子女的教育問題
8樓：
眾生皆復平等，樓主善人。
制啊、務工人員特點：工作。
強度大，閒暇時間少，其本身接受的教育因各種因素導致教育文化水平不太高。
綜合以上，我估計家長都期望學生能全託方式教育，即家長自己不想操心，學校全權安排學生學習方式。
建議：1、記錄學生家長手機號碼，開通簡訊通，建立溝通渠道和橋樑；
2、將學生在校狀況、學習態度、班級學習進度、效果等情況定期彙總發放家長，讓家長了解；
3、定期家訪，避開孩子與家長溝通，瞭解家長思想動態及學生在校外表現情況；
4、偶爾可以用些卡片給家長，讓家長寫些對孩子的寄語，讓孩子感覺到家長對自己的關心，讓。
孩子感到溫馨和幸福，寄語偶爾可以貼在班級欄中。
5、活動、學習**採集掛在班級上、學生對生活、對家人、對學習、對人生等感言貼付在班級欄中，定期開家長會，家長看到孩子的進步與感言也會熱淚盈眶的！！！
6、體育比賽、有時可組織家長參加參觀，當然時間要把握好。
等等，關鍵能得到家長支援，讓家長欣慰。
9樓：網友
建立學校與家長網路溝通平臺，將學校資訊公佈於**上或者是通過手機互動來增加老師與家長的溝通。
如何看待中國的城鎮化和進城農民工子女教育問題
10樓：網友
在農民工。
bai子女這一社會邊緣群體中存du在著教育公平缺zhi失的現象dao,他們無法享有與城市孩內子平等的受教育機會容，這給農民工帶來了很大困擾。
農民工子女教育公平問題的提出在構建和諧社會時期，教育公平是社會公平的乙個重要內容。胡在黨的十七大報告中指出：「教育是民族振興的基石，教育公平是社會公平的重要基礎。
所謂教育公平，就是指受教育者在教育機會、教育資源、教育服務、教育權利、就業機會等的獲取、分配、佔有、享用等方面具有公平的權力。其中教育機會公平是教育公平的核心，也評價教育公平的重要標準。目前，隨著社會轉型程序的加快，中國流動人口群體呈現出兩大趨勢：
一是流動人口規模將繼續擴大。農民流動日益家庭化。流動人口家庭化的趨勢帶來的新問題是隨父母流向城市的兒童的人數不斷增多，他們的教育需求就成為乙個不可忽視的問題。
如何破解進城務工人員隨遷子女教育難題
11樓：芸芸眾小生
大都市需強化高能級產業吸引高素質人口的導向。上海等大城市必須加速實現某些區域產業結構的公升級轉型，力避勞動密集型、低層次產業結構所帶來的外來人口匯入過快狀況。
繼續堅持教育公平理念和政策傾斜的做法。儘快構建成熟的教育准入和資源擴容同步機制，確保對外來人口教育資源的足量投入與合理配置，減少「教育窪地」和「人口窪地」。時機成熟時，某些區域可率先逐步試行電子學籍管理制度和教育券制度，從而確立「義務教育財政分擔機制」，為制訂統一的《流動兒童少年教育法》奠定基礎。
在教育政策設計及制度安排過程中平衡協調各方合法權益。探索對進城務工人員隨遷子女學校校長辦學績效的教育增值評價體系，指導「納民學校」教師的職業成長，將他們逐步納入正規的晉公升獎勵體系。
對進城務工人員隨遷子女教育的關注重點應由集中性的硬體投入轉向持續性的內涵提公升。加強這類教育的質量監管，增設心理健康、行為習慣養成、多元文化交際、安全防範等課程。不間斷地開展「納民學校」師資專業能力培訓，逐步淘汰不合格人員。
建立校長選派和教師流動機制，創設教師多元化專業培訓平臺和區域性教育資源共享平臺。
推進進城務工人員隨遷子女及家長與本地學生及家長的「雙向融合」教育。建立有效機制化解文化衝突，創設「啟用互動」的載體（如家委會等），發揮學校教育正能量，拒絕任何形式的歧視和排斥，加速進城務工人員隨遷子女與都市人之間的文化認同及心理契合。
加強進城務工人員隨遷子女教育課題研究。找準區域性進城務工人員隨遷子女教育中的突出問題，將這些「問題」轉化為「課題」，啟用區域性課題協作研究機制，探尋「真方法」，解決「真問題」。
進城務工人員隨遷子女教育難題是我國不合理的戶籍制度及城鄉二元化體制的產物，淡化戶籍意識，強化居民主體，這是現代社會發展的必然趨勢。就目前而言，只要務工人員湧入城市，隨遷子女教育仍是城市在推進現代化程序中始終要面對的重大課題之一。教育公平不等於「搞平均主義」，教育均衡發展也不等於「同等速度發展」。
教育公平和均衡發展不能以犧牲優質教育來換取教育的快速發展。促進進城務工人員隨遷子女教育的優質均衡發展是乙個長期的、漸進的、動態的過程，不可能一蹴而就，需要社會各界的不懈努力。
有多少人在今天說了真話，有多少人在今天打著撒謊的名義說真話
額，我有在今天說了真話，雖然是愚人節，但畢竟不是休假日，給領導做彙報，說假話是要冒著很大風險的。有多少人在今天打著撒謊的名義說真話 人這一輩子！不管活成什麼樣子，都不要把責任推給別人，一切喜怒哀樂都是自己造成。生命是一種回聲。你把最好的給予別人，就會從別人那裡獲得最好的。你幫助的人越多，你得到的也越...
有多少人在大學沉迷頹廢，有多少人去努力
那我上大學的時候來分析頹廢原因有以下幾個 第一 高中過於枯燥和辛苦的學習，特別是高三幾乎是兩耳不聞窗外事，一心唯讀聖賢書呀！到了大學就突然感覺像解放了一樣，所以就開始彌補高中沒有過的輕鬆時刻，這樣就越玩越嗨，以至於頹廢下去。第二 大學的學習節奏和規運肆律和高中完全不一樣，高中教育旁搏轎帶有強制性的味...
有多少人會在網上購物，中國有多少人在用網上購物
會上網的都有可能來購物，中國也在向這個目標走呀！網購必須建立在交易雙方平等互信的基礎上，還有必須有第三方的監管以保證交易雙方的正當權益不致受到侵犯。中國以後網上購物的趨勢會越來越明顯。現在國外網上購物已經成為一種潮流，而中國如果讓這種潮流保持下去必須有完善的法律保證網購的安全性。我曾經在噹噹網上買書...