1樓：熙熙
我個人感覺應該是單純的頻率以及它的倍數。但是基頻不一定就會最響亮（有時候幾乎沒有），實際上你看到頻譜特別亮的地方是n倍頻，而且可能是連著n個，檔態手如果頻率解像度不高的話可能還看不出有多少個；其實還有f3，不過主要行嫌是f1和f2，其實你耳朵一聽到乙個有一定f1和f2的聲音，只要它確實像是人說出來的，你就會將其感覺為對應的母音。所以直接降調會聽起來很詭異，早期鬼畜作品裡降調之後a聽得閉首像o；子音我不懂呀，我做大作業的時候只做了母音的呀，感覺子音太短，如果取樣率不高的話，要麼頻率解像度上不去，要麼就湊不出一幀的幀長了。
決定母音和子音音質的因素各是什麼
2樓：帳號已登出
因素：舌位的高低；舌位的前後；嘴唇的圓展。
子音發音時，氣流由肺部撥出，經過口腔或鼻腔而出，受到發音器官某一部位的阻礙，它們在文字中是用21個子音字母。
及其組合）來表示的。摩擦音——子音發音時，氣流在口腔中受到發音器官的部分阻塞而發生摩擦，產生明顯的摩擦聲。摩擦音有一定長度，比爆破音的長度明顯地長。
從發音語音學的觀點看。
母音按舌頭的位置和雙唇的形狀而分類，但有時也按空氣是否自由通過鼻腔來分類（氣流亦通過鼻腔時即鼻化母音），如在法語中就有鼻化母音。高母音發音時舌面拱起，緊靠上顎。低母音發音時舌的部位相對地低平，舌面與上顎的距離稍大。
中母音發音時舌的位置處於中間狀態。高、中、低母音也可按前後列分類。
舉例說明「母音」與「子音」有什麼區別?
3樓：臭太太的生活
母音和子音有哪些區別？
母音和子音的區別可以從以下幾個方面來考察：
（1）氣流是否受阻。從發音時氣流是否受阻看，發母音時，口腔大開，撥出氣流不受任何阻礙；發子音時，發音器官的某一部位要閉合形成阻礙，撥出的氣流只有克服這種阻礙才能發出聲音來。發音時撥出氣流是否受阻是母音和子音最主要的區別。
（2）發音器官的緊張程度。發母音時，發音器官的各部分保持均衡緊張；發子音時，只有形成阻礙的部位比較緊張。比較：a—p。
（3）氣流強弱。發母音時，由於口腔開啟，沒有阻礙氣流，氣流在發音過程中是均勻撥出，因此撥出氣流較弱；發子音時，撥出氣流較強，因為氣流是在口腔受到阻礙後克服阻礙衝出來，因而明顯有一股較強的氣流撥出。我們可以拿一張紙放在口腔前面測試，發母音時，紙張只是輕微顫動一下，而發發音時，紙張在突然放出的氣流的作用下，顫動十分明顯。
（4）聲帶振動與否。發母音時，聲帶振動，因為母音都是樂音，發音十分響亮，沒有聲帶的參與，母音就不可能發出來；發子音時，只有少部分濁音聲帶振動，大部分子音聲帶不振動，是清音。
（5）持續時間的久暫。發母音持續時間長，發子音持續時間短。除了濁子音以外，清子音的發音都非常短暫，例如雙唇塞音[p]，發音上，雙唇閉塞阻住氣流，然後猛然放開，爆破成聲，結束髮音動作。
平時教學，為了便於學生模仿，教師一般使用呼讀音，就是子音加上母音教讀，例如漢語普通話的子音聲母[p、p』、m]，讀作[po、p』o、mo]，久而久之，人們就以為普通話[p]的音質就是[po]，其實這是一種誤解。
4樓：名成教育
母音是發音比較響亮的音，例如：/i:/,/e/,/a:/,/u:/,等。
子音發音不太響亮，如：
p/,/g/,/s/,/z/
單獨乙個母音或母音與乙個或幾個子音可以構成音節。
母音和子音是怎樣分類的
5樓：六媚其安蓮
分類依據是：
母音是在發音過程中由氣流通過口腔而不受阻礙發出的音。
子音是發音過程中由氣流通過口腔受阻礙發出的音。
英語國際音標共有48個音素，其中母音音素20個、子音音素28個。英語字母共有26個，其中有母音字母5個、子音字母20個、半母音字母1個。
母音部分：i:]、i]、[u:
[u]、[e]、[ei]、[ai]、[i]、[iə]、uə]、au]
əu]。子音部分：
p]、[b]
t]、[d]、[k]、[g]、[f]、[v]、[s]、[z]、[tʃ]、dʒ]、tr]、[dr]、[ts]、[dz]、[m]、[n]、[h]、[l]、[r]、[j]、[w]。
怎樣區分音節中的母音和子音？
6樓：陽光文學城
1、先找母音去尾e,乙個母音一音節。
母音相連聽音定，加上頭尾是整體。
由於母音字母是音節的心臟，給單詞劃分音節時，首先要找到的就是單詞中的母音字母，每找到乙個母音字母，就找到了乙個音節中，就找到了乙個音節。但英語單詞詞尾的母音字母e常常不發音，這個不發音的e不算成乙個音節中，要去掉。
2、如果兩個母音字母之間有乙個或多個子音字母，那麼這些子音字母是給前面的音節當尾呢，還是給後面的音節當頭呢？快步英語解決了這個難題，把它們分成幾種情況喊局來處理，並編成下面的又一組音節劃分口訣：
一靠後，二分手，多箇中間偏左右，組合字母算乙個，常見組合要遵守。
詞尾看e加音節，發音不發分兩種，雙字相連不連手，聽音驗證最後頭，解釋意外不發愁。
一靠後：當兩個元指讓音字母之間有乙個子音字母時，一般把它劃分給後面的音節當頭。
二分手：當兩個母音字母之間有兩個子音字母時，一般把它們分開，一邊乙個。
多箇中間偏左右：
當兩個母音字母之間有三個以上子音字母時，中間的子音字母要麼劃分給前面的音節當尾，要麼劃分給後面的音節當頭。
組合字母唯滲局算乙個：
組合字母指「字母表」最後一列中的固定組合字母，它們組合後發乙個音，在劃分音節時一般被當成乙個字母看待。
母音音素與子音音素有什麼不同？
7樓：華源網路
音素，是根據語音的自然屬性劃分出來的最小語音單位，依據音節裡的發音動作來分析，乙個動作構成乙個音素。那麼母音和子音的主要區別是什麼呢？
1、發子音時，氣流通過喉頭、口腔要受到某個部位的阻礙；發母音時，氣流通過喉頭、口腔不受阻礙。這是母音和子音最主要的區別。
2、發子音時，發音器官成阻的部位特別的緊張；發母音時，發音器官各部位保持均衡的緊張狀態。
3、發子音時，氣流較強；發母音時，氣流較弱。
4、發子音時，聲帶不一定振動，聲音一般不響亮；發母音時，聲帶振動，聲音比子音響亮。
以上就是給各位帶來的關於母音和子音的主要區別是什麼的全部內容了。
母音和子音是怎樣分類的
8樓：offercoming留學
分類依據是：母音是在發音過程中由氣流通過口腔而不受阻礙發出的音。子音是發音過程中由氣流通過口腔受阻礙發出的音。
發母音時，氣流從肺部通過聲門衝擊聲帶，使聲帶發出均勻震動，然後震音氣流不受阻礙地通過口腔，通過舌、唇的調節而發出不同的聲音。
發子音時，氣流受到發音器官的各種阻礙，聲帶不一定振動，不夠清晰響亮。
在算式AxBC110C,A,B,C是互不相同的
解 偶來質數只有唯一的一個,就是 源2,其它的都是奇質數,所以c不能為偶,否則等式右端為偶,而左端為奇,另外,a b c全為奇,也不可能,此時左端為偶,而右端為奇,所以a b c之中有一個為偶質數。a不能為偶,如果a為偶,那麼b c為奇,此時等式左端為偶,而右端為奇,所以只能是b為偶質數了。所以b ...
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a義大利b日本c英國d德國e法國f美國 可以列一張 做，判斷不是，就劃掉，當橫向或縱向只剩下一格時，剩下的挑中的乙個就可以選定國籍了，然後就可以把橫向和改數縱向劃去了 美德英法日意。ab cdefa與美國人是工程師，e和日本人是教師，c和德國人是工人，可以判斷 a不是美國人，不是日本人，不是德國人。...
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