老師 缺少什麼東西,孩子就是再聰明成績也不會好?

2025-05-01 14:10:05 字數 4890 閱讀 7775

1樓:卡星說電視

在很多家長來看,孩子的智力的確有多少差別,可父母你有沒有想過,導致考試成績差距的可以說是和先天的智力有關係嗎?不難看出,有一些孩子平常看上去並不是聰明伶俐,而且沒有花大把的時間去補習,但成績就是比他人都很好,相比於其他人,這種孩子通常不僅有著比智商和補習更重要東西,那便是自覺性。那樣自覺性究竟有什麼樣的魅力?

是如何能讓孩子間的差距越來越那麼大呢?

效率更高。相比於一寫作業就有各種事兒的孩子,有主動性的孩子往往會用更短的時間去完成自己褲舉的作業,這對於他們是乙個良性的迴圈,因為他們明白,自己越主動,任務就能越快的完成,會有更多的剩餘時間。而對於沒有主動性的孩子來說,寫作業可能是一件漫長且痛苦的事情,效率極低,往往會拖得很久,讓孩子感到厭煩。

這點差距在孩子做假期作業上的態度上就能很明顯的看出來。

更為主動。有自覺性的孩子一般更加主動,她們總是能在第一時間明白,自身該幹什麼,不該幹什麼,這樣會使孩子更快地聽話,就會受到更多誇獎。小寶寶為了能得到更多誇獎,就會越來越主動,做胡謹碧事愈來愈積極,這是乙個穩步發展,所以家長們一定不能摳門自已的誇獎哦。

學的更深入、靈便。

每乙個正常的孩子大腦的都是一樣的,誰都沒有多一塊少一塊,真真正正的差異取決於開發設計的水平,孩子動腦多,頭腦自然也就更加靈活,學東西也變的越來越快。那樣怎麼樣的孩子頭腦更加高效呢?一定是自覺性高的孩子,孩子積極動腦次數越大,也就越聰慧,經常能舉一反三,在學習方晌橘面能學的更加通透。

2樓:幸福小豬豬

缺少持之以恆的耐力以及堅持不懈的努力和發自內心的上進心,沒有這些東西,再聰明成績也不會特別好。

3樓:我是喜羊羊

如果孩子缺少專注力和沒有堅持做一件事情的信心那麼這個孩子就算在聰明學習也不漏液會好,因為畢竟學習是磨練的過程沒有核山好的專注力和堅持是不可能改搜中取得好的成績的。

4樓:善良且玩美

缺少乙個好的學習習慣,缺少乙個好的學習方法,孩子的成績也不會很好。

老師說孩子很聰明,就是不認真學習,這句話是什麼意思?

5樓:網友

老師說孩子很聰明,就是不認真學習。這句話是老師和家長經常說的。那麼老師這句話到底是什麼意思呢?

其實對於我們乙個班的學生來說,99%的同學智力相對都是差不多的,沒有同學的智力會比另外乙個同學的智力高出多少。人與人之間的智商是有差距,但是差距微乎其微。應該說每個孩子都是聰明的。

而且每個人都有每個人自己的特點。每個人自己的特長,每個人都可以冠于于聰明這個表揚!

既然智商大家都差不多。每個人都是聰明的那麼學習好壞這之間的差距其實就在於學生自己是不是努力?是不是全身心的投入到學習當中去。是不是掌握了良好的學習方法。

如果老師跟你這麼說你的孩子,那一定是你的孩子在學習上出了問題。這句話包含老師兩層的意思。

首先,這是老師對家長和孩子的鼓勵。老師的意思是說,以你孩子現在的這個智商情況,不至於把學習弄成這樣。孩子很聰明,只要努力,一定會趕上來的。

否則是不是糟蹋了孩子的聰明勁兒。老師告訴你你孩子智商是沒有問題的,你的孩子和其他孩子一樣,甚至比其他孩子聰明。每個孩子每個家長都願意聽自己的優點。

老師想通過這個鼓勵激發孩子學生學習的上進心!

第二,是教師委婉說出孩子的缺點,要求家長和學校配合!雖然教師的說法委婉,重點強調了不認真學習告訴學生不認真學習是你和其他同學有差距的主要原因。要求家長和學校配合監督孩子努力學習!

家長聽了老師說這句話,有的家長還很挺得意,認為自己的孩子是個超常人,是個智力出眾的人!不以為悲反以為喜!這是家長自己理解上有問題。

他只聽到了上半句忽略了下半句老師的意思,其實上半句只是老師的謙詞,老師的意思重在下半句。

說明確點就是你孩子現在不好好學習了,要你回家好好管管你的孩子!

孩子成績不好厭學,不是不聰明不努力,那原因是什麼?

6樓:考得尚公升學規劃

你好,孩子多大了?

導致孩子厭學的原因有很多,可能是不適應新的學習環境導致的,或者是沒有適合的學習方法,成績差導致的厭學。首先要了解厭學的主要原因,這樣才能更好地幫助孩子擺脫厭學的困擾。

如果是因為學習成績差,擔心考不上理想學校導致的厭學,可以提前給孩子做乙個公升學規劃,有很多的公升學方案可以幫助孩子考上理想的學校,早幫孩子規劃,公升學時的選擇才會更多。

7樓:你到底敢不敢

孩子成績不好厭學,不是不聰明不努力,那原因那我猜測應該是孩子沒有掌握學習的方法,對學習產生了厭煩情緒,來調整孩子的學習情緒,幫助孩子找到合適的方法,逐一攻克學習上的難關。

8樓:你真的很好嗎

孩子成績不好厭學,不是不聰明不努力,我個人認為是因為孩子沒有找到好的學習方法,父母要給孩子制定良好的學習計劃,他沒有找到學習,能給他帶來的樂趣,要多鼓勵他,多培養他的積極性。

9樓:帥

主要是自己很懶惰,沒有上進心,缺乏學習的習慣,需要督促孩子,給他點壓力。

10樓:不要讓我發呆

老師教的方法不對。每個孩子都有自己的學習方式,如果老師的方法讓孩子產生了厭惡的感覺,那孩子就不願意學。

11樓:職場

孩子成績不好厭學,不是不聰明不努力,那是因為沒有找到學習的興趣和方法,首先要引導孩子對學習產生興趣,再找到合適的方法。

小時候老師說的那些挺聰明,卻不學習的孩子,如今都怎樣了?

12樓:蘭草清風

小時候老師說的那些挺聰明,卻不學習的孩子,如今都怎樣了?應該有如下幾種情況。

第一種,覺悟得早一些的孩子。

這些孩子挺聰明,但是卻不想學習,因此,肯定耽誤了不少功課。隨著年齡的增長,肯定會感到非常後悔。

當他們覺悟以後,就開始臥薪嚐膽,奮發圖強,抓住了公升學的尾班車,終於在學習的道路上,有了一定的收穫,考上了一所不錯的學校。

之後,通過艱苦的努力,還找到了乙份體面的工作。從此以後,要風得風,要雨得雨,也算得上人生的贏家了。

第二種,覺悟得比較晚的孩子。

而那些覺悟得比較晚的孩子,只顧貪玩,誤了公升學尾班車的同學。後悔不跌的他們,被迫踏入社會以後,找工作遇到了困難,感覺高不成低不就的。

工作不如意,又不想被人瞧不起,但是,一家人的飯,還要有的吃,於是就掉轉頭開始志心創業。經過一段時間的摸索和不懈努力,終於做了老闆。

因為他一直比較聰明,只要認真做,一般事情都是能做的比較好的。

第三種,和普通人差別無幾的孩子。

更多的一些同學,雖然比較聰明,但不想下苦功夫學習。所以,他們和一般的人,沒有多大區別,好歹考上了一所普通的學校,接著找了份工作,按部就班地工作和生活。

他們後悔自己浪費的光陰,但是時過境遷,沒有賣後悔藥的。他們只有一邊工作一邊充電,才能不被社會所淘汰。這些人活的比較累。但是累又怪誰呢?

13樓:花無愛

以前孩子他是聰明的,但是不喜歡學習,他喜歡把他自己的聰明用在別地方,但是不代表他就不聰明瞭,他在長大後會把他的聰明利於在別的地方,雖然他的學習可能是不太好,但是他卻能夠做些其他事情,能夠做得非常非常的好,而且不會令別人歎為觀止,而且他一般都會讓別人對他。大加讚賞可能對學習方面不是這樣,但是對別的方面可能是這個樣子的,而且他長大後有可能會當上大老闆!

14樓:孺子牛丶

小時候老師說那些挺聰明不愛學習的孩子如今怎樣?看到這個問題以後,感覺那些小時候聰明的孩子,都貪玩,不愛學習,但是,他們的智商,都非常好。只是錯過了學習的大好時光,我覺得後悔莫及應該不少。

他們步入社會,他們也能發揮自己的聰明才智,也會幹出一番事業來。是金子在**都會發光的。

15樓:網友

這樣的孩子長大後有一部分由於頭腦聰明,膽子大,讀書不成經商卻很出色,有的不務正業,只願玩,一事無成,也有的懂事後開始學習技術成為技術人才…天資聰穎只要用對地方,都會用自己好的人生。

16樓:扈風華

不愛學習的孩子,也有自己的特點,不讀書不代表沒出息!只要肯努力,在**都會發光的。

17樓:網友

從小聰明卻不學習的孩子,情商一般都比較高,只要是沒走上歪路邪路,現在大多生活得都還不錯,往往要比當初那些死讀書、讀死書的孩子混得更好。說明當今社會,情商可能比智商更重要。

18樓:在路上百鍊成鋼化為繞指柔

看到這個問題以後,感覺那些小時候聰明的孩子,都貪玩,不愛學習,但是他們步入社會,他們發揮自己的才能,而且還能幹出一番事業來,真可謂36行行行出狀元看到這個問題以後,感覺那些小時候聰明的孩子,都貪玩,不愛學習,但是他們步入社會,他們發揮自己的才能,而且還能幹出一番事業來,真可謂36行行行出狀元看到這個問題以後,感覺那些小時候聰明的孩子,都貪玩,不愛學習,但是他們步入社會,他們發揮自己的才能,而且還能幹出一番事業來,真可謂36行行行出狀元看到這個問題以後,感覺那些小時候聰明的孩子,都貪玩,不愛學習,但是他們步入社會,他們發揮自己的才能,而且還能幹出一番事業來,真可謂36行行行出狀元看到這個問題以後,感覺那些小時候聰明的孩子,都貪玩,不愛學習,但是他們步入社會,他們發揮自己的才能,而且還能幹出一番事業來,真可謂36行行行出狀元。

19樓:來自天師府高貴的娥眉月

實踐正明一切,小時候大腦有不用在學習上,等懂事上學的年齡又過了,走向社會處處踫壁就想沒好好學習,沒文化做事難,一在熟悉了乙個工作就一心一意做好,做堅得到肯定。就自己獨立幹成為老闆。

20樓:在天生橋採集礦石的韓當

每個人的聰明不一定是學習好壞,有些孩子學習不好,但其他方面聰明,這些孩孑長大肯定也發展很好的,情況不會比學習好的學生差。

21樓:心中有夢在遠方

習慣成自然了,現在長大了更不學習了。

22樓:網友

各自都有一雙手,只要不怕吃苦,都會幸福。

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老師對家長說,孩子很聰明,就是不認真學,你怎麼看

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