1樓：不吃香菜
<>深陷內卷焦慮的人最大的問題在於，他們的思維方式是非常簡單化、二分化的：學習除了卷就是躺平，生活除了學習就是玩樂，人生除了成為精英就是成為失敗者。因此，在這種單一的競爭思維下，努力或不努力就和內卷或被內卷劃上了等號，從而出現了「你反對卷就是卷不贏」或者「不想卷不代表卷不贏」之類的話術，總之就是卷或者不卷，贏或者不贏。
他們被無數階段性的利益牽著鼻子走，被各種競爭式的活動纏身，焦慮於足夠短視的長期任務。但他們從未體會到什麼是真正的快樂，因為他們的快樂需要這個建構內卷的外部體系的評價來支撐，失去了這個評價體系，他們將一無所有。這個建構內卷的外部體系就是城市資產階級的從小學到大學再到工作所塑造出來的競爭式的教育和職稱體系。
只要你的思維在評價體系中打轉，你就永遠會困惑：為什麼我努力學習被稱為內卷，我是在為我的人生負責啊？不對，你是在為這個評價體系負責。
社會是一鬧鍵個足夠複雜的體系，人生也無一統一評價標準，甚至你只要換乙個環境，你就會看到不同的景觀。就像如同早早出國的人無法共情國內高強度競爭的「內卷」環境，在北京上海等地的上學的人又無法共情外省更加困難的高考選拔機制。如果你執著於各種外部評價體系的內部、或者它們之間的比較，你永遠也望不到盡頭，你也永遠無法和他人產生真正的共情。
這時候你能做的，只有想著如何突破自己的環境，而突破它就需要你達到突破它的評價標準，那麼你只能內捲了。而且，在不同的環境中，有著不同能標的內卷，只要你一直被環境左右，你就一虛歲直內卷。
但是，如果我的一生只是這樣度過的話，如果小學是為了上初中，初中是為了上高中，高中是為了上大學，大學是為了讀phd，讀phd是為了找工作賺錢，賺錢是為了結婚，結婚是為了繁衍後代，那麼在我看來這真是無聊至極的人生啊。
而如果我能做到縱然身處不理想的環境，也從不會因為它的評價體系改變自我最純真的對所從事事物的熱愛，明白自己的周邊的資源的來之不易，更希望能通過自己為人類社會微小的貢獻而不辜負這些資源的傾斜，和同學與同行之間保持最簡單的友誼和共事的關係，那麼這樣的人生即便不「成功」，如果硬要給乙個評價的話，也差彎睜足夠有意義了吧。在這樣的視角下，又有什麼內卷可言？
2樓：公尺若學姐
努力學習本身並不是內卷，但是在某些情況下，過度競爭和不健康的學習氛圍可能導致學習內卷化的現象。例如，一些社會中存在著一種螞侍圓競爭壓力很大的環境，人們為了在學術、職業等方面獲得更好的機會而不斷努力，這可能導致一些人過度競爭，形成學習內卷的現象。此外，一些人可能會因為過度關注成績和排名而忽略了自己的興趣和個性談巨集，這也是學習內卷化的表現之一。
因此，我們需要在努力學習的同時，保持平衡，關注自己的興趣個性，不要盲目追求所謂的「成功」，才能避免學習內卷化的現悶塌象。
學生在學習上內卷好嗎？
3樓：渡萬川
內卷確實可以激發很多人的學習慾望，但相反，內卷真的可以學好嗎？我目前世仔臘認為是不可以的，而且是不科學的，科學證明每個人每天最佳學習的時間僅僅只戚頌有幾個小時，當然不排除「某些人」，我們要做效率者，而不是意志力。
堅持者。我們更應該堅守自己的學習規律，爭取找到最適合自己最科學的方法學習，不要隨波逐流，第二點就是，身體健康，任何時候都要將健康放在首位，如果身體都沒了，還談什麼未來，談什麼生活？畢竟有言道：
健康的乞丐勝過富有的國王"。一切好好活著最重要。
最近也有關注冬奧會。
有運動員每天必須睡夠十個小時，堅持將一件事做好，哪搜滑怕一天只做這一件事，值得我們學習。我們是平凡的人，但都不甘平凡，但也不是為了不甘平凡，而丟掉身體的人吧！
所以講了這麼多，對於內卷我認為有好但也不好，好的是學習的積極性，不好的是凡是要有度，要適當，畢竟因人而異，因時而異！
4樓：專公升本郭學姐
挺好的互相可以激勵對方。
為什麼把努力說成內卷
5樓：乾萊資訊諮詢
把努力說成內卷，原因如下：1、內卷用以形容社會文化重複勞作、發展遲緩。備高但是現在指一件事情被非常多的人進行攀比，導致出來超乎預期的結果。
2、內卷有好有壞，當作為學習的陸滾散時候，努力學習可以成為內卷，只要是在一定程度上的女李玉互相競爭，內卷就可以形容努力。
3、但是一旦超過乙個度，那就極端了，內卷就不早氏是乙個好詞，也不能作為努力來形容了。
內卷是被迫的，努力是主動的，內卷和努力有什麼區別？
6樓：樂樂在此呢
內卷屬於強制性的，而努力有時候是靠個人單方面的意志，這兩者無論是從性質，還是作風上，都是有很大的差異的，並且每個人的理解含義也是不一樣的，努力方向不一樣，等。
7樓：帳號已登出
其實內卷就是迫於生活的壓力，家人的壓力而不得不去那麼做。努力是自己願意的，想要過得更好。
8樓：earth甜甜醬
內卷，本意是指人類社會在乙個發展階段達到某種確定的形式後，停滯不前或無法轉化為另一種高階模式的現象。努力是指儘量的使出自己的力氣來做事。努力是主動去奮鬥，內眷是被迫的奮鬥。
9樓：帳號已登出
我覺得有性質上的區別，內卷是一種集體的，努力更像是一種個人的。
10樓：讓我裝傻賣萌
內卷和努力的區別在於內卷是被迫選擇的，是一種無用的上進，而努力是主動選擇的，是一種有目標的上進。
11樓：李佳楠那男
努力就是為了自己的目標而奮鬥。而內卷是別人卷，你不得不卷，要不然就會被甩開太長。所以不是被別人內卷，就是做讓別人內卷的人。
12樓：愛唱的英侃
乙個是自願的，乙個是被動的，但是他們最終的結果會是相同的，而且這樣的事情對我們也只是好處。
13樓：小
內卷就是你沒有價值了，你所做的就是不好的，嚴重的影響了你的地位，你的價值。努力就是你還是在做，不知道結果如何。
14樓：愛吃西瓜的熊
內卷是去和其他人進行競爭，很有可能是惡性競爭，而努力是隻提公升自己的個人實力。
內卷和努力的區別？
15樓：yy的有錢
現在這個社會汪乎關於內卷和努力也是眾說紛紜，其實他們兩個在本質上也是有著非常大的區別的，努力是自己主觀上想要前進，內卷是看到別人努力而產生焦慮心理，加入到學習行列，由此可以看出對於困型悉兩者來說都是有著共同的目的，但是實現過程卻有著天差地別的。
現在的時代是乙個高速發展的時代，同時也是乙個競爭時代，非常多的人在生活中競爭壓力都是非常的大地，因此也督促著身邊的每乙個人在不斷努租模力，但是對於內捲來說這種形式是非常的不值得提倡的。
社會化內卷，網路流行語，是指當某一種社會資源有限，但爭奪它的人越來越多的時候，每個人得到的都越來越少，卻付出得越來越多，活得越來越累。
對未來的迷茫、對當下的困惑，讓不少大學生陷入「內卷」。
16樓：匿名使用者
「內卷」和努力的區別？戚州 努力是發自內心的 內卷是迫不得跡棗已的 主動姿仔拆學習的學生即使一天沒課 一樣會按照自己的節奏預習、複習 彌補遺漏的知識點 而在內卷的環境下 無論是積極主動的學生 還是對學習有惰性的學生 都要被迫學習 白天上課，晚上上晚自習。
努力學習有什麼用？為什麼要努力學習
1 認知自我。知識是無窮無盡的，學習也沒有盡頭。當你學習的知識越多時，你會發現，以前的自己是多麼無知。很多知識都不清楚，甚至沒聽過。雖然學習的道路很漫長，但卻都是一步一個腳印走過來的，你很清楚自己學到了什麼。人生漫漫，學習的首要目標就是認知自我，這裡的認知自我並不是簡單的認識自己是誰 自己想要做什麼...
什麼叫努力學習，怎樣努力學習？（如何做到努力？）
理科生要懂得應變，題是活的，你要把基本的弄懂，然後層層深入，去找你的學習方法。所謂的努力學習，並不是一定要取得多大的進步，只要你將一份習題做完，對完答案後，發現自己該對的都對了，沒有失誤，沒有遺憾了，那你就是成功的。如果學習方法和大部分人一樣，就不叫努力學習。都努力就不叫努力了。我的努力是在初中時，...
努力學習的意義，努力學習的意義是什麼？
學習的意義 滿足自身需要 充實原有知識結構，獲取有價值資訊，並最終取得成功的法寶。人從出生到死亡學習從未間斷，從哇哇學語開始慢慢通過學習瞭解這個世界。學習作為一種獲取知識交流情感的方式，已經成為人們日常生活中不可缺少的一項重要的內容，尤其是在二十一世紀這個知識經濟時代。擴充套件資料 狹義 通過閱讀 ...