孩子心理疏導哪裡好？怎麼對孩子進行心理疏導

1樓：姚姚

作為家長應該和孩子站在同一邊。

所有的孩子都期待被我們呵護、接納。站在孩子的同一邊，試著理解孩子不願意上學的情緒，有一定的合理性。

孩子如果是擔心是否還有傳染可能，說明孩子對自身的安全有敏銳的覺察，所以選擇逃避，這也是我們面對危險時的本能反應之一。首先接納孩子的情緒，當孩子感覺安全和被理解，才能靜下心來聽得進我們的意見。

釋放孩子的情緒。

有效的人際溝通始於傾聽。認真傾聽孩子不願意上學的原因，傾聽他們對疫情的理解和對去上學這件事的認識，讓孩子通過傾訴釋放自己的焦慮和恐懼。待情緒平和之後，孩子才有可能對去學校上學這件事情進行客觀、理性的思考。

同時，在傾聽中溝通，給予關心和愛護。放下我們的架子，認真傾聽孩子的苦衷、困惑、煩惱，是對孩子的尊重，讓孩子感受到被重視、被關愛，增強孩子去上學的信心和心理力量。

規範防護，增強安全感。

和孩子一起學習、練習規範的防護措施（每日測量體溫、正確佩戴口罩、規範洗手等），在行動中增強保護自己安全的能力。最後，每天面帶微笑，鼓勵孩子。家庭中傳遞溫暖的，正能量的話語，和孩子一起做些喜歡頌啟的、快樂的事，讓孩子感受家庭的溫暖和安全，增強孩子的心理力量。

增強安全感的小遊戲：恐懼保險箱。

1）讓孩子把最擔心的事情仔細寫在一張紙上，野鋒如儘可能詳細，想到的都寫出來。

2）找個安全的地方，把紙放好，（或給孩子提基源供乙個帶鎖的盒子或抽屜，鑰匙給孩子保管）確保其他人無法得知。

3）讓孩子告訴他自己：我擔心的事情有可能發生，但是我要去做我應該做的事情，所以我先把我的恐懼安全地存放在這裡！等我做完以後，我會回來取走我的恐懼。

2樓：心靈雞湯教育

什麼心理問題？男女都不一樣呀。

怎麼對孩子進行心理疏導

3樓：懂視生活

孩子在成長的過程中，不僅會有學習上的問題，還會有很多的心理問題，家長要及時幫助孩子進行心理疏導，讓孩子健康快樂的成長。今天就讓我們一起來看看，應該怎麼對孩子進行心理疏導吧。

1、家長關心孩子的心理表現和心理變化，多和孩子交談，拉近與孩子的距離，從解決矛盾著手，消除孩子的心理障礙。

2、孩子的心理疏導滑賀一定要保密，不要把這件事說給任何人，否則會給孩塵虛子很大的心理壓力。如果孩子知道很多人都知道自己心理有問題的話，孩子會變得自卑，對孩子的成長有很大的影響。

3、要引導孩子正確看待現實生活中的人和事，培養孩子好的性格。家長可以通過**有益的故事、電影、電視的某些片段，分析情節中蘊含的道理，使他們能看到現實社會真實的一面，提高他們能經受困難和挫折的準備，發展心理平衡感，增強心理承受力。

4、家長剛發現孩子有心理問題的時候，要及時關注孩子，給孩子正確的引導，不要等問題出現以派讓燃後再後悔莫及。