寫老師的作文素材，關於教師的作文素材有哪些

1樓：郭硯璞

你可以在搜郭硯璞，裡面有兩篇我寫的讚美老師的作文。

關於教師的作文素材有哪些

2樓：遠景教育

老師，是美的耕耘者，美的播種者。我為大家找來了關於老師的寫作素材，大家快來看看吧。

1、用滿天彩霞譜寫頌歌，用遍地鮮花編織詩篇，也表不盡我們對老師節曰的祝賀！

2、您給了我們一杆生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模範行為的鏡子，讓我們處處有學習的榜樣。您是大橋，為我們連線被割斷的山巒，讓我們收穫的峰巔；您是青藤，堅韌而修長，我們採擷到崖頂的靈芝和人參。

3、園丁，崇高的稱號，祝您桃李滿天下，春暉遍四方。

4、對您的感激千言萬語也無法表達，對您的祝福百十萬年也不會改變--老師，祝您萬事如意！

5、我們從幼苗長成大樹，卻永遠是您的學生。在您花甲之年，祝您生命之樹常青。

1、《新竹》

清·鄭燮。新竹高於舊竹枝，全憑老幹為扶持。

明年再有新生者，十丈龍孫繞鳳池。

2、《春夜喜雨》

唐·杜甫。好雨知時節，當春乃發生。

隨風潛入夜，潤物細無聲。

野徑雲俱黑，江船火獨明。

曉看紅溼處，花重錦官城。

張老師是我的語文老師，她高高的個子，不胖也不瘦，標準的瓜子臉上長著一雙慈祥的眼睛，。平時對我們講話總是輕聲細語的，當我們遇到不懂的問題時，她總是很耐心的為我們講解這個題的解題方法，直到我們弄懂為止，但是張老師也有嚴歷的一面，當我們犯錯誤的時候，她不但批評我們，還認真幫我們糾正錯誤。

有一次，我作文沒寫好，改了一次又一次，總是寫不細至，張老師就拿著我的手，根據我作文寫的內容，來模仿當時的情景，並對我說，你可以這樣寫：「媽媽拿著你的手。」果然，我回到座位上後，根據張老師剛才給我講的，又改了一次，這次動作、神情和語言都寫清楚通順了。

張老師教我們識字的方法也很有趣，比如說岸這個字，張老師會說成從前有一座山，山下有一座工廠，工廠裡的人在幹活，這樣我們就很容易記住這個字了。

這就是我的語文老師，乙個講課風趣，又很有耐心的老師。

以上內容就是我為大家找來的關於教師的素材，希望可以幫助到大家。