兒歌花和瓜的教案6篇,幼兒園兒歌《絲瓜花》的教案

2025-04-26 19:56:26 字數 2028 閱讀 4201

小班語言教案《瓜瓜和花花》

1樓:畢興於卯

手指遊戲。目標:認識自己的小手、鍛鍊手指肌肉靈活性。

教學過程:1、引入:一起邊說兒歌邊做手部運動:

小手小手拍拍,我的小手拍起來;小手小手拍拍,我的小手舉起來;小手小手拍拍,我的小手合起來;小手小手拍拍,我的小手轉起來;小手小手拍拍,我的小手藏起來。"

2、認識小手。

教師:"剛剛我們是用身體的哪個部位幫助我們完成兒歌的啊?"(幼:"手。")

教師:"我們的小手還很能幹,能幫助我們做很多事情呢,小朋友你知道我們的小手能幫助我們幹什麼嗎?"(引導幼兒手的作用,如:吃飯、寫字、幹活等。)

教師:"我們的小手這麼能幹,你們瞭解我們的小手嗎?今天我們來認識一下我們的小手。"

介紹各個手指的名稱:大拇指、食指、中指、無名指、小指。

3、講述遊戲。

教師:"我們的手指每天都是一起幫助我們做事情的,它們像親如一家的兄弟。在手指家庭裡大拇指是它們的大哥哥我們叫他大哥哥,食指是老二我們叫他二哥,中指的個子最高的我們叫他高高的哥哥,無名指因為名字的關係兄弟們叫它無名哥哥,小指是這個家裡最小的,其它兄弟叫它小弟弟。

教師:"手指兄弟非常有禮貌,它們天天互相打招呼。今天它們來和小朋友打招呼來了?"(幼:好)

教師:"大哥大哥你在哪?(伸出大拇指左右晃動)我在這,我在這(伸出另乙隻手拇指晃動)

大哥大哥你好嗎?(一手拇指做點頭狀)我很好,謝謝!(另乙隻手拇指做點頭狀)

再見!(拇指左右擺動,收回身後)再見!(另乙隻手拇指擺動,收回身後)"

其它手指依次打招呼。

4、教師與幼兒共同進行遊戲。

教師:"我們也像手指兄弟那也一起來打個招呼吧。"

教師起身與幼兒共同做手指遊戲,強調"無名哥哥最懶了,它不願意出來,看看哪個小朋友的無名哥哥最乖,老師一叫就出來了。"

小弟弟最聽話,一叫他就跑出來了。"

5、結束活動。

教師:"我們的小手有些累了,讓我們一起放鬆一下吧。"

做捏攏放開遊戲:"捏攏放開,捏攏放開,放開捏攏,放開捏攏。爬呀爬呀爬呀,爬到臉上(腿上、肚子上)了。"

最後我們的小手爬回家了。

幼兒園兒歌《絲瓜花》的教案

2樓:謙遜還清新的小薩摩耶

活動目標:

1.瞭解絲瓜是一種藤狀植物及生長特性。

2.學習兒歌,感受兒歌的韻律及節奏。掌握慶虛宴絲﹑花﹑架的正確發音。

3.知道絲瓜是一種營養很豐富的蔬菜。

活動準備:絲瓜幻燈片活動過程:

一。 引出絲瓜。(故事:

小熊的煩惱》)大家好,我是乙隻小熊,最近我遇到了一件煩惱的事情,我想請小朋友幫幫我,你們願意嗎?事情是這樣的:有一天,我到森林裡去玩,碰到了一位老爺爺,他給了我幾粒種子,他讓我每天都給種子施肥澆水,到了夏天就可以收穫到非常好吃的蔬菜。

我照著老爺爺的吩咐去做,到了夏天我看到了綠綠的滕上結滿 了綠綠長長的東西,我把它們摘下來拿回家煮著吃味道真譽宴不錯!我想把它們送給我的好朋友,可是我不知道它叫什麼名字,真煩惱,小朋友,我把它的**帶來了,你們認識它嗎?

二。介紹絲瓜的特性,以及絲﹑花﹑架的正確發音。

1、出示絲瓜**,教授絲瓜中絲的。正確發音, 並提出問題讓幼兒思考,絲瓜是長在**的?

2、欣賞幻燈片,瞭解絲瓜的生長特性,知道絲瓜是一種藤狀植物。它需要攀爬在木架上。絲瓜花是淡黃色的,當花開過後,絲瓜就慢慢長出來了。

3.介紹絲瓜的營養價值很高。通過好看的絲瓜做成的菜品,讓幼兒從視覺味覺上激起想吃的願望。

譽銀三。學習兒歌。

1.學習兒歌《絲瓜花》,感受兒歌的韻律美及節奏。

2. 鞏固兒歌。遊戲《小熊送絲瓜》。

遊戲過程:讓幾個高大的幼兒手拉手斜上舉扮演絲瓜架,讓幾個矮小的幼兒手拉手扮演絲瓜滕,在絲瓜架裡外穿梭,當兒歌唸完,在圈內的絲瓜滕為成熟的絲瓜,再請乙個小朋友扮演小熊,將圈內的小朋友拉出來送給未參加遊戲的娃娃。)附兒歌:

絲瓜花 (選自《山裡人》)絲瓜花,絲瓜架, 絲瓜架上結絲瓜, 絲瓜吊在瓜架上。 鞦韆蕩落瓜娃娃。

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