1樓：生活幫手小菜
1. 用細竹篾編成方形的船簍，將篾簍浸泡在水中，讓其充分飽水。
2. 將充水的篾簍放置在船底，使其能改脊夠平穩地貼合。
3. 用細竹篾編成細長的繩索，將船簍固定於船底。
4. 用柳條編成船板激殲檔，將船板覆蓋在船簍上方，形成船身，然後將船身固定在船底上。
明確結論：刻舟記中的四個方法是用篾簍浸泡、貼合、固定和覆蓋來製作船身的。
解釋原因：篾簍能夠很好地承受水的浸泡和船體的重量，並且能夠適應水面的波動，因此刻舟記中選用了篾簍作為製作船身的基礎材料。
同時，通過固定和覆蓋等方法，能夠使船身更加穩定和堅固。
內容延伸：刻舟記中還提到了許多其他的方法和技巧，例如如明亂何使用船槳、如何應對風浪等等，這些都是製作和駕駛船隻的重要知識和技能。
2樓：近距離
1. 用刻舟刀刻劃造型：刻舟記的第乙個方法是使用刻舟刀刻劃造型，通過雕刻船體的形狀和線條，傳達出船的結構和外觀特點。
2. 用烙鐵烙制文字：第二個方法是用烙鐵烙制文字，磨悉通過在船體上刻寫文字，表達出船的名字、主人的身份等資訊。
3. 用彩繪裝飾船身：第三個方法是用彩繪派知裝飾船身，通過在船體上繪製各種圖案、紋飾，增加船的藝術價值和裝飾效果。
4. 用木雕塑制雕像：最後乙個方法是用木雕塑制雕像，通過在船頭或船尾雕刻雕像，表達出船主或船員的信仰和審美觀塵遊消。
3樓：網友
1、編織草繩：在需要刻舟的地方收集草，將草編織成繩，用來拴船或綁紮船身。
2、刻舟技巧：利用刻舟刀或其他工具，在木材表面切割、雕刻，製作出所需的船形。
3、挖沙填土：在需要刻舟的地方，挖出友塵一定深度的土或沙，以便於船隻進出。
4、修補維護：及時修補船隻上的漏洞昌告沒、裂縫或其他損壞，保證船隻的正常使耐納用壽命。
刻舟記按什麼順序介紹刻舟
4樓：網友
文章採用「總—分—總」的結構模式。
開頭是總說：介紹王叔遠在雕刻技術上的卓越成就，指出雕刻品「核舟」的主題。「能以徑寸之木，為宮室、器皿、人物，以至鳥獸、木石」，說明所用的原材料體積很小，而表現的範圍極廣，可見他有多方面的成就；「罔不因勢象形，各具情態」，說明他構思精紹之後，接著就指出雕刻品「核舟」的主題：
大蘇泛赤壁」。這就明顯地表示了本文的意圖，即以具體作品來證明作者對王叔遠技藝的評價是合乎實際的。
中間是分說：詳細介紹「核舟」的結構、舟上的人物和題名。可分兩層 。
5樓：網友
文章採用「總—分—總」的結構模式。
6樓：網友
按船中部 船頭 船尾 船背的順序描寫。
八年級語文《刻舟記》試題
1.給下列加點字注音。器皿 二黍許 罔不 貽餘 箬篷 糝之 軒敞 多髯 衣褶 彌勒 倚之 一楫 椎髻 篆章 壬戌 2.解釋下列各句中加點字的意思。1 罔不因勢象形。因 象 2 嘗貽餘核舟一 貽 3 箬篷覆之 之 4 雕欄相望焉 焉 5 矯首昂視，神情與蘇黃不屬 矯 不屬 6 其船背稍夷 夷 7 細若...
刻舟記中最能體現王叔遠構思巧妙,技藝精湛的語句是什麼
1 簡單版答案 罔不因勢象形，各具情態。詳細版 開頭是總說 介紹王叔遠在雕刻技術上的卓越成就，指出雕刻品 核舟 的主題。能以徑寸之木，為宮室 器皿 人物，以至鳥獸 木石 說明所用的原材料體積很小，而表現的範圍極廣，可見他有多方面的成就 罔不因勢象形，各具情態 說明他構思精巧，技術高超。在這樣的概括介...
求《刻舟記》的古今異義，一詞多義，通假字和詞類活用
一 古今異義 1 高可二黍許 可 大約。今常用作表示許可，可能，值得，同情，轉折等 2 而計其長曾不盈寸 曾 尚，還。今常用義為 曾經 3 蓋簡桃核修長者為之 簡 簡拔，選擇。今常用義為 簡單，簡直等 4 其兩膝相比者 比 古義為挨著 今義為比較 5 嘗貽餘核舟一 嘗 古義為曾經 今義為嘗試 二 通...