1樓：情感課代表
我認為家長給孩子講道理是對的。
因為如果父母選擇了動手，那麼你就會把孩子的自尊心也打沒有，也會埋下怨恨的心理。所以建議父母還是不要動手。
說說我的觀點：
我也是一名小學家長，曾經的我也嘗試過動手打孩子，但是我發現即使你動手打了他，問題依然是沒有解決的。就好像我家孩子，我規定我的孩子每天回家後先完成作業再去玩。因為我希望他明白這個道理：
做事情一定要有規劃，不能臨急抱佛腳。所以即使我說了很多遍，但是孩子依然會忘記這個道理。有時候我真的很想動手，但是我的理智告訴我，不能打。
但也始終忍不住罵了。但是我發現即使你罵了他，他之後還是會犯這個錯。孩子聽到你罵他，那個無辜的眼神，眼淚在眼眶裡打轉，讓你看得又心疼又後悔說錯話了。
所以現在的我都會耐心給孩子講道理，即使說一次，他記不住，時間久了他才明白當中的道理。
所以，我覺得在教育孩子的時候，作為父母的一定要好好控制自己的情緒，多點耐心和信心給我們的孩子。
我們要學會講道理，動手是錯誤的示範。
2樓：面朝理想春暖花開
動手當然是非常不合適的。另一方面，家長在和講道理時需要明白，道理固然是要講，但也要留意照顧孩子的情緒，注意講話的態度和語氣。我們和同齡人溝通，或和客戶溝通都要留心對方的情緒，不然對方是聽不進我們的建議的。
孩子也是一樣，尊重孩子，在講道理的同時關注他的情緒反應，這樣孩子才能聽進去。如果在講道理時一味苛責、批駁甚至羞辱孩子，是對孩子的傷害，孩子也聽不進去。以一種平等、關懷、溫和的方式溝通，能讓孩子在心裡真的體會到你是為了他好才說的，他也會願意接受你的關心，並聽進你的道理。
3樓：無能為力大蒜
講道理是當然是對的，講道理也可以讓孩子獲得啟蒙，並且能夠讓孩子改正錯誤，孩子會聽的。
4樓：路邊的風兒
我認為當孩子犯錯誤的時候，家長給孩子講道理是對的，不應該直接就進行動手教育，這樣的方式不利於孩子健全人格的形成，容易讓孩子產生逆反心理，容易養成孩子自卑敏感的性格。
5樓：生活小da人
家長給孩子講道理肯定是對的，可孩子卻不一定肯聽。有人認為孩子不聽是大人講話的方式不對，可孩子畢竟是孩子，他再怎麼聽話邏輯思維還是有限，他依舊是有孩子固有的思維思想，並不是家長給你說句好話就有用的。
不少父母都太會講道理，聰明的家長到底應該怎麼做？
6樓：乙隻梅鹿
作為第一次為人父母的我們，在面對孩子的一些問題時，難免會控制不住自己的情緒。雖然有時候理智告訴我們不要對孩子發脾氣。但最後餘肢的結果只有兩種豎磨世，要麼我們忍住憤怒，一遍遍跟孩子講道理；要麼我們控制不住自己，對孩子大發雷霆。
或許這些方法在短期內可以起到一定的作用。但如果長期仔細觀察，就會發現這些方法根本就是「治標不治本」。問題依然遊祥存在，只是我們學會了「隱藏」。
所以這些方法可以說是非常不好的教育方法。正如盧梭所說，這些方法是世界上最無用的教育方法。能使用這些教育方法的家長往往是「低階」家長。
1.懂得及時轉移孩子的注意力。
當孩子出現問題時，家長一味嘮叨是「低階」的做法，給孩子講大道理只會讓孩子感到厭煩。而那些真正聰明的父母，往往更清楚這個時候孩子的情緒是最關鍵的。如果孩子被負面情緒包裹，很難理性解決問題。
所以這些聰明的父母也更懂得及時轉移孩子注意力的重要性，他們會在最合適的時候轉移孩子的注意力，幫助孩子平復情緒。
2.懂得正面引導孩子。
很多家長在教育孩子的時候，喜歡用負面的方式引導孩子，比如打擊、說教或者打罵。父母只會把自己的負面情緒全部傳遞給孩子，讓孩子被負面情緒糾纏。這時，那些聰明的父母往往會選擇更積極的方式方法。
他們會用這種方式激勵孩子，讓孩子勇敢面對困難和問題，積極想辦法解決。
如果你想讓你的孩子更成功，生活更幸福，父母應該多學習如何站在孩子的角度思考問題，給予孩子理解。讓孩子明白自己的良苦用心。
7樓：阿斯達歲的說
聰明的家長應該和孩子換御敗位思考，讓孩子站在家長的角度，家長帶著孩子的角度這樣去討論問題，這樣孩子就基拆虧會理解父母的辛苦，父母也瞭解孩子的想搏神法。
8樓：沒結婚呢
聰明的家長要想教育好自己的孩子，一陸檔猜定要有耐心，不要用太過強硬的教育手段，這會影早型響孩子的心理健康，除此之外蠢判要經常給孩子講一些道理，儘量採用通俗易懂的話，讓孩子明白其中的道理和內容。
9樓：阿斯達歲的說
聰明的家長一般會和孩子溝通，然後問出孩子內心的真實想法，然後給他們一些正確的處理方法。
家長如何給孩子講道理？
10樓：斌叔的故事瑰寶
給孩子講道理是教育孩子的重要槐攜組成部分，以下是一些家長可以採用的方法：
1. 使用簡單明瞭的語言。當您用過於複雜或抽象的語言來表達您的想法時，孩子可能會無法理解您的意思。
為了讓孩子更好地理解您的想法，您可以使用簡單明瞭的語言，以及生動有趣的例子來解釋您的觀點。
2. 以身作則。家長要做好榜樣，讓孩子從自鉛昌伏己身上學到正確的價值觀和行為準則。您可以通過自己的行為來教育孩子，例如在孩子面前展示誠實、寬容、尊重和責任等優秀品質。
3. 尊重孩子的觀點和感受。家長應該尊重孩子的觀點和感受，與他們進行平等的溝通。當孩子提出問題或反駁您的觀點時，您可以認真傾聽他們的想法，並試著理解他們的觀點。
4. 鼓勵孩子提出問題。家長可以鼓勵孩子提出問題，以幫助他們更好地理解和掌握知識。當孩子提出問題時，您可以用簡單明瞭的語言來，幫助他們理解和掌握知識。
5. 建立良好的溝通渠道。與孩子建立良好的溝通渠道是非常重要的。
家長可以花時間與孩子交流，讓孩子感受到被尊重和接受，從而建立親密的關係。當孩子有問題或需要幫助時，他們會更願意向您尋求幫助。
總之，給孩子講道理需要家長有足夠的耐心和溝通技巧。通過使用簡單明瞭的語言、以身作則、尊重孩子的觀點和感受、鼓勵孩子提出問題和建立良好的溝通渠道，迅輪家長可以有效地教育孩子，幫助他們成長為獨立、自信、有責任感的人。
11樓：宇晨影視剪輯
是什麼原因導致，家長給孩子「講道理」，孩子總是不聽呢？
1、首先你需要知道孩子為什麼不聽話。
比如孩子在上幼兒園的時候，老師給你打**向你「控訴」，孩子總是不聽話，總是在課間不和小朋友一起參加集體活動，而是乙個人去追蜜蜂、蝴蝶；然後你罵了孩子；過後孩子不追蜜蜂。
又跑到花園玩蟲子，老師又和你控訴，回家後你又罵孩子不聽話；之後孩纖態子不玩蟲子了，改成爬樹等，老師非常生氣，你也非常生氣，你覺得你家孩子無藥可救了，是個非常不懂事的孩子。
可事實真的是這樣嗎？
孩子的「不聽話」只是因為他對大自然的熱愛，他在探索大自然，老師不理解，父母也不理解。用一些所謂的條條框框去頌備框住孩子的求知慾和好奇心，是對孩子的求知的扼殺。而且，有些父母，也總喜歡說一些「有道理」的東西，野豎毀殊不知，這些其實是最「沒有道理的」，還有就是也不知道該怎麼做到「有道理」。
因此，對於孩子在做任何事情的時候，都應該明白孩子背後的動機，這樣才能找到解決的方法，而不是一堆大道理的說出來，只能感動到自己。
2、你提出的道理，應該給出一定的理由。
習慣於給孩子講道理的家長，總會不自覺的把自己放於乙個高高在上的位置，想讓對方被迫接受自己的處決。而這種方式也會讓對方感受到壓力和不快樂，同意「被教育」的效果也是不好的；而多數情況，哈子也是當面聽，背後也是不會遵從的。
那麼，建議家長們，最好是當收到老師告知孩子在校的情況後，不是對孩子進行長篇大論的「大道理」。比如說「這個不能做」：「這個嚴令禁止」。
而是和孩子說這個事情做了有什麼危害，週末我們可以一家人去郊外，到時候可以更好，更親近地觀察到大自然，那裡也有很多的小花、小草什麼的，這樣也就不會出現學校一類的情況，也會讓孩子有更多的嚮往。
3、講道理不是為了「贏孩子」
很多家長在給孩子講道理的時候會有一種很微妙的心理，就是聽不到孩子說我聽懂了，聽明白了，就感覺自己輸了，這件事自己做的就是無用功。
就會越說越說越有力，還會不停地說。講道理就變成了家長和孩子的一場戰爭，只要孩子承認錯了，家長就感覺立住了自己吃權威。
所以我們經常可以聽到父母說「你明白了嗎」「你懂了嗎」「聽我的準沒有錯」「你還是個孩子，你能懂什麼」..可是，家長們你們要知道，父母與孩子之間是沒有所謂的輸贏的。如果你說的越多，孩子越是反感，越是不想和你交流，又有何用呢？
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