1樓:網友
根據《中小學科學活動指導綱要》,教師開展科學活動的具體依據和指導有以下幾點:
一、建立科學活動觀念,培養科學活動精神。
二、積極開展科學活動,形成科學活動組織體系。
三、注重實踐,引導學生物晌學以致用。
四、全面發展,多層次深化。
五、把握教學節奏,注重鬧世教學活動。
六、注重審美教育,提高學生能力。
七、罩彎鋒堅持總結,追求持久效果。
2樓:企鵝遊戲解說
教師招聘考試教育學重點第七章教學第六節教學的基本環節收藏備考。
sunny共享時代。
教學工作的基本環節。
備課、上課(中心環節)、作業的佈置與反饋、課外輔導,學生學業成績的檢查與評定五個基本環節。
知識點。一、備課。
備課是教師教學工作的起始環節,是上好課的先決條件。
備課內容:鑽研教材、瞭解學生、設計教法。
寫好三計劃:學年(學期)教學計劃、課題(單元)計劃、課時計劃(教案)。
知識點。二、上課。
1、型別。依據教學任務:型別不同——新授課、鞏固課、技能課、檢查課。
數量不同:單一課、綜合課。
依據教學方法:講授課、演示課、練習課,實驗課、複習課。
2、上課的結構。
組織教學(貫穿各個環節)、檢查複習、講授新教材、鞏固新教材、佈置課業課外作業。
3、一節好課的標準:
一是學生的注意力集中,二是學生的思維活躍,三是學生積極參與到課堂中來,四是使得個別學生得到照顧。
4、上好課的基本要求:
教學目標明確;教學內容準確;教學結構合理;教學方法適當;講究教學藝術;板書有序;充分發揮學生的主體性(根本要求)
三、佈置作業與反饋。
2、形式:閱讀作業,口頭作業,書面作業,實踐作業。
3、作業的佈置與反饋要求:(1)作業內容符合課程標準的要求;(2)考慮不同學生的能力需求;(3)分量適宜,難易適度;(4)作業形式多樣,具有多選性(5)要求明確,規定作業完成時間;(6)作業反饋清晰,及時(7)作業滲旅要具有典型意義和舉一反三的作用(8)作業應有助於啟發學生的思維,含有鼓勵學生獨立探索並進行創造性思維的因素,(9)儘量同現代生產和社會生活中的實際問題結合起來,力求理論聯絡實際。
四、課外輔導:是上課的必要補充,是適應學生個別差異,貫徹因材施教的重要措施。
五、學業成績的檢查與評定:平時考察與考試。
測驗的質量指標:1、信度:測驗結果的可靠程度。
2、效度:測驗達到測驗目的的程度,即是否測出了所要測的東西。
3、難度是指測驗包含的試題的難易程度。
4、區分度是指測驗對考生的不同水汪知平能夠區分的程度,即是否具有區分不同水平考生的能力。
天降驚喜二選一。
閱讀驚喜獎勵。
領金幣。種樹賺金幣。
教育學有博士點的學校。
三段六環節教學模式。
新課改的九種教學模式。
教育學速記口訣50個叢陵凳。
教師招聘第三章知識點。
課堂教學的5個基本環節。
什麼是教師從事教學活動的最根本目的
3樓:創換味
培養全面發展的人是教師從事教學活動的最根本目的。
教師,以教育為生的職業。這個職業是人類社會最古老的職業之一。按照法律法規和行業規範,在規定的時間節點內,根據學校設施條件和個人職稱專業,安排學生入座、發放學習資料、備課授課、批改作業、引導輔導幫助學生學習、組織聽課練習,組織考試、傳授科學文化基本知識。
開展主持學術交流、提高學生的觀察學習、記憶認知、動手溝通、操作等綜合實踐能力,培養學生特長,促進德、智、體、美、勞全面發展,掌握經驗技術。
角色任務
如果認為教師只是乙個只是傳遞者的角色,那麼教師的職業角色任務就是將知識傳遞給學生。
如果認為教師是乙個將學生作為乙個完整的人看待,全面地促進學生成長的角色,教師的任務就是引導、幫助和促進學生的成長。
4樓:郭老師傅
根本動力,仁者見仁智者見智。
一般性的職業,從業者的大多數都是被選擇的,無非是為了找到乙份合適的工作,可以提供自己的生活所需,並且也不是非常厭惡,這樣的標準就是大多數人的根本動力,並沒有因為教師工作的性質而改變什麼,在我們國家教師工作更像是公務員,優秀的教師也沒有像國外那樣的受到社會的尊重,大多數的待遇在地方上也就是一般。如果說為了教書育人,那隻能說是部分人最初的想法,至始至終堅持下來的極少。
5樓:愛笑的游魚仔
讓學生實現其自我價值的同時,實現教師的個人價值。
傳道、授業、解惑,然後正心、修身、齊家、治國、平天下。
小學教師開展教育科研的主要目的是什麼
6樓:小飛侃遊戲
教師從事教育科研的根本目的是改進和完善自己的教育教學實踐。
教育要迅速、有效地發展,有賴於教育科學研究的引領,教育科研可以讓教師站在未來的邊緣謀劃現實的教育,參與教育科學研究是當代教師的一項重要任務,我國的《中小學教師職業道德規範》明確指出「教師要提高教育教學和科研水平」。
因此,每一所學校、每一位教師都應該增強研銷鍵型究的意識,通過教育科研提高教育教學質量,進而促進學生的發展。
1、亮型加強教育科研是推動教育改革與發展的需要。
教育工作者只有積極投身於教育科研,在科研中求改革,在改革中求發展,在發展中求創新,才能使教育具有旺盛的生機和活力,才能緊扣時代的脈搏,跟上時代的步伐。
2、加強教育科研是全面提高教育教學質量的需要。
教育科研必須以學校教育教學工作為中心,以提高教育教學質量為目的,植根於學校的教育教學工作之中,為學校的教育教學服務。
3、教育科研虧猜是學校教育科學化、高效化的需要。
現在,很多老師在教育教學工作中,都存在著一些只會拼體力、拼汗水、高消耗、低效益的落後做法,如只憑經驗,不注意科學;只知讓學生用功,不講究指導方法;只重知識傳授,不重能力培養;只重智力因素,不重非智力因素;只重投入,不講究效率、效益等。
簡述教師對幼兒的科學**活動的指導。
7樓:考試資料網
答案】:幼兒從一出生開始就在不斷探索周圍世界,建構自己的知識,他們是天生的**者。在兒童來到學校之前,**活動一直是自發地開展著。
兒童進入學習以後,**的實踐不念扒咐應該被禁止或者割斷,而應在教師的支援、鼓勵、幫助和指導下繼續開展。
科學**能力的形成依賴於幼兒的學習和**活動,必須緊密結合科學知識的學習,通過動手動腦,親自實踐,在感知和體驗的基礎上內化而成,而不能單単單地通過講授教給幼兒此螞。這就要求教師不斷激發幼兒的學習興趣,滿足仔純幼兒的**需要,引導幼兒學會科學的觀察方法和技能,並且能夠在科學實驗中**物件的變化過程,發現其中存在的各種聯絡。
一、支援幼兒的自發**活動。
1.發現興趣,引導**。
2.豐富材料,推進**。
3.表達表現,分享經驗。
二、引導幼兒進行科學觀察和實驗。
1.抓住契機,引導幼兒科學觀察。
2.鼓勵幼兒進行科學實驗。
指導教學包括的活動有( )
8樓:考試資料網
答案】:a,b,c,d,e
指導教學有六項活動,選項都正確。
試述**式科學教育活動的環節與指導關鍵
9樓:
摘要。親<>
很高興為您解答<>
**式科學教育活動的環節與指導關鍵是:學生在學習概念和原理時,教師只是給他們一些事例和問題。讓學生自己通過閱讀,觀察,實驗,思考,討論,聽講等途徑去主動**,自行發現並掌握相應的原理和結論的一種方法。
它的指導思想是在教師的指導下,以學生為主體,讓學生自覺地、主動地探索,掌握認識和解決問題的方法和步驟,研究客觀事物的屬性,發現事物發展的起因和事物內部的聯絡,從中找出規律,形成概念,建立自己的認知模型和學習方法架構。可見,在**式教學的過程中,學生的主體地位、主動能力都得到了加強。<>
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試述**式科學教育活動的環節與指導關鍵。
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**式科學教育活動的環節與指導關鍵是:學生在學習概念和原理時,教師只是給他們一些事例和問題。讓學生自己通過閱讀,觀察,實驗,思考,討論拆神,聽講等途徑去主動**,自行發現並掌握相應的原理和結論的一種方法。
它的指導思想是在教旅碰虧師的指導下,以學生為主體,讓學生自覺地、主動地探索,掌握認識和解決問題的方法和步驟,研究客觀事物的屬性,發現事物發展的起因和事物內部的聯絡,從中找出規律,形成概念,建立自己的認知模型和學習方法架構。可見,在**式教學的過程中,學生的主體地位、主動能力都得到了加強。<>
微笑吵答]<>
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拓展資料:**式教學的載體與核心是問題,學習活動是圍繞問題的。**式教學的出發點是設定需要解答的問題,這是進一步**的起點。
從教學的角度講,教師需要根據教學目的和內容,精心考量,提出難度適度、邏輯合理的問題。在富有開放性的問題情境中進行實驗**。這是教學的關鍵步驟,教師首先要幫助學純孝早生擬定合理的研究計劃,選擇恰當的方法。
同時,要求教師提供一定的實驗條件或必要的資料,由學生自己動手去實驗或者查閱,來尋求問題的答案,提出某些假設。這時,教師起到乙個組織者的角色,指導,規範學生的探索過程。這個過程可以由單個學生自己完成慎絕,也可以由教師將學生分組來完成。
要注意培養學生尋求合作的團隊精神。經過**過程,學生要把自己的實驗過程或者查閱的資料進行總結梳理,得做雀出自己的結論和解釋。不同的學生或者團隊可以就同一問題提出不同的解釋或看法。
他們要能夠將自己的結論清楚地表達出來,大家共同**。<>
<>星星]<>
教學是教師有目的、有計劃、有組織地指導學生掌握系統的科學文化知識和技能,( )的 活動。
10樓:考試資料網
答案】:a、b、c、d、e
本題考查教學的定義,教學是教師有目的、有計劃扒孝、有組織地指導 學生掌握系統的科學文化槐咐知識和技能,發展智力、體力,陶春明稿冶品德、美感, 形成全面發展的個性的活動。
開展贊助活動的步驟和方法是什麼,開展贊助活動的主要步驟和方法是什麼
做策劃,找贊助商,修改策劃案,最主要的是說服贊助商投資你的專案活動 開展贊助活動的主要步驟和方法是什麼?拉廣告贊助 就是以某個活動為支點,以冠名 主辦 協辦 鳴謝 指定產品等為形式,從企業獲得資金 實物支援,然後再以一定的廣告 新聞 的宣傳作為回報來進行操作的商業行為。企業開展贊助活動應注意些什麼 ...
集體科學教育活動和區角中科學活動的異同
集bai體教學活動涵義du 是教師根據幼兒科學教育zhi的目標,有計dao劃 版有目的地選擇課權題內容,提供相應的材料,面向全體幼兒開展的科學探索活動。集體教學活動特點 一是學習內容統 一 固定,由教師選擇 二是學習材料由教師統一提供,並保證每個幼兒的操作機會 三是學習過程中教師的直接指導較多,時間...
為配合班級擬開展的「走近科學」綜合性學習活動,請你完成下列試
1 2 電視是我國公眾獲得科學技術資訊的主要渠道。或我圍公眾獲得科學技術資訊渠道較單一 或絕大部分人依靠電視和報刊獲得科學技術資訊。3 示例 科學技術的發展對人們生活有有利的 rm,同時也有一定的負面作用。如汽車的研發,使人們的m行更為便捷,但汽車尾氣的排放卻嚴霞地破壞了人們的生 活環境。意思對即可...