大學的目的是培養人才,大學對人才培養的落腳點在於什麼

2025-04-19 04:45:50 字數 2628 閱讀 4270

大學對人才培養的落腳點在於什麼?

1樓:謝老師教育課堂

大學對人才培養的落腳點在於培養全面發展的人。

高校應把培養全面發展的人作為人才培養工作的根本出發點和落腳點。一切教育活動都必須圍繞這一目標,並最終落實到這個目標上來。教育的本質是育人,更準確的說是全面培養人,培養全面發展的人,這是教育區別於其他各項社會活動的本質特徵。

教答耐育的這一本質特徵決定了高校的辦學宗旨、根本任務和努力方向,也決定了高校這個龐大而複雜的系統的所有活動的指向。

大學的使命:

在清宴春大學理念支配下的大學使命要求大學培養的學生首先是有高尚品格的、有教養的人,這樣符合大學的本質。這個使命是指培祥團養學生完整的人格、淨化學生的心靈、修養學生的品行、鍛鍊學生對事物進行批判的能力,而不是僅僅對學生進行專業教育。

正如英國著名教育理論家紐曼所認識到的:「從功利派的論點中看到了真正教育的死敵。新大學在功利派理論的指導下,更看重的是專業培訓而不是文化要求,是考試及結果而不是心理過程,是對事實的被動獲取而不是心智的一般活動。

紐曼所指的「新大學」,是違背了大學的邏輯而將按市場經濟。

的邏輯和政治的邏輯當作它的使命來執行的大學。

我國高校人才培養目標

2樓:鯨志願

培養具有良好人文、科學素質和社會責任感。

學科基礎紮實,具有自我學習能力。

創新精神和創新能力。

的人才。具體包含以下幾個方面:得到基礎研究和應用研究的訓練,具有紮實的基礎理論知識和實驗技能,動手能力強、綜合素質好;掌握科學的思維方法,具備較強的冊仔飢獲取知識能力,具有探索精神、創新能力和優秀的科學品質。

人才培養的具體要求,各行各業都有所不同,但總的目標是達到德、智、體全面發展。對於企業來說,人才培養是多層次的,包括高階經營人才的培養;職能管理人才的培養和基層管理人才的培養,等等在一定的基礎上加大對人才的施教。

大學對人才培養的落腳點在於什麼?

3樓:匿名使用者

很抱穗攜迅歉,這個問題我們無法回隱培答,您可以問問身邊的人或者到相關的單位,祝您生活愉快。很抱歉,這個問題我們無法,您可以問問身邊的人或者到相關的單位猜此,祝您生活愉快。

大學生需要確立的成才目標是

4樓:網友

大學生作為相對的高學歷人才,是祖國建設,社會主義建設的關鍵力量之一,所以大學生的培養以及大學生自己應該確立怎樣的人生目標不僅對大學生自己至關重要,而且對社會建設來講也是很重要的一部分。針對大學生應該確立怎麼樣的人生目標,我以下面兩個方面進行一些介紹,有不對或者不合適的地方,還望大家多多批評指正,互相學習。

1. 確立讀博,博士後,乃至更高學歷學習的人生目標。雖然已經是大學生了,但是對某一專業的學習,還只是處在瞭解的階段,因為本科階段對各專業的學習還達不到入門甚至是精通的條件,這種情況在理科,工科專業方面體現的更為明顯,所以如果你想學好你自己專業的學習,同時你也是熱愛學習的人,那麼你可以確立在大學畢業後繼續進行深造學習的人生目標,可以考取各個好的大學的研究生,然後再慢慢達到讀博的目標,如果家庭經濟條件好一些,而且自己的外語口語能和外國人正常交流,那麼你還可以選擇去國外的一些好大學留學,增長自己的見識同時也提高自己的知識水平。

2. 確定步入社會工作,並且在工作中要取得成功的人生目標。人各有志,大學畢業了,也是可以直接找工作,步入社會,經受社會各個方面的洗禮,這也是人生道路上的一些墊腳石。

只要遵循自己的內心,選擇畢業後步入社會工作,不後悔,不自卑,不放棄,在工作中學習,一步乙個腳印,踏踏實實,在自己的工作崗位取得成功。這也是乙個大學生可以確立的人生目標。

最後,乙個大學生無論確定什麼樣的人生目標,繼續學習,出國留學,步入社會等等,只要是做乙個對社會有用的人,可以為社會主義建設,祖國建設出力的人,那就是了不起的人。

5樓:澄琇

明確自己的職業規劃:

這裡的職業規劃其實代表的是你對於四年以後的期望,你是要保研、考研、出國留學還是直接就業。確定了這個目標之後,你就可以合理的規劃你接下來大學的四年。人還是需要功利的活著,因為這個世界太匆忙,沒有時間來看你的過程。

明確自己的興趣:

如果大學的專業不是你喜歡的,那麼就努力學習,爭取考到全系前五名,爭取能夠換專業。但是要注意分辨那個專業真的是你適合的,而不是你一廂情願的去,最後發現自己沒辦法學好。提前認清自己的長處能夠少走很多彎路。

如果是自己也不太明白,那麼可以專門去做乙個興趣測試。比如說霍蘭德測試。

進行性格測試:

夢想很豐滿,可是你到底能不能讓現實也豐滿起來就取決於你的性格了。你的性格同樣也影響你的計劃的制定和實施。如果你是乙個很拖沓的人,那麼計劃可能對於你來說基本上是等於一紙空文,你需要給自己增加的不僅是計劃,還有強有力的監督機制,比如說讓室友、老師監督你。

感情的處理:

乙個沒有談過戀愛和沒有學好高數的大學都是不完整的。可是,如果你只是孤單而不是真的喜歡乙個人,那麼也許你也不是那麼有必要談一場戀愛。不要擔心自己以後成為剩男剩女,只要你足夠優秀,總會有談戀愛的機會。

如果談了戀愛,就需要兼顧學業與愛情。兩個人一起努力學習,為了彼此的未來奮鬥,那也是一件很有意義的事情。

6樓:思念初見

大學生需要確立成才的目標,就是確定好自己的每個階段的學習目標內容。

怎樣才能培養人才,如何培養優秀的人才?

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