1樓:分享生活常識的豆豆
握手問題的解題思路是通過假設,分為不同的幾種情況,確保所有人都握手。
假設有n個人握手,將n個人平均分為a、b兩組(若n為奇數,則分為(n+1)/2和(n-1)/2),這兩組人相互握手,悄檔a組每個人保證與b組所有人都握晌飢手,同樣b組每個人都保證與a組所有人都握手,這樣兩組人握完手用時最短情況分為以下情況:
當n為偶數最短n/2秒和n為奇數最短(n+1)/2秒,此時a、b兩組只有組內未完成握手,假設組內人數:a>=b,及a組內握完手所用時間b組肯定也能握完手,只需考慮人多的那一組握完手時間,將a組再分為兩組,按照上述思路遞迴。
握手介紹:
握手是一種禮儀,是人與人之間、啟謹亂團體之間、國家之間的交往都賦予這個動作豐富的內涵。一般說來,握手錶示友好,是一種交流方式。
握手可以溝通原本隔閡的情感,可以加深雙方的理解、信任,可以表示一方對另一方的尊敬、景仰、祝賀、鼓勵。
2樓:茹翊神諭者
簡衝寬單分析一下,詳頌**如野判譁圖所示。
握手問題的公式是什麼
3樓:茹翊神諭者
簡衝寬單分析一下,詳頌**如野判譁圖所示。
4樓:蘇益鞏凡桃
假設有n個人,則每個人都要和除自己之外的(n-1)個人握緩轎模手,則總握手的次數是n(n-1),但是在這n(n-1)次的握手中,每擾緩一次的握手都重複計算了,所以,要把它除帆腔以2,則n個人握手的次數是。
n(n-1)/2.
5樓:木南花香
親,由於系統更新,請重新提問你的問題。
握手問題公式是什麼?
6樓:晚風無人可問津
握手問題的公式是: 假設有x個人,握手總次數=x(x-1)/2。
公式解釋:假設有x個人,則每個人都要和除自己之外的談者(x-1)個人握手,則總握手的次數是x(x-1);
但是在這x(x-1)次的握手中,每一次的握手都重複計算了, 所以要把它除以2, 則x個人握手的次數是 x(x-1)/2。
握手問題的公式是什麼?
7樓:網友
握手問題的公式是: 假設有x個人,握手總次數=x(x-1)/2。
公式解釋:假設有x個人,則每個人都要和除自己之外的(x-1)個人握手,則總握手的次數是x(x-1);
但是在這x(x-1)次的握手中,每一次的握手都重複計算了, 所以要把它除以2, 則x個人握手的次數是 x(x-1)/2。
擴充套件資料。握手問題是屬於初中數學,這個問題的意義在於通過觀察、猜想、類比和歸納,**出了握缺賀手的規律,這種**規律的方塌扮帆法在中考中也是熱點,經常是中考的小壓軸題,也就是選擇題或填空題的最後一道。而且這種**規律的方法也體現了數學中團雹很重要的由特殊到一般的數學思想。
握手公式有非常廣泛的應用,比如到初二的數三角形的個數或是求多邊形對角線的條數;到初三要講的一元二次方程;乃至到高中的排列組合都會用到握手公式。
握手問題規律
8樓:呆萌小怪獸
假設有n個人去握手。
第1個人需要握手n-1次。
第2個人需要握手n-2次餘困。
第3個人需要握手n-3次。
第n-2個人需要握手2次。
第n-1個人需要蘆亮握手1次。
最後乙個不需要握手豎譁念。
共需要(n-1)+(n-2)+(n-3)+.2+1+0=n(n-1)/2
求解題思路,解題思路是什麼,求
設變數 解二元一次方程 假設一共有x老人,y輛大巴 每輛車坐 22人,一人沒座位,可以列方程22y x 1少開一輛車剛好平分座位可列方程 y 1 n x n為正整數且 44 此題屬於盈虧問題 每車坐22人餘1人 每車最多可坐44人,少開一輛車,其它車剛好每車坐的人數相等,設每車坐x人,等同於每車坐x...
關於初中函式的解題思路(數學)。。。。
我一直覺得函式是十分有難度的 尤其是競賽的題目。動點問題的函式是常考的 在這種問題中 我們要儘量抓住各邊的表示 一般設x 如果題目有時間t給你最好了 用各邊表達出題目要求的量 列成一方程 就可以解決。各邊的表達需要數學感覺 不是那麼容易的。無動點的一般抓住兩條函式在座標軸的交點 同樣是列等式可以解出...
這題怎麼做,解題思路是什麼這道題,過程要怎麼寫?解題的思路是什麼?
這道題要是這麼做的話,他的解題思路就是有一些變化的。解題的思路首先要了解出題人當時的出題背景和出題的意願。然後找出最薄弱的地方進行解答。答案選a。第一空選擇anyone,因為它主要用於疑問句。第二空選擇no one,主要是根據題意來判斷,意思是,沒有人受傷。你好,這是一道非常簡單的數學題,你可以先列...