1樓：陌紗2冥中淚
我覺得這個老師的做法是非常好的，明顯他是用愛在教育這個孩子，而不是一味只會打擊這個孩子，因為鼓勵會讓孩子成長和進步鄭並，但是一味的打擊教訓孩子，可能會讓孩子和老師疏遠的同時也會慢慢自卑。
我相信大家在現實生活中都能夠遇到一些老師，當你註冊題目或者犯了一些錯誤的時候，他會狠狠的批評你，讓你覺得你是這個世界上最糟糕的人，讓你覺得在這個學校裡學習沒有什麼意義。久而久之孩子的學習可能就上不去。為什麼會出現這樣的情況？
是因為長期的打擊或者批評只會讓孩子慢慢自卑，一旦開始自卑，他自然而然就會厭惡學習。
而為什麼這個老師的做法是非常好的，因為這個老師明顯沒有批肆叢唯評這個孩子，而是去鼓勵這個孩子，你今天做對了一道題，明天就能夠做對兩道題，一直鼓勵孩子，孩子就會有動力繼續前進。不光有動力繼續前進，這個孩子還會和老師有非常近的距離，覺得這個老師是懂自己理解自己的，所以在生活中或者在學習中遇到困難，就願意跟這個老師交流。
當然並不裂培是說在教學過程中我們只能鼓勵孩子，而不能批評孩子，不是這樣的，如果孩子犯了什麼錯，一定程度上的批評和教育是應該的。只能讓他改正自己的錯誤。
但是在學習成績這一方面，我們做的應該是鼓勵，因為學習成績好壞，是因為學生的學習能力不一樣，學習習慣不一樣而導致的。有的孩子學得快，有的孩子學得慢，對那些成績比較落後的孩子，我們更應該去鼓勵他，這樣他才能夠積極向上。
希望每個老師都能夠用愛去教育孩子，因為真正用愛教育孩子才能夠讓孩子成長。
2樓：你們的張小二吖
個人認為這也是一種對孩子的鼓勵，不管是做對幾道題，只要給予孩子正面的激勵，孩子一定會進步的。
3樓：南歌
我覺得他遊旁滑這種表揚方式也可以讓神臘學生更加積啟談極的投入到學習當中來。以後也可以學好這個科目，激發孩子的學習興趣。
4樓：蓉淼經驗之窗
這個老師的做法是因人而異的，因為這個學生成績並不是太好，雖然只做對乙個，但是很不容易了。
男孩只做對一道題，引來老師瘋狂誇獎，老師的誇讚能起到什麼作用？
5樓：曦曦
在我們十幾年的學生生涯中，能夠遇到一位好的老師真的是一件非常幸運的事情，因為她就像是一束光一樣照亮我們的人生。每個學生的學習能力都不一樣，大部分的老師對於成績不好的學生都是自生自滅，如果此時有一位理解他們的老師來拯救他們的話，結果可能會有很大的轉變吧。就像這位老師一樣，即便是男孩只做對一道題，老師也會瘋狂的誇獎男孩真的很棒，下次就可以做對兩道題了。
一般的老師看到自己的學生只做對一道題的時候內心肯定是非常生氣的，畢竟那才幾分，但是像這位老師一樣換個角度想一想，能夠做對一道題說明學到了一些知識，只要能做到這就是很棒了。老師的誇獎就是對學生最大的肯定，本來內心非常忐忑的學生聽到老師的誇獎臉上也露出了燦爛的笑容。<>
對於每乙個學生來說自信都是非常重要的，老師一句話就能夠讓學生跌落谷底，當然了一句話也能夠將學生拉出泥潭，關鍵在於遇到什麼樣的老師。老師的誇讚能夠讓學生增強自信，每此進步一點點，總有一天成績會很不錯的。<>
當學生得到老師的肯定的時候，那麼就能夠激勵學生以後更加努力的學習，為的就是不辜負老師對自己的期望。如果此時老師罵學生太差勁的話，那麼有可能學生以後就會一蹶不振了。<>
所以說在學習生涯中，老師的肯定與鼓勵對於學生來說真的是太重要了，遇到乙個好的老師，懂自己的老師更加重要。每乙個人的接受能力都不一樣，只要不斷的超越自己那就是進步。
6樓：啤酒花聊生活
這種鼓勵式的教育對某部分學生來說是有作用的，可以提高孩子的信心，讓孩子在學習的時候更有幹勁，但並不是適合所有學生。
7樓：可追憶
這名學生只做對了1道題，老師不但沒有生氣反而是激動地誇獎學生。因為自信是可以讓人產生力量的，而老師的這一次表揚，會讓我們對孩子的未來產生無限的期望。
8樓：北山一師
第1點老師的誇獎能力能夠讓這個孩子更加自信，第2點這個孩子更加的認真的去做題，慢慢的就會有自信心一點點的就會好起來。
男孩只做對1道題，卻被老師瘋狂誇獎，這種鼓勵方式對學生真的有用嗎？
9樓：康奈爾
有用，因為可以極大程度上激勵學生，促使他為了獲得老師的表揚而更加用功讀書。
年級越小的孩子，越需要教師誇讚。每個孩子的學習動機不同，有的是自己喜歡學習，還有的是為了成為老師同學眼中的「好學生」。雖然表揚只是一件不值一提的小事，但在老師的言語下，孩子的雙眼都放光了。
鼓勵可以增強孩子的自信心，提高學習成績，還可以增進師生之間的感情。老師不能吝嗇誇獎，要看到孩子們身上的閃光點，因材施教。新課標要求教師重視、呵護全體學生，有教無類，不歧視學生，重視學生日常學習中的點滴進步。
1、學生得到老師注意後，想繼續得到如返畢嘉獎和肯定。
該老師表現得誇張了一些，但是效果很好。她可以繼續實施該辦法，讓學生有動力學習。孩子不懂事，渴望收穫父母和老師的認可，所以老師拼命誇他們，能讓其心裡得到極大的滿足。
良言一句三冬暖，教育要堅持以人為本，說好話做好事。
2、幫助學生養成細心做題的好習慣。
小學題目不難，學生粗心大意犯錯，丟失不必要的分數。老師多誇一下，他們就會印象深刻，下次寫完作業就記得多檢查幾遍了。良好學習習慣要從小培養，小學教育工作者不能只注重分數，忽略其全面發展，身心健康很重要。
3、學生會特別喜歡誇自己的老師。
老世蔽師關心學生的學習與生活，學生感受到關愛，就會好好學習，認真寫家作。表揚可以讓孩子保持良好的心態，不害怕學習，把上學當成有意思的事情去做。永遠不要忽略表揚在工作中的作用，對成年人也是如渣芹此。
你遇到過好老師嗎？說說你對錶揚的看法吧。
10樓：小李娛樂問答
我知道現實生活中有很多人都不理解這名老師的做法，他們就會覺得這個孩子只做對了一道題，這有什麼可誇獎的？甚至一些家長會覺得這種況不罵孩子都不錯了，誇獎是根本不可能的。但是我想說，每個孩子都是不一樣的，大家不能用統一的標準去衡量每個孩子，要學會發現孩子之間的差別，只有這樣才能更好的教育引導孩子。
所以我個人是十分認可這個老師的做法的，哪怕她瘋狂的誇獎在別人眼裡是不能認可的，我也不覺得老師的做法有什麼不妥的地方。學過教基的人就應該清楚，老師在教育學生的過程中，是需要講究因材施教的，說的通俗一些就是要根據每個孩子自身的特點，找到最適合這個學生的教育方式。每個班級裡都有優等生、中等生跟差等生，面對不同型別的學生教師所採取方式都是不同的棗拿，只有這樣才能姿檔儘可能把孩子的優勢發揮到最大，所以這樣的鼓勵方式對於一些孩子來說是真的有用。
第一，受到老師的誇獎孩子會很高興。沒有哪個孩子是想被老師批評的，哪怕是那些調皮搗蛋、學習成績不好的孩子，她們的內心也十分渴望得到老師的誇獎跟讚揚。如果老師因為孩子只做對了一道題就批評孩子，孩子不高興的同時也會對學習失去興趣，下次考試說不定連一道題都做不對了。
所以說老師採取這樣的方式鼓勵孩子也是為了讓孩子開心，讓孩子為了下一次的誇獎而努力。<>
第二，會極大地增凳冊搭強孩子的自信心。有句話是這樣說的：好孩子是誇出來的。
要知道孩子考得不好他們自己比誰都難過，這個時候如果老師再一味的責怪她們，只會挫傷她們的積極性，會讓孩子變得更加自卑，覺得自己一無是處。而這名老師的做法是能在一定程度上增強孩子的自信心，讓孩子覺得自己不是一無是處，從而會更加認真、更加努力的學習。
11樓：生命ost回眸
有用，但並不大。因為這也可能讓他養成驕傲自大的壞習慣。
12樓：何趴
這種鼓勵散脊方式衝蘆滲對學生來說非常有用，學生在鼓勵中譁段成長才會學習的更加好，會更有動力去學習，如果老師經常打罵孩子，反而會讓孩子更加自卑，不想學習。
13樓：你再薛一遍
這種鼓賀雹鏈勵式的教育肆鄭對某部分學生來說是有作用的，可以提高孩子的禪孫信心，讓孩子在學習的時候更有幹勁，但並不是適合所有學生。
為什麼說這位老師的做法值得讚揚呢？
14樓：網友
日前，一位老師在一場大雪降臨，天地一片銀白的時候，暫停上課，讓學生們出去玩雪，這位老師的做法值得讚揚。……之所以這樣說，是因為這位老師的做法讓學生們的身心得到放鬆、達到了調節學生學習狀態的目的，以及有效增進了師生之間感情這三方面原因。
1，暫停上課讓學生們玩雪，讓學生們身心得到放鬆。
學習是非常緊張的，學生們長時間學習，身心都會感到疲憊。……這位老師暫停上課，讓學生們出去玩雪，讓他們在這個過程中徹底放鬆身心，對於緩解學生們因為學習所帶來的緊張和疲勞，是非常有效的。學生們的身心得到放鬆，學習會更高效。
2，通過讓學生們出去玩雪，達到了調節學生們學習狀態的目的。
長時間學習會讓學生們的學習效率下降，學習的效果會變差。……這位老師讓學生們暫停上課出去玩雪，有效調節了學生們的學習狀態，當他們再回到教室的時候，會感到頭腦更清醒，學習更高效，從而獲得更好的學習效果。因此這是乙個值得讚揚的舉動。
3，這位老師的做法有效增進了師生之間的感情。
師生之間感者鬧情越深，教學效果滾鏈就越好。……這位老師暫停上課讓學生們出去玩雪，讓學生們非常開心，他們會對老師更加親近，師生之間感情更深，無論是老師講課還是學生學習大嫌孫，都會取得更好的效果，真正實現互利雙贏……因此，這位老師採取的做法是非常值得肯定和讚揚的。
有乙個老師他學識淵博，但在某一天他的學生在某道題做出了更好的，他很開心，誇讚了他。可以說這個人
15樓：
摘要。這說明他不僅是知識淵博，而且他有容人之量，不嫉妒他。有乙個老師他學識淵博，桐冊但在某一天他的學生在某道題做出了更好的，他悄輪氏很開心，誇讚了他。
可以說這個人怎麼樣。啟散。
這說明他不僅是知識淵博，而且他有容人之量，不嫉妒他。老師和學生的關係。
說喚宴明這個老師格局非常租鏈枝的大，而且他真的是起到了教書育人的作用，把學生超過自己作為自弊敏己的理想追求。只有待生如子的老師，才會真正的欣賞那些超越自己的學生，才會真正的去誇獎他們！是乙個正直的，有氣量，而且很有胸懷的人。
新型的民主的師生關係。
一位新老師,上課風趣幽默,學生們很喜歡他,可是作業和考試分數不高,你怎麼
16樓：
摘要。我覺得乙個老師能夠獲得學生們的喜歡確實很不容易，但是老師就是教書育人的，如果他並沒有把學生的教好的話，我覺得可能他並不適合成為一名老師。
一位新老師，上課風趣幽默，學生們很喜歡他，可是作業和考試分數不高，你怎麼。
您好，您的問題我已經看到，正在為您查詢中，請稍等。<>我覺得乙個老師能夠獲得歷裂改學生們的喜源滑歡肢判確實很不容易，但是老師就是教書育人的，如果他並沒有把學生的教好的話，我覺得可能他並不適合成為一名老師。
所以我建議應該要求學校換乙個老師。
誇獎老師成語誇獎學習認真的成語
良師益友 能者為師 青出於藍 師道尊嚴 研桑心計 一字之師 尊師重道 春風化雨 嘔心瀝血 蠟炬成灰淚始幹 循循善誘 誨人不倦 桃李滿天下 桃李滿門 先聖先師 良工心苦 門牆桃李 良師出高徒 鞠躬盡瘁 誨人不倦 良師益友 師道尊嚴 教導有方 默默無聞 孜孜不倦 德才兼備 辛勤勞碌 無私奉獻 誨人不倦 ...
老師不喜歡我應該怎麼做會得到誇獎
首先我們要去尊敬每一位老師。這不僅是因為老師是一位長者，這更是因為老師的職責。作為一名老師，他們的職責就是傳道授業解惑。他們希望把自己的知識更多的傳遞給他們的學生。當每位學生都尊敬老師和老師付出的時候，老師就會覺得他們的付出是值得的。去尊重你的每一位老師吧！他們能從你的眼神中看的出來。當你尊重老師，...
描寫誇獎老師的詞語成語句子等
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。落紅不是無情物，化作春泥更護花。山高水長有時盡，唯我師恩日月長。隨風潛入夜，潤物細無聲。仰止彌高，鑽之彌堅。句子 1 老師，您是紅燭，燃燒了自己，照亮了別人 您是春雨，哺育了無知的我們 您是陽光，給了我們溫暖！2 老師，您是春蠶，為別人奉獻出蠶絲 您是園丁，辛勤地澆灌...