1樓：生存隨筆
當然是可以的，小學生都是端起課本進行學習的，所以這個形容詞是可以的。
2樓：網友
可以，當然可以，好習慣是從小開始培養的，短期語文書閱讀是非常好的習慣。
3樓：匿名使用者
不能說端起語文書，這個最貼切的應該說拿起語文書。
小孩小孩你別饞是語文書幾年級的
4樓：小木屋
這個語文課程也是在小學二年級的時候學的，也就是小孩，小孩你別饞，過了臘八就是年。
5樓：戶翠柏
小孩小孩你別饞，說語文書幾年級的？我覺得這是不是一年級的課程啊？應該是像兒歌一樣，應該是一年級小孩小孩你別饞，說語文書幾年級的？
我覺得這是不是一年級的課程啊？應該是像兒歌一樣，應該是一年級的吧。
6樓：修慕桖靜
「小孩，小孩，你別饞」這是小學一年級語文書上《春節童謠》
7樓：妖大蜀
一上語文園地八，和大人一起讀。
8樓：網友
是6年級下冊語文課本中的。
9樓：部編語文屋
應該是一年級的語文園地中的。如果教材沒有改，看看一上語文園地八里面有嗎？
我小孩現在上一年級，今天老師跟我說她理解能力差，小孩平時在家是很活潑開朗的，語文書上的課文讀兩遍就
10樓：好楠志在四方
文字背誦和理解是不同的，背誦是屬於記憶，孩子記憶力強，其實他並不是有意識去理解背誦的文字的。理解是將這段文字的含義琢磨之後弄懂了。平時可以有意識的設定一些問題讓他去思考，不要直接給他答案，訓練時即使「答案」是錯誤的，也不妨事，最起碼你讓他在回答中經過頭腦思考了。
11樓：深圳小蟲e庫
有可能是你小孩的理解跟一般人的理解不一樣，有其獨特的視覺，所以老師才會說他的理解能力差，你可以跟老師詳細溝通，在家也多點問問她對一些事情的看法，漸漸引導就好，不要急。
小孩上一年級了，語文書全都會背，就是很多字不認識該怎麼辦？
12樓：闕瑞典巨集深
我小時侯每天回家父親都會教我寫字，你也可以這樣啊。每天都教一點，很容易吸收的。先教他讀，然後在是寫，最後讓他背筆畫，筆畫很重要的，不能讓他開始就寫倒畫筆！
你可以讓他聯想來記住字怎麼寫，這樣容易記住！
孩子今年剛上一年級，他的語文老師不教學習課本，總讓孩子學習課外書，識字.這樣教可以嗎？
13樓：匿名使用者
可以，但我認為還是以教課本為主好，不過課外的東西也一定要適量看，像一年級的小孩，最好從學習習慣和生活習慣還有道德入手，這樣，大了以後便養成了好的習慣，不易再改變。
14樓：冷
可以，提高寫作的水平。
15樓：豆含
反正一年級也就那些東西 識拼音到哪都能識 讀課外書還長知識捏。
16樓：網友
這是改革吧 應該可以。
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