1樓：張思談娛樂
<>1.因為三歲前的神老教育，將成為他們未來追求生活的勇氣和信心，對孩子日後的影響巨大。三歲前的教育有利於孩子大腦的發育和腦神經網路的發育完善，而不是灌輸知識。
每個人都應該重視孩子的童年教育。孩子很小，但也需要父母的陪伴，細心的照顧和學習方法，孩子和父母都會受益匪淺。更重要的是，孩子有父母的陪伴，有方法的陪伴，他們最重要的是快樂的玩耍和成長。
2.家長該怎麼教育？家長要有意識地創造乙個良好的生活環境，讓孩子受到感染和薰陶。
它是家庭孩子生活的主要地方。父母要組織好自己的生活，處理好成員之間的關係，堅持以正確的道德行為為準則，形成團結和諧的家庭氛圍，建立有序的生活秩序，培養孩子良好的情操。榜樣是用別人好的思想和行為影響和教育孩子的重要方式。
如同學、鄰居、老師、英雄模範人物、文藝作品中的漏瞎侍正面人物、革命領袖的優秀品質，都是孩子學習和模仿的物件。無論父母的言行是對是錯，都對孩子有著深刻的影響。所以，父母在日常生活中要時時刻刻，處處表現好自己返吵。
3.實際鍛鍊的內容相當廣泛，比如適應周圍環境、鍛鍊身體、自理能力、家務勞動、獨立工作、文明舉止、社會交往等等。對於實際鍛鍊，首先要讓孩子明確目的(為什麼)，提出具體要求(怎麼做)，鼓勵孩子克服困難，堅持到底。
練習內容要適合孩子的年齡和性格特點，所給的任務和要求要從孩子的實際能力出發，要適當。允許孩子在練習中犯錯，不要太苛求。家長不能中途停止鍛鍊，怕孩子吃苦。
2樓：殷琬
因為一些好的習慣就是在這個時候培養的，如果這個時候養成良好的生活習慣，桐餘滲對他今後都會造成很大的影響；家長在教育的時候一定要講究方式方法正確性局脊，給予他乙個健康的成長毀蘆環境，以身作則，提供相應的幫助。
3樓：雙子小黑嘿
這是習慣粗茄形成的階段，如果在這個時候你抓住了機會，那麼你的孩子會非常的自律，告棚也會非常的優秀，未來就會變得更加的好。這個時候要給孩子養成乙個良好的生活習巖友察慣，家長一定要以身作則，千萬不可以忽視孩子心理問題。
4樓：時間帶給我們的快樂
三歲看小，七歲看老，三歲前對孩子的教育是非常重要的，所以家長一定要抓住這個時期好好的培養孩子的性格。
三歲以前的教育，對孩子的影響到底有多大？
5樓：善良的鱷魚
非常大，乙個好的性格是決亂尺肆定人一生成就的。這時候家長需要的並不是為他灌輸知識，而困空且要矯正性格，一面牆的高度**於最開始的平穩地基。
如果能一開始就讓孩子自信而又落落大方，那後面即使有挫折他也能很快調整好。甚至於能夠激勵他人譁轎。
胡蘿蔔遇到熱水變軟了，雞蛋遇到熱水變硬了。
而茶葉遇到磨難反而感染了他人，自得清香。
6樓：美女在熱戀
在三歲之前的教育可以養成寶寶的行為習慣，還有性格和學習能力。所以一定要重視。
7樓：遊韌有餘非尋常
基本上沒有任何用，特別是送到幼兒園那種教育，其實就是別人在幫你帶孩子白花錢。
讓你自己小時候6歲了，5歲了，上了一年的學前班，一年的試用期習慣，然後第2年上了一年級。
晚上你三歲的時候，我們記得什麼事情已經很少了。是有的小孩連大小便自己都解仔備決不了。但還要家長喂。你給他送到幼兒園，讓他學漢語拼音凳戚橘，學新聞，學識字，學算術，他會記到什麼？
人類對基本的工作學習休息習慣都沒棗團有養成，所以這只是大人自己的一廂情願，自己以為是那樣的。
這個天性就睡晚，對於三歲的孩子更是這樣，就是吃喝拉撒睡玩。
8樓：123射的春天
三歲以前的教育，基本沒有意義。只有身邊的環境會影響孩子的性格，。
9樓：網友
老一輩說三歲定終身，是有含義的。不是空穴來風！
不管在辛苦，三四歲前，一定要自己帶孩子！
10樓：堂愫
這也算是家庭教育的一部分吧。這個階段就帶著寶寶培養一些認知，潛意識裡給孩子乙個好的環境。
11樓：楓霜老槐
大腦快速發育階段，教育聽力，專注力，反應力。重要。
三歲以前地教育，對孩子的影響到底有多大？
12樓：網友
很多父母看來，三歲前的孩子，他們懵懂無知，甚至連說話都有些不清楚，怎麼可能聽得進去教育呢？於是硬生生的錯過了這三年的**時間，等到入園後孩子的壞習慣表露出來時，才追悔莫及，覺得自己沒有早早的教育孩子。
三歲，對孩子來說是個特別重要的年齡段。因為這一年，他們要第一次跟父母分開，開啟自己的「求學之路」。若是家長沒有把握好教育方向的話，很可能會影響到孩子的未來。
當然這裡要說的教育，並不是有些父母以為的「贏在起跑線上」。總是想著以學習為重的父母，其實他們都在做著「坑娃」的事情。
從出生開始，就給孩子報早教班，讓他們接觸很多「技能」，早早的開啟學習之路。從**到美術，再到啟蒙英語和閱讀，兩歲多的孩子就已經奔波在學習的路上。可能父母覺得，這才給孩子提供的優質教育。
他們把重心放在了孩子的學業上，卻忽略了行為習慣和心理教育。
教育方向錯誤，給孩子的危害有哪些？
1、養成壞習慣。
按理說，最先讓孩子學會的應該是習慣，比如說獨立吃飯穿衣，或者做簡單的力所能及的事情。可是偏偏有些父母選擇了「提前學習」，因為重心不同，所以忽視了孩子能力方面的培養。直到上了幼兒園之後，家長們就會發現，原來孩子在生活方面，連基本的自理能力都沒有。
至於行為習慣，更是沒有拿得出手的地方。
雖然學會了很多知識和技能，但是他們在生活中卻永遠需要依賴別人。很可能在集體生活中，會被其他的小朋友嘲笑，這樣就會給孩子的心理造成傷害。
2、對學習失去興趣。
家長自以為是的提早讓孩子接觸學習，其實是在害他們，跟那些無憂無慮長大的孩子想比，他們將來「厭學」的可能性更大。因為他們連乙個完整的童年都沒有，小小年紀就用來學習，或許他們會考出很優異的成績，但是內心卻絲毫沒有動容。在他們看來，這些知識都太簡單，壓根就沒有想要探索的慾望。
慢慢的，在學習中可能會產生消極的情緒，出現偏科或者厭學心理。一旦產生這樣的想法，那麼孩子的學習之路就會受到阻礙。
13樓：衛豐養殖
三歲前沒記憶這種沒有根據的說法還是不要聽了。事實上，即使現在將孩子的主要發展時期定義在0～3歲其實也是不夠準確的，這個時間開始得太晚，而結束得太早。（我學到這部分知識的時候女兒已經很大了，也希望對後來者有所幫助。
育兒的知識的確很重要，但比這個更為重要的是對於育兒這個事情的態度。知識其實有很多，有心學都可以掌握。但對於育兒這個事情的投入程度，這是教不來的。
但父母在這事情上的投入程度是乙個很重要的積極因素。現在雙職工多。的確很多爸媽忙，但事實上，有意識去帶好孩子的，都會找時間去了解和學習怎麼養育還孩子。
沒有意識的，週末可能就是想辦法把孩子丟乙個地方，怎麼省事怎麼來，這之間的差別也是巨大的。
14樓：尚少琴
話說，三歲看八十，只有自己做好榜樣，才能更好的教育下一代，如果自己一天都是沒有正行，小傢伙也是有樣學樣的。
家長應該如何教育3歲前的孩子呢？
3歲之前的孩子，模仿能力超強。孩子自出生四五個月後，呀呀學語之時，就會模仿大人，比如聊天，大人看著他說話，他也會發出一小串聲音和你對話，就連伸舌頭眨眼睛都會學得有模有樣的。長大些坐在學步車裡，在屋子裡搞破壞，劃到房間和大人 懂得摸耳朵，摸鼻子，逗蟲蟲之類的小互動，會做再見。會走路之後，表達能力也增強...
早教對孩子有沒有好處？3歲前該不該給孩子安排早教
不一定吧，先得看你的經濟狀況，如果有能力的話，最好還是去吧，為什麼呢，因為現在的小朋友都是獨生子女，一個孩子其實很孤單的，放到早教班的話，有很多同齡的小朋友一起玩，也以鍛鍊他的交際能力，我們也不是說一定要求他一定要學多少東西。我家女兒就是的，她覺得在早教班比在家開心。很樂意去的 回家就告訴我，有什麼...
3歲定一生！3歲前你要跟孩子說什麼？
我個人認為孩子很小的時候就要告訴他自己要自立自強，不管幹什麼事情都要努力盡全力，而且不能老想著去麻煩別人。任何時候都要做最好的自己。我要跟孩子說自己的事情，自己做。跌倒了沒關係，拍拍手站起來。同時，我還會引導孩子養成良好的行為習慣。三歲前我一定要跟孩子說，一定要養成獨立自主的習慣，靠誰都不如靠自己，...