中學語文界四大名師？
1樓：為生活一起努力吖
中學語文界四大名師是於樹泉、王大績、梁捷、王俊鳴。
中學語文界四大名師介紹：
於樹泉。著名語文教育專家，資深高考命題作文研究專家，人大附中語文特級教師，高三文理科實驗班語文教師，高考語文七連冠總教頭，所帶班級語文高考成績連續7年位居全國榜首。
於老師對後進生的輔導有特效，許多後進生，經於老師輔導後，常有顯著效果，許多外地老師和學生家長常慕名來京來向他求教。
王大績。著名語文教育專家，資深高考作文命題研究專家，陳經綸中學特級教師。長期從事高三教學、教研工作，十多年來一直參加北京市高考閱卷，並在高考閱卷領導小組負責《閱卷縱橫》編纂；悉心研究教學與高考規律，洞察每年高考命題作文走向。
王大績老師致力於高中生語文備考「自覺」意識研究，對提高考生的備考效率和綜合素質有獨到見解；著述豐厚，多次在**電視臺、中國教育電視臺、新浪網等**和全各大城市做高考作文輔導報告。
梁捷。著名語文教育專家，資深高考作文研究專家，北京市胡楚南優秀教學成果獎獲得者。北京市五中語文特級教師，北京市**特約教育督導員。
從教 35年，發表教研**60多篇，多次獲北京市優秀教師、優秀班主任等榮譽稱號，多次獲全國語文教學**獎。
她是全國為數不多的專門研究高考作文高分突破的專家，多次在**電視臺、中國教育電視臺、**人民廣播電臺、北京電視臺、鳳凰衛視等**舉辦高考作文系列講座，不少高考滿分作文考生都得益於她的指導。
王俊鳴。著名語文教育專家，資深高考語文命題研究專家，北京十二中特級教師，享受***特殊津貼。他的教育思想、教學理念和育人業績，廣被新聞界報道。
十多年來，應高考學生家長要求，先後在**電視臺、中國教育電視臺、**人民廣播電臺、北京電視臺等**舉辦高考作文系列講座，為全國學子指點迷津，深受廣大家長和學生好評。
全國十大著名教師
2樓：丹的葵奎
排在之首的是。
北京八十中學的。
童嘉森：特級教師、首師大研究生導師（雖然他是中學老師），從教38年。一直戰鬥在一線！
然後是北大附中的英語李萌：她主要是把現在高考研究的透徹，9年高三把關。在學生學習方法和答題技巧上有自己的一套方法。別的老師是學不來的。
第三位也是北大附中的，韓校老師，歷史特級，不但歷史好，並且給學生演講勵志教育。教學的同時更重要的是育人。
第四位人大附中的周沛耕，數學的神話。不多說了。
第五位北京101中學的朱愛農。
第六位李金池。
第七位是地理田佩淮。
第八位是化學林祖榮。
第九位是語文周京昱。
第十位是秦海地。
以中學語文課文為例，分析中學語文教材的功能。（不少於
語文教材的四大功能 發展功能，教育功能，示範功能，憑藉功能。現代教學論認為，教學與發展是互相聯絡的。語文教材為學生語言的發展選擇和提供了充足的材料，使學生的語言不斷從貧乏走向豐富，由幼稚走向成熟，由呆板走向生動。語文教材作為民族文化和民族精神的載體，它對學生的政治品質 思想品質 道德品質以及情感 意...
小學語文和中學語文說課區別
小學低年級應該注重讓學生認識字 背誦課文 高年級應該開始培養學生理解文字和文章內容 中學應該通過課文的背景讓學生深入瞭解文章，用自己的觀點看待文章 同時要學會運用文章中的修辭手法 小學語文主要是讓學生讀懂課文 中學語文是讓學生深入的讀課文，鍛鍊閱讀能力 我的體會是 小學課文幾乎是逐字逐句分析 比如寫...
廣州市中學語文教材是人教版還是其他
大部分學校都採用人教版教學 人教版,我就是學人教版的 初中是人教版,高中是廣東版 廣東省高中語文教材的是人教版還是粵教版?廣東省全省統一使用粵教版。粵教版普通高中語文新課程標準教科書的特色 一 以活動為載體進行聽說讀寫。第一,確立了語文活動教學的體系。以 活動 帶動 文體 和 閱讀 活動層次分明,有...